égalité Homme Femme Au Travail

puissant amène une transformation du mode de vie. Avant cela, les femmes sont pour la plupart soit occupées à travailler au champs ou pour les plus fortunées, elles s’occupent de leurs enfants ou travaillent à l’entretien de la résidence familiale. Mais avec l’arrivée de la révolution, les femmes sont appelées à remplir des emplois qu’autrefois certains hommes occupaient. Par contre, une femme mariée ne peut recevoir son salaire, c’est plutôt son mari qui en bénéficie et les femmes ne peuvent fréquenter

intégrées dans le monde du travail. Grâce à plusieurs mesures qui ont été prises, celles-ci vivent mieux leurs conditions de travail. Avec le temps, elles se voient attribuer de nouveaux droits ; tout d’abord en 1900, les femmes peuvent accéder à la profession d’avocat. De plus, à partir de 1907, les femmes mariées peuvent disposer librement de leur propre salaire. Tout cela fait que les femmes se sentent plus fortes et mieux intégrées dans la vie sociale et dans le monde du travail. Elles s’encouragent

La question de l’embryon Notion d’être humain en puissance chez Aristote. Embryon devient individu lorsqu’il a une forme. N’est ni un homme ni un être animé dans la philosophie stoïcienne (pars vicerum matrice) Théologie chrétienne : vie humaine commence dès la conception. Assistance médicale à la création ne peut être faite que pour un couple homme/femme ayant l’âge de procréer, mariés (ou 2 ans de vie commune) Donation de gamètes : -consentement du donneur révocable à tout instant -gratuit

mans] Septembre 2009 à Février 2010 Sommaire. Introduction (page 3) I. De nouvelles revendications de la femme au XXème siècle (page 4) A. Dates significatives B. Une évolution qui prend place (page 6) C. Une parité qui s’affirme

Les femmes dans le monde du travail 1 Sommaire Introduction ................................................................................................................................. 3 I – Un peu d'histoire… A – De l'industrialisation à la fin du 19ème siècle ............................................................. 4 B – De la fin du 19ème siècle à 1945 ................................................................................. 5 C – De 1945 à nos jours .............

propose à votre appréciation. Ce travail, je l’ai organisé, orienté autour de mes propres choix, autour de mes bases de réflexion, ma façon de fonctionner et de réfléchir. C’est également l’occasion de me présenter à vous de me découvrir un peu, je vous rassure ce sera juste un peu car je le fais très difficilement et très rarement. C’est ainsi que je vais explorer la réflexion qui au cours de mon parcourt initiatique, dans les At.°. du DH, m’a amené à travailler, réfléchir en prenant pour base

plus de responsabilités et une autonomie financière plus grande. 3°) Le doc.2 illustre le doc.3, il montre l'évolution intellectuelle de la femme dans la société des pays riches. 4°) L' égalité Homme/Femme doit avoir l'opportunité de choisir sa vie future, d'avoir à qualification égale le même salaire et de ne pas subir de discrimination au travail. 5°) La socialisation différentiée s'atenue : débouchés professionnels, les objectifs variés et différents, les pantalons, les grandes études

des normes juridiques concernant la femme ont influencé leur image dans la publicité. Différents types de femmes apparaissent durant les années 60 à nos jours en France. Au début des années 1960, la femme se fait fière de ses acquis, suite à la première et seconde guerre mondiale et elle commence à s'engager pour diverses causes qui lui tiennent à coeur. Puis, c'est le monde du travail qu'elle veut conquérir. Elle y parvient, en luttant pour l'égalité homme/femme. Ensuite c'est vers l'équilibre entre

L’EGALITE PROFESSIONNELLE HOMME FEMME A- L' histoire des femmes B- Une dimension européenne II- DES TEXTES AUX PRATIQUES : OBSERVER LA REALITE A- Quelques données chiffrées B- Différences salariales en France et en Europe C- Inégalité dans l’évolution des carrières III- LA RECHERCHE DES CAUSES D’INEGALITE : COMPRENDRE POUR AGIR A- Facteurs culturels B- Facteurs organisationnels C- Des expériences de recherche d’égalité professionnelle homme femme CONCLUSION INTRODUCTION

encore des inégalités qui résident dans les échelles de responsabilité qu’elles atteignent ou non. Encore un hiérarchie. Séance 2 : la lente conquête du monde du travail A)La scolarisation : 1 moyen d’integration social 1875 : Madelaine Bres 1903 : marie Curie 1972 : Anne chopinet 1975 : 1980 : Marguerite yourcenar 1ere femme de l’académie française Comment a evolué la scolarisation des femmes avc quelles conséquences ? 1ere approche quantitative : 1900= 624 étudiantes pour 27000