Utopique Et Argumentatif

fameuse Utopie. Il se consacre à une critique de la société de son époque par la présentation de son utopie urbaine, il argumente donc, expose sa thèse à travers un récit fictif de par son idée utopique mais aussi par sa forme, très narrative. Cet auteur fait alors valoir son idée à travers un récit argumentatif implicite, c'est au lecteur de déduire le message. Certains écrivains corrigent les mœurs, comme Molière l'a fait avec Tartuffe, qui donne une leçon de morale religieuse tout en dénonçant l'hypocrisie

raisonnement logique, mais qui ne relie pas d’éléments entre eux. Un texte structuré et argumentatif. huit paragraphes portant chacun sur un sujet: Candide, le baron, sa famille, Pangloss, sa philosophie, sa philosophie en action, le baiser entre Candide et Cunégonde. Une argumentation par l’ironie sur la noblesse et la philosophie de l’optimisme, ainsi que sur l’expérience: Candide croit vivre dans un endroit utopique car il ne connaît que la baronnie, réflexion sur l’illusion et les préjugés. Une

bienfaits de la nature. La remise en cause de la civilisation occidentale et de la suprématie de l’homme blanc colonisateur et est au cœur de tous les débats. Le bonheur se cherche désormais au sein d’autres civilisations, d’autres mondes, parfois utopiques, fictifs et exemplaires. II – Repères littéraires A – De l’écrivain au philosophe 1 – Le mécénat royal * Armand Jean du Plessis de Richelieu crée l’Académie française en 1635 dans le but de « fixer » la langue française, mais aussi afin

Français Seq1: Texte 1: Utopie, Thomas More Humaniste et homme politique du XVIès, Thomas More décrit dans Utopie un monde idéal pour critiquer la société qui lui est contemporaine sous le règne des Tudors. En quoi cette description est-elle utopique sur le plan urbain et citoyen? I- La ville est une perfection architecturale 1) Harmonie avec la nature _Le pont ne dénature pas le paysage _Le pont n'interdit pas la navigation donc circulation fluviale aisée _Harmonie naturelle avec la personnification

Hugo) ; l'éloge, le panégyrique, le dithyrambe sont des textes marquant l'enthousiasme et l'admiration que leur auteur voue à quelque chose ou quelqu'un. Les formes liées à la presse écrite Journaux et revues accueillent régulièrement des textes argumentatifs : l'éditorial est un article émanant de la direction du journal. Il engage la responsabilité du rédacteur en chef et de l'ensemble du journal, tout en restant une parole individuelle (celle du journaliste qui le signe) ; le billet d'humeur est

fortune, mais ils n’ont pas fait le mienne » chiasme, « mille fois moins » hyperbole, « Je ne suis pas généalogiste…germains » rythme ternaire, « vous m’avouerez »interpellation du lecteur.   c) Persuader et convaincre.   le discours de l’esclave est argumentatif et vise à convaincre le lecteur (et l’interlocuteur) par sa logique, son témoignage et la construction étudiée ci-dessus. Quelques éléments de persuasion présents : « Oui Monsieur », réponse marquant la fatalité de sa situation et la déférence

n’ont pas fait la mienne » chiasme, « mille fois moins » hyperbole, « Je ne suis pas généalogiste…germains » rythme ternaire, « vous m’avouerez » interpellation du lecteur. c) Persuader et convaincre. le discours de l’esclave est argumentatif et vise à convaincre le lecteur (et l’interlocuteur) par sa logique, son témoignage et la construction étudiée ci-dessus. Quelques éléments de persuasion présents : « Oui Monsieur », réponse marquant la fatalité de sa situation et la déférence

la nature : « dénaturer », « perdre son état premier », « né pour vivre libre ». La servilité est présentée comme un manque : « perdre la souvenance », « s’efface de leur mémoire », « oubli de sa liberté ». C’est ce que veut démontrer la situation utopique d’un homme neuf du début du paragraphe 4 : le naturel va à la liberté. Dans une situation neuve et mesurée, originelle « ni accoutumés à la sujétion, ni affriandés à la liberté », le choix se porte vers la liberté valorisée par le terme « raison » :

la loyauté, l’intelligence, son humanité et le fait qu’il soit chaleureux, amical et juste, bien qu’étant dans son discours très sérieux et met en avant un discours très argumentatif sans faille. Il représente ici, l’humaniste parfait du XVIème siècle sur lequel l’Homme devrait prendre exemple. Il est presque un personnage utopique tellement il est perfectionné dans tous les domaines intellectuels. Question 8 > En vous appuyant sur des passages précis, vous caractériserez l’attitude de Pichrocole

xviiie siècle à nos jours. Texte 1 : Montesquieu, Lettres persanes (1721) p. 307 Texte écho : Jean-Jacques Rousseau, Discours sur les Sciences et les Arts (1750) p. 308 OBJECTIFS ET ENJEUX : – Repérer un circuit argumentatif et en comprendre la progression. – Analyser un discours argumentatif sous forme épistolaire. – Confronter deux points de vue. Lecture analytique 1 « Le superflu, chose très nécessaire » (Voltaire) La lettre d’Usbek s’ouvre par une association inattendue de termes mise en évidence