éloge Du Mariage Dom Juan

s’adresse-t-elle à tous ? La poésie et la compréhension. 5 – Exploiter un exemple selon l’argument développé p. 489 (ES/S et Techno) p. 609 (L/ES/S) À titre d’exemple Le valet de Dom Juan, Sganarelle, dans la pièce de Molière, a tendance à critiquer son maître surtout en son absence. Mais il s’arrête brusquement lorsque Dom Juan le rappelle à l’ordre. Le premier paragraphe mettra en évidence l’autorité que le maître exerce sur le valet. Sganarelle a peur de son maître ; il le craint. Le second privilégiera

s’adresse-t-elle à tous ? La poésie et la compréhension. 5 – Exploiter un exemple selon l’argument développé p. 489 (ES/S et Techno) p. 609 (L/ES/S) À titre d’exemple Le valet de Dom Juan, Sganarelle, dans la pièce de Molière, a tendance à critiquer son maître surtout en son absence. Mais il s’arrête brusquement lorsque Dom Juan le rappelle à l’ordre. Le premier paragraphe mettra en évidence l’autorité que le maître exerce sur le valet. Sganarelle a peur de son maître ; il le craint. Le second privilégiera

Nous pouvons trouver d’autres justifications du libertinage par Clitandre. Nous  pouvons d’ailleurs y apprécier la cohérence argumentative qui soutient la thèse selon  laquelle   la   raison   justifie   le   libertinage.   Et   nous   pouvons   remarquer  que   cet  éloge  spirituel de la chair matérielle fait ainsi naître l'espace du fantasme dans l'implicite et  le non dit. C'est pourquoi le langage fonctionne ici comme un aphrodisiaque, et que le  discours devient un fétiche érotique : « Clitandre :   Avant,

........................................................322 Séquence 20 Parcours de lecteur : M. de Montaigne, « Sur le démenti », Les Essais, 1595 ............................................................................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle .......................................

opposées ? Quelle est la fonction du mythe, dans ce cas précis ? 5. Commentez l’articulation du mythe et de la littérature à travers le texte ci-dessous, à partir des catégories évoquées en cours. Quelle est l’originalité de ce poème ? Don Juan aux Enfers Quand Don Juan descendit vers l'onde souterraine Et lorsqu'il eut donné son obole à Charon, Un sombre mendiant, l'œil fier comme Antisthène, D'un bras vengeur et fort saisit chaque aviron. Montrant leurs seins pendants et leurs robes ouvertes, Des femmes

diseurs d'inutiles paroles, Qui de civilités, avec tous, font combat, Et traitent du même air, l'honnête homme, et le fat. Quel avantage a-t-on qu'un homme vous caresse, Vous jure amitié, foi, zèle, estime, tendresse, Et vous fasse de vous, un éloge éclatant, Lorsque au premier faquin, il court en faire autant? Non, non, il n'est point d'âme un peu bien située, Qui veuille d'une estime, ainsi, prostituée; Et la plus glorieuse a des régals peu chers2, Dès qu'on voit qu'on nous mêle avec tout

y avons repéré le discours explicatif car elle communique de nombreux renseignements, et le discours argumentatif (car le locuteur formule un point de vue et argumente, souvent de façon implicite, pour le faire partager). Il s’agit donc bien d’un éloge du savoir humain et des bénéfices qu’il procure, mais cet exposé est construit pour convaincre : il s’agit pour un père de faire comprendre à son fils qu’un savoir encyclopédique lui est nécessaire, qu’il doit avoir l’ambition de tout connaître, que

point fait accroire ce qui n'était point, quand c'était d'mon intérêt, pour ça, je ne dis pas. Mais pour menteux, je ne sieus point menteux. Le prêtre dit simplement : - Observez-vous davantage. Puis il prononça : L'œuvre de chair ne désireras Qu'en mariage seulement. Avez-vous désiré ou possédé quelque autre femme que la vôtre ? Sabot s'écria avec sincérité : - Pour ça non ; oh ! pour ça non, m'sieu le curé. Ma pauvre femme, la tromper ! Non ! Non ! Pas seulement du bout du doigt ; pas plus-t-en pensée

........................................................322 Séquence 20 Parcours de lecteur : M. de Montaigne, « Sur le démenti », Les Essais, 1595 ............................................................................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle .......................................

vient de la fantaisie, la fantaisie est une faculté de l'âme, l'âme est ce qui nous donne la vie, la vie finit par la mort, la mort nous fait penser au Ciel, le ciel est au-dessus de la terre, la terre n'est point la mer… » (Molière, Dom Juan ). Enfin, une concaténation qui est aussi un dorica castra  : « trois p’tits chats / chapeau d’paille/ paillasson… » II – La gradation est une série de plusieurs termes