Verbe

Avant de penser aux éventuelles problèmes de traduction de dont, il faut avant tout aborder les différentes fonctions syntaxiques de dont en français. En effet, dont peut être soit complément du nom, soit complément d'adjectif ou encore complément du verbe. Il est donc nécessaire de maîtriser ces différentes fonctions en français. Un peu de révisions avec les élèves est donc indispensable. A ) Savoir identifier les compléments 1) Le complément du nom Le complément du nom vient compléter le nom en apportant

derrière le discours aux abeilles ; un second discours émerge : celui de Hugo s'encourageant à poursuivre avec ses armes le combat. Le poème apparaît alors comme une célébration du verbe poétique... A. La puissance du verbe mythologique : le registre du merveilleux Hugo met en avant une arme typique de son verbe poétique : la référence à la mythologie qui crée une atmosphère fantastique : _ La parole du poète est présentée comme étant en mesure de lever la révolte parmi les abeilles dessinées

avec l'auxiliaire avoir Lorsqu'il n'y a pas de COD, le participe passé reste invariable. Ils avaient couru comme des fous. Lorsque le complément d'objet direct se trouve après le verbe, le participe passé reste aussi invariable. Les enfants ont dévoré tous les gâteaux. Lorsque le COD se trouve placé avant le verbe, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec lui. Tu n'as même pas regardé les fleurs que je t'ai offertes. Accord du participe passé employé avec l'auxiliaire être Il

L'adjectif qualificatif peut être épithète, attribut ou en apposition. • Un adjectif qualificatif épithète On parle d'épithète lorsque l'adjectif qualifie un nom ou un pronom, sans préposition et sans verbe. Exemple : Dans cet immense désert, les caravaniers épuisés dorment à côté de leur fidèle monture. -> Dans ce désert, les caravaniers dorment à côté de leur monture. Autre exemple : l’adjectif qualificatif « monstrueuse » est épithète dans la phrase : « La monstrueuse créature avance vers

velle Résumé de texte Consigne : vous résumerez le texte suivant en 150 mots, avec une marge de tolérance de plus ou moins 10 %. Texte : Le Verbe, c'est l'esprit même en tant qu'il a le pouvoir de se communiquer à tous les hommes. Dieu, selon les théologiens, besogne doublement en nous, au-dedans par son esprit, au-dehors par sa parole. Et il faut dire du langage qu'il est humain et divin à la fois: humain, puisqu'il est fait par l'homme et pour l'homme, comme une création

discours LES PARTIES DU DISCOURS La phrase française se compose de plusieurs mots ; ceux-ci nous permettent d’exprimer nos idées et nos sentiments. Ils sont au nombre de 9, appelés : parties du discours. Ce sont : • Le nom • Le verbe • L’adjectif • L’adverbe • L’article • Le pronom • La préposition • La conjonction • L’interjection Cinq mots sont variables (s’accordent en genre et en nombre ou en personne), les quatre autres sont invariables

de coupe lyrique, le syntagme « De la Gaule » pouvant être élidé (groupe prépositionnel). Le vers 2 quant à lui présente une coupe lyrique; ainsi, on assiste à un effet de discordance mètre/syntaxe marquée par un contre-rejet interne. En effet, le verbe « roidir » ici conjugué dans sa forme transitive et non pronominale, ne peut fonctionner sans complément. Ce même complément se trouve ici après la césure et provoque ainsi le contre-rejet interne, annoncé plus haut. De la Gaule. Roidis // par un suprêm(e)

M1 MEEF PLC Grammaire Epreuve : - morpho-syntaxe : - GN - verbe - pronoms - déterminant - proposition subordonnées - orthographe : - accords - marques du genre et du nombre - formation des adverbes - les mots en -ant - lexicologie - sémantique du texte - formation du mot et sens en contexte *** Bibliographie sélective : - Riegel, La grammaire méthodique du français, PUF - R. Eluerd, Grammaire descriptive du français - Denis, Sancier-chateau, Grammaire du

Orthographe…………………………………..………..………......58 L’infinitif après : à / de / par / pour / sans ………………..…….....60 Les homophones a / à………………………………..……………...63 Les homophones sont / son ……………………………..……….…66 Les homophones est / et………………………………..………….. 69 Accord du verbe avec le sujet……………………………...............72 Accord en genre et nombre des adjectifs du type heureux heureuse et mûr mûre…………………..…...…..75 Accord en genre et nombre des adjectifs du type : neuf / neuve gentil / gentille- beau / belle – bon / bonne…………………

exemple avec ce qui suit : - faire faire quelque chose à quelqu’un - se faire faire quelque chose- se voir faire quelque chose Les verbes get, have, make et let nous intéressent ici. Make Le verbe make signifie faire dans le sens de fabriquer. (I made a cake. ; Made in China.) Il est aussi verbe-outil et il perd son sens plein de « fabriquer ». He makes his friends laugh. = il fait rire ses amis. He makes them laugh. = il les fait rire. They made their son clean the garage. = ils ont fait