Analyse Situation De Communication Orale

bibliothèques, les médiathèques… 2.3. Recherche par démarche active : entretien avec un professionnel ETAPE 3 : Analyse des documents 3.1. Evaluation des documents 3.2. Analyse approfondie du contenu des documents ETAPE 4 : Construire une synthèse 4.1. Organiser les idées 4.2. Concevoir un plan et rédiger l’introduction et la conclusion 4.3. Rédiger la synthèse ETAPE 5 : Préparer l’épreuve orale anticipée de l’ « Etude de Gestion » 5.1. Remplir la fiche de travail 5.2. Préparer l’oral Enseignants

Du même auteur: Sociolingvistica şcolară, Bucureşti, All, 1997. Sociolingvistică românească, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 1999. Grammaire et communication: questions de morphosyntaxe française, Bucureşti, Editura Universităţii din Bucureşti, 2001. Marina Ciolac LA COMMUNICATION VERBALE Editura Universităţii din Bucureşti 2003 Sommaire | |Avant-propos |7 | |

GENERALE DE L’EPREUVE PRATIQUE page 2 2 PREPARATION DE VOTRE EXPOSÉ page 2-3 3 CONSEILS POUR GAGNER DES POINTS A CETTE EPREUVE page 4 4 LES REGLES DE BASE D'UNE COMMUNICATION ORALE pages 4-5 5 SUIS-JE AU POINT POUR LA PARTIE PRATIQUE DE L'ÉPREUVE DE SPÉCIALITÉ ? pages 5-6 6 COMMENT REUSSIR LA PRESENTATION ORALE DE VOTRE PRODUCTION PERSONNELLE DANS LE PROJET ? page 7 7 QUELQUES EXEMPLES DE PHRASES POUR REDIGER VOTRE CONCLUSION page 7 8 EXEMPLES DE QUESTIONS POSEES PAR LE JURY

distance, candidats justifiant de 3 années d’expérience professionnelle Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité Mode Durée Mode 6 E1 – épreuve scientifique et technique Sous -épreuve E11 Analyse technique d’un ouvrage U11 3 écrit 4h écrit 4h CCF Sous -épreuve E12 Mathématiques et sciences physiques U12 2 écrit 2h écrit 2h CCF Sous -épreuve E13 Travaux pratiques de sciences physiques U13 1 pratique 45 min pratique 45

| EPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANCAIS ET EN LANGUE ETRANGERE | Fiche de situation n° : 01 | Nom et prénom du candidat : Rajaonelison Ando | N°d'inscription : | Langue vivante choisie lors de l'inscription  : Anglais | LA SITUATION DE COMMUNICATION | Vécue | | Observée | X | Date : 14 février 2011 | Intitulé de la situation : Effectuer une analyse concurrentielle | Catégorie de situation ( cocher la case correspondante)

un nom pour votre groupe qui représente un cabinet de conseil en stratégie - Désignation d’un chef de groupe - Remettre sur une feuille de papier la liste des membres du groupe avec les coordonnées électroniques du chef de groupe (pour la communication avec l’enseignant et la transmission des appréciations sur le travail réalisé) 1 Cas « Mauboussin » Consignes pour le document écrit : - Préparer un fichier PowerPoint de 10 à 15 diapositives - Utiliser le mode « pages de commentaires

elle doit être communiquée. Ainsi, dans les entreprises modernes, le secrétariat joue un rôle essentiel et prépondérant dans l’organisation et le fonctionnement, en ce sens qu’il constitue le centre de gravité par où transitent toutes les communications internes et externes de l’entreprise, en assurant le rôle de : - Symbole de l’entreprise, - Porte parole de l’entreprise, - Diffuseur et d’Informateur, - Négociateur, - Régulateur,

coefficient représentant le nombre de crédits. Unités Nombre de d’enseignement Modules Intitulé Crédits Maîtriser les concepts scientifiques et techniques UE1 - 01 Mathématiques d’aide à la décision 3 UE1 - 02 Economie Générale 2,5 UE1 UE1 - 03 Communication en Entreprise 2 UE1 – 04 Langues vivantes de spécialité 2 UE1 - 05 Economie de transport et entreprise de logistique dans 2 son environnement Maîtriser les outils de gestion et de pilotage UE2 – 06 Organisation et stratégie d’entreprise UE2 – 07

CERTIFICATION DU BAC PRO 3 ANS Objectif : Etablir une relation entre les unités constitutives du diplôme. U 11, U12, U 31, U 32, U33. - Les sujets doivent être en lien avec le référentiel et en cohérence avec les situations de travail observées en entreprise. - Dans la construction des sujets on doit retrouver des tâches et des notions transversales telles que la sécurité, l’animation. Unités professionnelles : - U 11 Développement esthétique, fonctionnel, et technique. - U 12 Conception

fidélisation, coopération : Trois façons d’être international MANAGEMENT INTERCULTUREL MANAGEMENT INTERCULTUREL Suite à votre sollicitation concernant le cas Renault V.I, nous avons analysé l’organisme ainsi que ses pratiques en terme de management interculturel. Lors de notre étude, nous avons fait l’état des lieux des démarches mise en place par R.V.I et nous les avons mises en lien avec les principes même du management d’une entreprise