Zone d'éducation prioritaire

cependant. Les expériences de discriminations positives émanant des pouvoirs publics se font sur une base territoriale et/ou sociale. C’est le cas de l’école Sciences-Po qui a créé une voie particulière de recrutement pour les lycéens issus de zone d’éducation prioritaire ou des écoles de police (ouverture en janvier de classes préparatoires aux concours de commissaires et d’officiers de police pour des élèves retenus selon des critères sociaux et géographiques). En janvier 2006, l’ANPE a mis en place une

d’intervention dont les missions et fonctions seront développées dans la seconde partie. Les secteurs prioritaires d’intervention d’une assistante sociale en faveur des élèves sont les établissements du second degré, soit les collèges comprenant une S.E.G.P.A (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adaptés), les lycées professionnels, les établissements intégrés à des zones d’éducation prioritaire et les établissements possédant un internat. L’assistante sociale, auprès de laquelle j’ai effectué

pauvreté et non-scolarisation/déscolarisation apparaît de fait comme une évidence. Concernant la demande d’éducation des familles et les freins à la scolarisation, ce lien doit toutefois être revisité et relativisé, ce qui est l’objet de cette communication. Dans le cadre des activités menées par l’ONG Aide et Action dans l’île d’une part, et dans le cadre d’une recherche doctorale sur la demande d’éducation à Madagascar d’autre part, 3 études de type qualitatif ont été menées séparément auprès de familles

Sud Est. Elle est aujourd’hui un véritable hub international qui centralise toutes les connections maritimes, aéroportuaires et internet de la région et constitue ainsi un pôle dynamique pour les entreprises étrangères souhaitant s’implanter dans la zone. Le territoire singapourien est rigoureusement organisé et hiérarchisé pour une utilisation optimale de cet espace limité. En effet, l’île est urbanisée à 50 % (sites industriels compris) tandis que le reste comprend des forêts, des plans d’eau artificiels

Europe, les signataires du traité de Maastricht (février 1992, ratifié par la France en septembre 1992 par référendum et entré en vigueur le 1er novembre 1993), se sont imposés une autre ligne de conduite qui doit être adoptée par les 17 membres de la zone Euro : le respect des cinq " critères de convergence ". Parmi ces critères, deux concernent respectivement le déficit et la dette cumulés de l’ensemble des administrations publiques (État, Sécurité sociale, collectivités territoriales) : - d’une part

sont dépourvus en capitaux culturels et économiques de réussir malgré leurs handicaps: des bourses sont fournies aux élèves qui réussissent et comme l' IEP de Paris certaines écoles supérieures s'ouvrent aux élèves provenant de ZEP (zone d'éducation prioritaire) (doc 4 du dossier). Lorsque la famille perd le monopole de l'influence sur l'individu à l'adolescence l'individu se retrouve influencé par d'autres agents ou instances socialisatrises : C'est la socialisation secondaire. Mais ces nouvelles

Page 19 Bibliographie Page 20 ANNEXES Pages 21 à 38 TABLE DES SIGLES UTILISES BEP: Brevet d'Etude Professionnel CAP: Certificat d'Aptitude Professionnel MSMA: Maintenance des Systèmes Mécaniques et Automatisés ZEP: Zone d'Éducation Prioritaire BPJEPS: Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport CV: Centre de Vacance CLSH: Centres de Loisirs Sans Hébergement ACM: Accueils Collectifs de Mineurs CAF: Caisse d'Allocation Familiales CSC: Centre Socio

Ce fut une décision de la cour suprême en 1896 lors de l'arrêt Plessy-Fergusson qui officialisa la ségrégation raciale et à cette fin elle élabora la doctrine “separate but equal“. Ainsi, les afro-américains sont devenus des citoyens de seconde zone, en ce sens ils n'avaient pas le droit de fréquenter les lieux publics, de prendre les mêmes transports en commun que les « blancs ». Afin de combattre la ségrégation par des moyens légaux le président Roosevelt met en place en 1941 une commission

EC 6.1 : Politiques et gestion des établissements d’éducation EC 6.1 CM1 La diversité des organisations scolaires. Comment la gouvernance d’un établissement peut-elle atténuer ou creuser les inégalités ? Définition du leadership  La capacité d'un individu à influencer un groupe de personnes à endosser son objectif personnel et de partager sa vision du même objectif.  Elle se manifeste par sa capacité à fédérer et à mobiliser les énergies autour d'une action collective par différentes

Annales 2012 Concours Gendarmerie Concours 1- zones 1 à 4 Concours 2 - zones 1 à 4 Concours 1 – Zones 1 à 4 ZONE 1 CONCOURS SUR ÉPREUVES D'ADMISSION AU CORPS DES SOUS OFFICIERS DE GENDARMERIE OUVERT AUX CANDIDATS TITULAIRES DU BACCALAURÉAT OU D'UN DIPLÔME OU TITRE ENREGISTRÉ ET CLASSÉ AU MOINS AU NIVEAU IV DANS LE RÉPERTOIRE NATIONAL DES CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES PRÉVU PAR L'ARTICLE R. 335-12 ET R. 335-23 DU CODE DE L'ÉDUCATION PREMIÈRE SESSION 2012 ÉPREUVE DE COMPOSITION (Durée