Agent territorial spécialisé des écoles maternelles

.........................................................page 16 Annexes Mon projet pédagogique Plaquette des vacances été 2009 Plaquette des mini-camps Introduction J'ai 51 ans, 4 enfants et 2 petits-enfants. Je suis agent territorial depuis 2002, responsable de la garderie de l'école de Orsay, et directrice-adjointe de l'A.L.S.H. Du Faget/Auriac. Avant d'être dans l'animation, mon expérience professionnelle a été très variée : Réceptionniste dans un hôtel Hôtesse

et les services aux particuliers pourraient engranger une bonne part des créations d’emplois. Portées par une demande croissante liée au vieillissement de la population, certaines professions considérées comme peu qualifiées, comme les assistants maternels, les auxiliaires de vie ou les aides à domicile (412.000 postes) se développeront ces prochaines années. "C’est un secteur en pleine expansion, avec de nouveaux besoins, mais qui connaît un manque de candidats sur certaines filières", soulignait

administrations publiques emploient environ 5,3 millions de personnes : • fonction publique de l’État (personnels des administrations de l’État) : environ 2,4 millions de personnes (y compris les militaires) ; • fonction publique territoriale (personnels des collectivités territoriales : communes, conseils généraux, conseils régionaux) : environ 1,82 millions de personnes ; • fonction publique hospitalière (personnels des établissements hospitaliers publics et de certains établissements d’aide sociale) :

comptait près de 19 100 écoles primaires avec 159 000 enseignants pour plus de 5,47 millions d’élèves et près de 8 000 écoles secondaires avec 108 000 enseignants pour 1,6 million d’élèves. La même année, l’enseignement supérieur comptait près 326 établissements pour 200 000 étudiants. Le taux de scolarité est de 76 % en milieu urbain et 48 % en milieux rural. Niveaux d'enseignement (cycles) Il existe tous les niveaux d'enseignement en République démocratique du Congo. Écoles primaire et secondaire :

Feuilles d’évaluation sur les années de maternelle Sapin décoré par la petite section I – Présentation de la structure et du contexte Situation géographique L’école maternelle Francis Carco est située rond point Francis Carco à Châtillon sur Seine, commune du Pays Châtillonnais. Elle se trouve au centre des axes Dijon – Troyes et Auxerre – Chaumont. Rôle et organisation de la structure L’école maternelle a pour mission d’assurer l’éveil et

charge des mineurs confiés à l’aide sociale à l’enfance et des mères isolées, de prévention des mauvais traitements. L’équipe pluridisciplinaire du SAF est composée de 70 assistants familiaux, 2 agents d’entretien, 5 administratifs, 2 psychologues, 5 travailleurs sociaux de formation éducateur spécialisé et assistant de service social, un cadre socio-éducatif et d’un chef de service, qui a par délégation, les pouvoirs du président du conseil général référent. L’équipe se réunit une journée entière

dans l’accomplissement de sa mission, j’ai mis en place un ensemble de ressources, tant dans les académies qu’au niveau national. Ce dispositif spécifique doit assurer la transmission du principe de laïcité et veiller à son respect, dès l’école maternelle, dans les établissements du premier et du second degrés comme dans la formation des professeurs. Il comprend un Conseil des sages de la laïcité, composé d'experts de haut niveau, une équipe nationale et des équipes académiques Valeurs de la République

Sommaire Introduction………………………………………………………………………………p-3 I- Connaissance globale de l’école : ……………………………………………………p-4 1.1 : Les objectifs de l’école maternelle. 1.2 : L’organisation et le fonctionnement de la structure. 1.3 : Le personnel de l’école. 1.4 : Le rôle des parents dans l’école et les instances où ils peuvent siéger. II- Mon travail à l’école :.………………………….……………………………………..p-8 2.1 : Mes horaires, mon emploi de temps.

repas………………………………………………………………………………...21 VI. Les activités de la journée………………………………………………………..25 Conclusion…………………………………………………………………………………28 Introduction Je m’appelle Barra Charlotte et du 06/11/08 au 19/12/08, j’ai effectué un stage en école maternelle dans le cadre de ma première année de BEPA service aux personnes. Au cours de ce stage, j’ai pu m’intéresser à tout ce qui concernait le métier d’ATSEM, quels brevets doit on obtenir pour y parvenir, quelles sont les qualités exigées dans ce

15 juin 2015 au 03 juillet 2015 Tuteur en entreprise : Madame la directrice et enseignante, Marie-Hélène VUILLEMIN Établissement de formation : Lycée professionnel Pontarcher. 4 place Jacques Brel, 70000 Vesoul Lieu d'accueil : École maternelle Gebs, 15 bis rue Parmentier, 70000 Echenoz-la-méline. -1- Plan : - Remerciements.......................................................................Page 3 - Introduction...........................................................