évaluation De Stage Moniteur éducateur

Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre

Introduction Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique (ITEP), afin de découvrir un public que je ne connais pas. En effet, je me suis souvent questionnée sur les problématique des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychotique ni déficience intellectuelle et en échec scolaire. Je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances

7 III. MISE EN OEUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE 7 3.1. Choix de la méthode et justification 7 3.2. Mise en œuvre de l’approche par les risques ou par le travail (à préciser) 7 3.2.1. Analyse du risque 7 3.2.2. Estimation du risque 8 3.2.3. Evaluation du risque 8 IV. PROPOSITION DE MESURES DE PREVENTION 9 4.1. Les mesures de prévention existantes 9 4.2. Hiérarchisation des mesures selon trois niveaux 9 4.3. Proposition de mesures de prévention supplémentaires 9 4.4. Les acteurs de prévention

savoir-faire se sont affinés et enrichis d'expériences diverses et partagées. Des stages dits "classiques" de Troisième année d'éducateur spécialisé, le Service s'est ouvert aux stages de découverte de trois mois d'éducateur spécialisé, aux stages Moniteur-Educateur de Deuxième année et aux stages à vocation internationale en lien avec le C.I.E.D.E.L. (stagiaires du Liban, du Brésil…). Des partenariats spécifiques se sont conclus pour l'accueil de stagiaires en modules courts comme avec la P.J.J. ou les

I- Introduction Je suis actuellement en première année en formation de Moniteur Educateur. Pour mon premier stage, j’ai décidé de l’effectuer dans un Foyer de Vie pour adultes, de sexe masculin, schizophrène. Mon stage s’est déroulé du 15 Octobre 2012 au 18 Janvier 2013 soit 8 semaines. Je vais tout d’abord décrire l’établissement dans lequel j’ai effectué mon stage ainsi que la population puis je vais exposer trois faits d’observations. Pour finir j’évoquerai les apports de ce travail.

INTRODUCTION Actuellement en seconde année de Moniteur éducateur, je suis en stage au sein d’une M.E.C.S situé au cœur de la métropole lilloise. L’accompagnement du groupe composé de 12 jeunes âgés de 6 à 12 ans est effectué par une équipe composée d’un chef de service, six éducatrices spécialisées, un moniteur éducateur, une maitresse de maison, trois veilleurs de nuit et de deux stagiaires éducatrices spécialisées Mes objectifs de stage de seconde année sont tout d’abord de créer et développer

Aide Soignante, Auxiliaire de Puériculture, Aide Médico-Psychologique, Auxiliaire de Vie Sociale, Assistante de Vie aux Familles… - Niveau IV : Moniteur Educateur, Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale, Animateur Social, Technicien de médiation… - Niveau III et II : Infirmier, Assistant de Service Social, Educateur de Jeunes Enfants, Educateur Spécialisé, Conseiller en Economie Sociale et Familiale… Condition d’accès : Etre âgé de 18 ans au moins à la date d’entrée en formation

RODE CELIA – EVALUATION DC1 S1 – Retour Sur ExpérienceRODE CéliaDiplôme d’Etat d’Educateur SpécialiséPromotion 2021 Sommaire1Partie 1 : Présentation du Cadre d’Intervention22Partie 232.1Situation Educative32.2Mise en sens43Partie 3 : Ce qui m’a surpris et mis à mal6Conclusion8 Partie 1 : Présentation du Cadre d’Intervention J’effectue mon stage de 1ère année dans un établissement de santé privé d’intérêt commun (ESPIC) accueillant des personnes souffrant d’épilepsie[footnoteRef:1]

questions suivantes : 1) Qu’avez-vous le plus apprécié durant cette semaine ? Quelles étaient les différentes étapes de réalisation ? Quelle place aviez-vous au sein du groupe ? Si cela était possible, réutiliseriez-vous cette activité sur votre lieu de stage ? Auriez-vous des ajustements ou des idées à proposer ? _______________________________ Tout au long de cette semaine, il y a eu un tas de bons moments. La cohésion du groupe été impressionnante. Tout le monde était inspiré, de bonne humeur. la

Projet de stage SESIPS : Service d’Education Spéciale pour l’Insertion Professionnelle et Sociale Le SESIPS accueille des adolescents âgés de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle légère, et/ou des troubles du comportement et de la personnalité, dans le but de leur permettre d’aborder et de traiter les problèmes qui entravent leur devenir personnel, social et professionnel. Ces jeunes sont appelés « stagiaires ». Le SESIPS bénéficie donc d’un double agrément :