Analyse Situation Communication Aide Soignante

| | |infirmières. » p.1 | | |Chaque soignante, doit avoir ces valeurs humaines de façon innées et manifester des | |Le respect de l’autre commence par un respect profond se | |qualités techniques, relationnelles et psychologiques

2012-2015 Noussaiba C’est avec profondes gratitudes et sincères mots que je dédie cet humble travail de fin d’étude à mes parents, que nulle dédicace ne puisse exprimer mes sincères sentiments pour leur patience illimité, leur encouragement contenu, leur aide, en témoignant de mon profond amour et respect pour leurs sacrifices J’espère qu’un jour, je pourrais leur rendre un peu de ce qu’ils ont fait pour moi, que dieu leur prête bonheur et longue vie. Je dédie aussi ce travail à mon unique frère : DJAMEL

| EHPAD Home LaTour | Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes | | | I. Présentation de la structure II. Présentation de la situation choisie III. Présentation de la personne dans la dépendance IV. Observation et analyse des besoins V. Proposition d’intervention VI. Conclusion | | Présentation de la structure : Lors de ma formation d'Auxiliaire de Vie Sociale (AVS) au CEF John Bost à Bergerac, j'ai effectué un stage à la résidence ORPEA Home

Analyse de pratique professionnelleJ’ai réalisé mon stage du premier semestre au sein d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées. Lors de ma première semaine de stage, l’équipe soignante a décidé de me confier en soin deux résidentes . Mon rôle auprès de ses deux personnes était d’assurer une aide à la toilette, à l’alimentation, à la prise de médicament et à la mobilité puisque l’objectif général de ce stage étant de valider la compétence 3 « accompagner une personne dans les actes

du 29/07/2004. * Surveillance relevant du rôle propre infirmier : art. R. 4311-5 décret 2004-802 du 29/07/2004. Ce geste est invasif et assez douloureux, il convient d’expliquer à la patiente ce qu’on lui fait et pourquoi hors dans l’équipe soignante personne ne parlait polonais et le traducteur de l’hôpital n’était pas présent ce jour-là. Cependant, le chirurgien attendait il fallait donc faire vite. Une IDE, après avoir préparé le matériel commença le soin en stérile. Elle essaya de repérer

ANALYSE DE SITUATION : SOINS PALLIATIFS ET FIN DE VIE La situation que j’ai choisie s’est passée durant mon stage en oncologie alors que je prenais en charge une patiente de 42 ans atteinte d’une tumeur à la vessie. Elle est entrée suite au diagnostic de son cancer afin de lui procurer les soins nécessaires et lui administrer une chimiothérapie curative. C’est moi qui avait fait l’entrée de cette patiente, j’avais donc des informations plus personnelles que celles qu’on a a la relève d’autant

................................................2 I- Situation relationnelle:...................................................................................................2 II- Questionnement:...........................................................................................................6 III- Problématique:............................................................................................................6 IV- Analyse:.....................................................

1. INTRODUCTION Pour réaliser mon travail de fin d’études, je suis partie d’une situation que j’ai rencontrée à de nombreuses reprises lors de mes trois ans de formation, mais également lors de mon expérience professionnelle en qualité d’aide-soignante, à savoir le refus de soins d’hygiène de la personne âgée. J’ai pu effectivement observer les difficultés rencontrées par les soignants dans l’optimisation des soins lors de la prise en charge de patients les refusant. C’est pour cela que j’ai choisit

TD 3.5 encadrement Giunta Clementine - Debit Linda - Patoux Aurore - Dussautoir Estelle 1) Analyse situation Bérénice Rapporteur : Estelle Dussautoir Bérénice arrive en service de psychiatrie en poste du matin avec des a priori négatifs. En effet, elle avoue à l'infirmière qu'elle n'aime pas travailler le matin, et qu'elle n'est pas intéressée par le travail de l'infirmière en psychiatrie. Ce comportement n'est pas en adéquation avec la posture attendue chez une étudiante infirmière. Au cours

29 patients. Le service est « coupé » en 3 secteurs, le premier de la chambre 1 à 6, le deuxième de la chambre 7 à 13 et le troisième de la chambre 14 à 19.Les infirmières sont 3 le matin et l’après-midi, de même pour les aides-soignantes. L’infirmière et l’aide-soignante travaillent en collaboration sous forme de binôme pour chaque secteur.Les patients peuvent être de tout âge et restent en général pendant 1 à 2 jours selon leur examen et les résultats. Ils rentrent dans le service le plus souvent