بسم الله الرحمن الرحيم الرباط في: 22 ذو الحجة 1427 12 يناير 2007
|[pic] |المملـكـة المغربـية |
| | |
| |وزارة التـربيـة الوطنيــــة |
| |والـتعـليــم الـعالـــــي |
| |وتـكــويـن الأطـــــــر |
| |والـبحــث الـعـــلمـــي |
| |قــطـاع الـتربيـة الـوطنيـة |

مذكرة رقم: 07
إلى السيدات والسادة
مديرة ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين نائبات ونواب الوزارة المفتشات والمفتشين العاملين بالتعليم الثانوي
مديرات ومديري الثانويات التأهيلية العمومية والخصوصية
الأستاذات والأساتذة العاملين بالثانويات التأهيلية العمومية والخصوصية.

الموضوع : المراقبة المستمرة بالسلك الثانوي التأهيلي.
المرجـع : - المذكرة 43 في موضوع تنظيم الدراسة بالتعليم الثانوي الصادرة بتاريخ 22 مارس 2006
- قرار وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم 2385.06 الصادر في 23 رمضان ( 16 أكتوبر 2006 ) في شأن تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا.

سـلام تام بوجود مولانا الإمام دام له النصر والتأييد. وبعد، فمواصلة لإرساء إصلاح النظام التربوي بالسلك الثانوي التاهيلي، وتفعيلاً لمقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين، ولاسيما الإجراءات الواردة في بنود الدعامة الخامسة الخاصة بالتقويم والامتحانات، واستحضاراً للدور المتميز للمراقبة المستمرة في تتبع مدى تنمية الكفايات المستهدفة لدى التلاميذ ورصد تعثراتهم بقصد استدراكها، واعتباراً لوظيفتها في تحقيق تكافؤ الفرص بين التلاميذ وأثرها في انتقالهم من مستوى دراسي إلى آخر، فضلاً عن كونها أحد مكونات امتحان البكالوريا، وسعياً إلى تأسيس تعاقد إيجابي بين الأساتذة والتلاميذ يقوم على الالتزام المتبادل بمبادئ الموضوعية والموثوقية والمصداقية؛ يشرفني أن أوافيكم بالمبادئ والأهداف العامة والإجراءات المتعلقة بتنظيم المراقبة المستمرة وتتبعها.

أولاً: المبادئ والأهداف العامة للمراقبة المستمرة إن اعتماد المراقبة