égalité Fille Et Garçons

 d’un  point   de  vue  juridique.     Pour  mieux  connaître  la  situation  juridique  de  la  femme  dans  la  famille,  on  doit  analyser   son  statut  en  tant  que  fille,  en  tant  que  mère  de  famille,  son  rôle  dans  le  mariage  (ceci   peut  changer  en  fonction  du  régime  matrimonial),  son  droit  au  divorce  et  finalement

entièrement au service de l’homme, une fois en couple et marié à ce dernier. Celle-ci est donc plus reconnu comme femme, mais comme femme mariée, seulement ses droits changent en même temps que son statut. A cette époque, le mariage était le moment où la fille passait de la tutelle du père à celui de son mari. Mariée, la femme était selon le code civil, incapable. Celle-ci ne bénéficiait d’aucun droit. Cependant, grâce à de nombreux combats de la ligue belge du droit des femmes, la femme bénéficie du droit

tout puissant. Cette dernière est un sujet de débat éclatant depuis quelques années, les laïcs soutenant que cet acte est contraire à la nature, et que si l’évolution a créé l’homme ainsi, cela avait de bonnes raisons d’être. Dans le judaïsme, le garçon premier né doit, par tradition, être racheté par la famille par cinq pièces un mois après sa naissance, pour pouvoir y rester et y grandir. Comme dit précédemment, le rite premier qui entoure la naissance d’un enfant dans le christianisme est le baptême

instant. Cela signifie que «les rapports de pouvoir sont omniprésents et qu'ils se constituent en traversant tous les aspects des relations entre les sexes» (Préjean, 1994). Il y a, d'une part, la formulation de catégories socio sexuelles (homme/garçon et femme/fille) opérant dans les pensées et les pratiques des sexes selon une logique d'opposition, de complémentarité et de hiérarchisation, où le terme masculin prédomine sur le terme féminin. D'autre part, l'accent est mis sur la différenciation des individus

savoirs • C’est l’Église qui a souvent été l’institution officielle et principale de la transmission • Condorcet, Cinq mémoires sur l’instruction publique Énonce principes fondateurs de l’instruction publique, réduire les inégalités naturelles, égalité d’accès à la connaissance, abus de pouvoir provient d’un abus de savoir donc nécessité dans une république de transmettre savoir à tous • Alain : « calculez l’obstacle de façon qu’il puisse le franchir; et ne soulignez pas d’abord toutes les fautes

fait de confondre phallus et pénis. Il y a certes égalité du petit garçon et de la petite fille devant le manque symbolique. Pour autant, comme Freud le repérait dans son texte de 1925, Quelques conséquences psychiques de la différence des sexes au niveau anatomique 10, la découverte de l’absence du pénis sur le corps féminin va orienter deux destins psychiques divergents : si le petit garçon réagit par l’angoisse, il en va autrement pour la petite fille qui dès le premier regard a vu, sait qu’elle ne

l’évolution du statut de la femme résulterait davantage de l'urbanisation, des progrès économiques, de la « prolétarisation » et des stratagèmes politiques des dirigeants. Nous verrons dans un premier temps en quoi le Coran repose sur une égalité entre l’homme et la femme. Dans une deuxième partie nous verrons en quoi le contexte patriarcal du 7ème siècle a cependant largement influencé son écriture et son interprétation par les quatre maddhab (écoles de pensée religieuse formant le droit

toujours plus longtemps, l’écart d’espérance de vie à la naissance entre l’homme et la femme s’est, entre 2000 et 2010, réduit en passant de 7,6 années en faveur du sexe féminin à 6,7 années. Deux ans plus tard, un garçon naît en 2012 peut, en moyenne, compter vivre 78,4 ans et une fille 84,8 ans, compte tenu des conditions de mortalité du moment, soit presque sept années d’écart. On observe donc un resserrement de l’écart entre l’espérance de vie pour les femmes et celle pour les hommes. En effet

enfants. Avant ils en avaient une mais tous les enfants n’étaient pas instruits de la même manière (façon : tiers-état, clergé et homme et femme). Cette instruction a subit un processus tout au long du 19ème et 20ème siècle. Aujourd’hui y a-t-il une égalité scolaire et éducation entre hommes et femmes ? 1792 : L’assemblée (constituante) crée une commission de l’institution nationale (son président était Condorcet). Les révolutionnaires : nouveaux républicains. Le citoyen est au centre des préoccupations

le droit de propriété, Saint Simon (1800) qui met en avant le socialisme par les réformes, Proudhon (1850) qui met en avant un socialisme révolutionnaire et fédéraliste. Ces deux auteurs affirment qu'il n'y a pas de liberté politique réelle sans égalité économique. Une critique encore plus radicale du capitalisme est faite par Marx (1850) qui trouve sur sa gauche des penseurs comme le russe Bakounine qui dénonce toute forme d'autorité. II/ Les théories politiques au 20ème siècle et début du 21ème