éloge Du Théâtre

et tragique) et son lexique Travail sur les mises en scène à partir de vidéo Travail sur le développement du mythe de Dom Juan Objectifs méthodologiques : • Approfondir des notions sur le genre théâtral et percevoir que Dom Juan est en marge du théâtre classique du XVII ème siècle : Scène d’exposition et « digression sur l’éloge du tabac », « les unités de lieu, de temps d’actions non respectées, le dénouement « merveilleux »… Acquérir un vocabulaire propre au genre théâtral : tirade, double énonciation…

la didascalie « il se touche le front ».On observe alors que la scène devient alors réélement comique. La comparaison à valeur hyperbolique « timbré comme cent » vient alimenter le blâme que Dubois fait de son maître pour ensuite mieux faire son éloge. Puis, Araminte est surprise de la confidence de Dubois car celle-ci contredit les apparences, comme l’indique le verbe « paraître » : « il m’a paru de très bon sens ». Elle veut donc une « preuve » de « sa folie » puisqu’elle ne l’a pas remarqué.

s, classicisme. Fils et petit-fils de tapissiers du Roi, il fait ses humanités chez les jésuites et étudie le droit à Orléans, avant de s'orienter, malgré la volonté de son père, vers le théâtre auquel il avait été initié par son grand-père. En 1643, avec sa maîtresse Madeleine Béjart, il crée l’Illustre-Théâtre et, l'année suivante, prend le pseudonyme de Molière. Mais la nouvelle compagnie est un échec en raison de dettes (en août 1645, Molière est même emprisonné). M s'engage alors avec Madeleine

INTRODUCTION : Britannicus est une tragédie écrite en 1669 par Racine. Son courant littéraire est le classicisme. Cette pièce de théâtre est composée en vers, plus précisément en alexandrins. Elle parle d’amour et de politique. L’acte II de cette pièce est marqué par l’entrée en scène de Néron, jeune empereur attiré par le pouvoir politique et familiaux. Cet acte va montrer Néron comme un « monstre naissant », un homme tyrannique ; Néron fait enlever Junie à Britannicus

premier temps, l’étude portera sur les raisons profondes de la cabale contre le dramaturge. Puis il sera question du rôle du théâtre face au pouvoir, en l’état celui de la cour de France. Enfin, par une sage méditation, le poète nous éclairera sur les fruits à tirer d’une telle injustice. I) Le scandale, rançon de la gloire A) Éloge de Racine-Proximité avec le dramaturge « Que tu sais bien Racine… » v.1-Lexique de l’émotion « Émouvoir, étonner, ravir un

futures que la pièce développera et créer une attente chez le spectateur. I. Une scène qui informe avec efficacité : 1. Une ouverture in medias res qui suggère l’écoulement de la vie : « Reprenons un peu notre discours » (14) Au théâtre afin de ne pas rompre l’illusion théâtrale (la mimésis), l’exposition se fait toujours in medias res : le rideau se lève et la conversation et l’action sont prises en cours. Le spectateur arrive donc au coeur d’une situation, dans un lieu et un temps

personnage ridiculisé les caractéristiques de la tirade finale : un blâme efficace, un éloge oratoire du spectateur de bon sens. DISSERTATION Premier plan proposé, progressif : 1) Le spectateur n'est pas impliqué car il est hors de la scène (confort du fauteuil, 4e mur, irréalité factice du théâtre) 2) Pourtant, le spectateur est impliqué par l'effet produit sur lui par le théâtre : la catharsis. 3) Enfin, le théâtre joue avec l'implication du spectateur : décalages produits par les apartés, franchissement

L'éloge et le blâme L'éloge et le blâme appartiennent au genre oratoire (épidictique). Epidictique: éloge et blâme (notion beau/laid) Délibératif: conseiller ou déconseillet (utile/nuisible) Judiciaire: accuser et défendre (juste/injuste) Eloge et blâme: action, élocution, invention, disposition, mémoire. On les trouve surtout dans les romans, le théâtre et la poésie. I) L'éloge: a) Elle se rapproche de la célébration, du panégyrique (discours pour la gloire des Dieux). Tous les

Acte 1 scene 2 Introduction : Molière est un dramaturge et comédien français du 17ème siècle qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV et s’inscrit dans le classicisme. Il a écrit de nombreuses pièces de théâtre telles que « Tartuffe » en 1664 qui est censurée parce qu’on prétend qu’elle critique l’église. Il écrit alors Dom Juan, qui met en scène un personnage issu de la noblesse, séducteur, libertin et athée. Dans la scène 2 de l’acte I, DJ arrive, son entrée crée un effet dramatique

Conte. • Autobiographie. Le théâtre • Farce. • Comédie. • Tragédie. • Tragi-comédie. • Drame romantique. • Théâtre de l’absurde. La poésie • Poésie traditionnelle. • Poésie moderne. Registres Effet produit sur le destinataire Comique Le texte fait rire en recourant à différents procédés : humour, ironie, burlesque, grotesque, absurde… On distingue le genre de la comédie (pas nécessairement amusant) et le registre comique (pas seulement au théâtre). Satirique Le texte utilise