Analyse Situation Communication Aide Soignante

 Analyse de pratique sommaire : 1 Description de la situation 2 Quelle activité avez-vous réalisée 3 Qu'est-ce qui vous a paru important ? Pourquoi ? 4 Qu'avez vous appris ? Dekeyne adrien étudiants en 1ere année de soins infirmiers 1) Description de situation J’ai effectué mon stage dans l'EHPAD de Vaulx Vraucourt qui accueilles des personnes âgées dépendantes avec notamment une unité de vie Alzheimer. Cet établissement comprend 122 lits

INTRODUCTION p.2 II. POINT DE DEPART p.4 1. Première situation  5 2. Deuxième situation  6 III. QUESTIONNEMENT p.8 IV. CONCEPTS p.11

lieu d'exercice, profession, public 2) Présentation de la situation ; Thématique : Comment faciliter au mieux l’accueil et l'accompagnement de ses personnesadultes souffrant de troubles psychiques sévères, vers et dans ce nouveau lieu de vie etde soin ?  ; Support de la revue de littérature. 2.1 Perception de ma posture professionnelle3) Présentation des articles et analyse de contenu4) Synthèse des résultats5) Discussion : Ouverture par réflexion

part entière, bénéfique au patient. Les mots clés : Toucher relationnel, relation d’aide, toucher massage, rôle propre, accompagnement de la personne malade, la notion de « moi-peau », réticences et toucher, lien, approche relationnelle, communication, implication, écoute, disponibilité, humanité, contact, relation de confiance, respect, savoir-être, complémentarité dans l’équipe, partage. Résumé : Cet ouvrage est un écrit professionnel d’une infirmière souhaitant partager son savoir faire

Centre de formation louise couvé Analyse de pratique professionnelle pour valider UE 2.10 : Infectiologie, hygiène. Compétence 3 : accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens « Situation de non-port de gants pendant la réalisation d’un soin » Nom : BOUTRID épse SADI Prénom : Hakima Promotion : 2021/2024- Virginia Henderson Date de restitution : 22.06.2021 Analyse de pratique professionnelle Stage

généralement un petit groupe de personnes valident physiquement mais souffrant du trouble du comportement. - Accueils de jour : Elle propose une prise en charge à la journée ou à la demi-journée. Il prolonge le maintien à domicile et constitue une aide pour la famille. Certaine structures accueillent des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. - Accueil Familiale : C’est une formule d’hébergement pratiqué par certaines familles contre une rémunération. C’est une formule encore peu répandu

Description des situations p. 3 à 5 III. Questionnement p. 6 à 7 IV. Cadre de référence p. 8 à 35 1. Les urgences p. 8 à 13 2. Quelques notions préliminaires p. 13 à 17 3. La relation soignant-soigné p. 17 à 24 4. La communication p. 25 à 30 5. L’anxiété p. 31 à 34 6. Conclusion du cadre de référence p. 35 V. Enquête exploratoire p. 36 à 48 1. Mode exploratoire p. 36 2. Analyse descriptive p. 37 à 41 3. Analyse interprétative

1 : accompagnement d’une personne dans les actes de la vie quotidienne RECUEIL DE DONNEES : de Mr Georges B Recueil effectué le (date du jour) Sources : dossier des soins, médecin, infirmière, le patient et sa famille. PRESENTATION DE LA SITUATION DE LA PERSONNE Raison et date d’entrée dans la structure : Monsieur B Georges a été admis le 7 janvier 2007 en service de réanimation de l’hôpital du val fleuri à Paris pour une insuffisance respiratoire grave. Antécédents médicaux ou chirurgicaux

relation de communication intéressante avec une résidente, Madame X. Dans ce rapport, je vais commencer par vous présenter Madame X, puis je vous décrirai la situation que j’ai choisi d’évoquer. Enfin, j’analyserai cette situation en identifiant les phases de communication verbale et non verbale et en terminant par l’analyse des facteurs favorisants ainsi que les obstacles à la communication. . I - PRESENTATION DE LA PERSONNE 1) données II - PRESENTATION ET DESCRIPTION DE LA SITUATION Voilà

PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse selon la grille d’évaluation de Virginia Henderson………….16 3. Analyse selon le cours de déontologie…………………………………..24 4. Analyse selon le cours de communication……………………………...27 5. Analyse selon le cours de psychologie………………………………….28 6. Analyse selon le cours de législation……………………………………30 7. Analyse selon le cours de diététique……………………………………32