Analyse Situation De Communication Orale

différents outils utilisables lors d’une communication (tableau, présentation de transparents sur un rétro-projecteur, visualisation d’un diaporama sur un vidéo-projecteur, …) L'épreuve a une durée totale de 30 minutes • 10 minutes au maximum sont réservées au candidat pour présenter son étude. Il ne doit pas être interrompu par le jury pendant cette présentation. • 20 minutes au maximum sont consacrées à un entretien avec le jury. L'interrogation orale L’entretien doit porter uniquement

1) Pour acquérir des compétences en communication orale ? ? ? ? restitution des activités, exploitation des fiches d’ activités, exposés, illustration de situations d’ enseignement par exploitation du vécu de l’ élève en entreprise. P R E M I È R E Qui ? Où ? Professeur de la dominante Professeur d'économie et droit Professeur de secrétariat Les professeurs de l’ équipe pédagogique peuvent être associés 2) Pour maîtriser les outils de communication : ? ? ? ? ? rétro projecteur, P.A.O

l’entreprise L'exercice de ces activités a des implications, soit qui concernent spécifiquement certaines fonctions de l’entreprise (fonction commerciale par exemple), soit qui se diffusent sur l'ensemble des fonctions de l'entreprise (activités de communication par exemple). La fonction d’assistance n’est plus l’aide à une personne mais la prise en charge, totale ou partielle, d’activités au sein de processus. Ainsi l’assistant de gestion peut intervenir : - en prenant en charge la quasi intégralité d’un

note finale (Rapport #1 10% | Rapport #2: 15% | Simulation orale 25%) Le travail de session porte sur la préparation et l’exécution d’une simulation d’approche client individuelle entre l’étudiant et l’enseignant(e), l’étudiant jouant le rôle du représentant ou fournisseur (externe ou interne) et l’enseignant(e) celui du client (interne ou externe). L’étudiant est noté sur la préparation de sa prestation orale, sur la prestation orale proprement dite et sur ses rapports de préparation. Votre

entreprise • UN RAPPORT ECRIT : • Le mémoire • UNE PRESENTATION ORALE • Soutenance devant un jury 20 mns 40 mns Epreuve orale avec support Charte graphique définie. Epreuve orale et manuscrite avec support Présentation de l’ensemble Présentation entreprise. Minimum de données sur votre projet.  Coefficent 13 réparti comme suit : Coef.5 Coef.8 Epreuve orale avec support Charte graphique définie. Epreuve orale et manuscrite avec support Présentation de l’ensemble

d’enseignement (UE) Tableau des horaires et des coefficients Modules capitalisables Adaptations locales Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME ANIMER ET COMMUNIQUER (UE1) - Expression et culture - Psychosociologie de la communication - Langue(s) vivante(s) étrangère(s) CONNAÎTRE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT (UE2) - Droit et entreprise - Economie - Organisation, stratégie et qualité - Psychosociologie des organisations MAÎTRISER LES OUTILS DE GESTION (UE3) - Mathématiques

communes à plusieurs spécialités de BTS……………………………………………...57 II c. Règlement d'examen .................................................................................................................58 II d. Définition des épreuves ponctuelles et des situation d'évaluation en cours de formation…..…59 ANNEXE III : PRESCRIPTIONS POUR LA FORMATION III a. Horaires de formation ...............................................................................................................81 III b. Stage en milieu

COMPETENCES OBJECTIFS DISCIPLINES NBRE JOURS PAR GROUPE LUNDI 18 NOV VENDREDI 13 DEC MARDI 04 FEV JEUDI 10 AVR NIV. FIL. 13 20 21 22 30 31 55 24 57 3 33 37 Le déroulement d'un procès Argumentation Maîtrise de l'argumentation ; expression orale ; aspects historiques ; orientation (métiers du droit) Développer l'esprit critique des élèves ; acquérir des connaissances historiques en relation avec la notion de "lieux et formes du pouvoir" ; développer les compétences de l'oral (et de l'écrit)

requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent arrêté. ARTICLE 5.- Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. ARTICLE 6 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre

INTRODUCTION : S’il est un terme polysémique au 21ème siècle c’est bien celui de communication. En effet on va parler de réseau de communication (infrastructure de communication : route, voie ferrée), technologie de la communication (réseau téléphonique, internet) et on parle aussi tout simplement de communication. La communication au sens primitif c’est la transmission d’information. Si on remonte jusqu'à son étymologie, le verbe communiquer à été emprunter au Latin « Communicare », qui signifie