éducateur Pjj

assumer cette mission essentielle fut aussi mise en cause. 3.2. L’État partenaire d’une expérimentation : « La professionnalisation des intervenants éducatifs en Centres éducatifs renforcés » Créée en 1945, la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) est une administration déconcentrée rattachée au ministère de la Justice qui vise à prendre en charge les mineurs délinquants. Dans le prolongement de l’Education Surveillée, l’une de ses missions principales réside dans l’accueil de ces adolescents

l'incarcération peut intervenir à partir de l'âge de 13 ans. Les mesures ou sanctions éducatives et les peines sont décidées suivants les cas par le juge des enfants, le tribunal pour enfants ou la cour d’assises des mineurs. Les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) interviennent ensuite dans le suivi des décisions prises. Les mesures éducatives. Les mesures éducatives ont pour but de protéger, d’assister, de surveiller et d’éduquer le mineur. Parmi celles-ci figurent notamment l'avertissement

mesure de protection durant leur minorité, ils peuvent solliciter un CJM à leur majorité : - Les jeunes majeurs connaissant des difficultés familliales et ne pouvant garantir leur indépendance - Les jeunes de PJJ - Les jeunes mineurs isolés étrangers (MIE) Dans mon dossier je vais me concentrer sur les CJM s’adressant aux jeunes majeurs sortant de la protection de l’enfance. Il apparait qu’une grande majorité des majeurs sortant du système

de prise en charge EJE : Educateur de jeunes enfants ES : Educateur spécialisé GPEC : Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences HAS : Haute autorité de santé HDJ : Hôpital de jour IMPRO : Institut médico professionnel INSEE : Institut national de la statistique et des études économiques IP : Information préoccupante ITEP : Institut thérapeutique éducatif et pédagogique MDPH : Maison départementale pour les personnes handicapées ME : Moniteur éducateur MECS : Maison d’enfants

dans une structure où la prise en charge est individuelle et où les jeunes sont logés dans des appartements, j'ai été amenée à me questionner sur le rejet que provoquaient certains de ces jeunes sur les éducateurs, ou sur l'adulte représentant l'autorité plus généralement (professeurs, éducateurs...). La situation que j'exposerai, à savoir la situation d'une jeune que je nommerai (dans un souci de confidentialité) Marine, m'a ainsi amené au questionnement suivant: Pourquoi est-il si difficile

L’organisation : Cette activité spécifique est exercée par une équipe pluridisciplinaire. Fonctions administratives et gestion : • • • • Fonctions éducatives : • • • • • • chef de service, secrétaire, comptable, agent de service. éducateur spécialisé, éducateur technique, assistante sociale, conseiller économique social et familial. psychologue, psychiatre, enseignants. 7 Principales activités : Il s’agit de trouver des solutions aux problèmes de l’enfant directement avec lui, mais aussi

condamné. Alors à un moment donné, il faut mettre un coup d’arrêt à cette délinquance. La journaliste spécialisée dans les questions judiciaires, Dominique Simonnot, a voulu vérifier auprès des services judiciaires de Marseille (magistrats, éducateurs de la PJJ, surveillants de prison) et elle en a conclut que ce mineur n’existait pas (D. Simonnot, « Un mineur 52 fois condamné par Dati », Le Canard enchaîné, 5 novembre 2008, 4). Pour citer cet article Référence électronique Laurent Mucchielli

méthode datant des années soixante, qui fixe un cadre analytique au processus décisionnel des pouvoirs publics afin d'établir un lien entre les objectifs définis, les dépenses engagées et les résultats obtenus. 15 personnel laïc. Psychologues puis éducateurs (dont la formation commence à s’organiser) sont massivement embauchés dans les maisons d’enfants, entraînant une diversité des regards portés sur les pratiques institutionnelles et une modification des représentations véhiculées sur les familles

ne travaille pas », et la police ajoute : « Monsieur et Madame forment un ménage sans grande ambition, ayant de grosses difficultés à s’organiser […] le logement occupé par cette famille est insuffisant. » En 1996, le centre d’action éducative de la pjj précise : « Force est de constater que cette jeune femme [C.] s’inscrit encore à ce jour dans un processus d’instabilité de vie et une absence d’inscription sociale (absence de projet concret, travail, logement, vie affective…). » Enfin en 2000, on peut

Rendre les écoles maternelles obligatoires pour les enfants de 3 ans. Ouvrir les écoles aux professionnels de la prévention de la délinquance Proposition : Créer un poste au sein des établissements scolaires chargé de faire le lien avec les familles (éducateur ou travailleur social). Proposition : Construire une meilleure coordination locale pour accompagner les jeunes sortant de formation initiale sans diplôme. Proposition : Créer un Observatoire national de l'absentéisme scolaire. Proposition : Mettre