Un Roman Doit Instruire Son Lecteur

badinage, le naturel (ou négligence) et le divertissement leur ont fourni avant tout une certaine forme de liberté. Château des Rochers-Sévigné en Bretagne. Pendant la première moitié du xviie siècle, toute une littérature − en même temps que les romans-fleuves d’Honoré d'Urfé et de Mademoiselle de Scudéry − exalte ces traits propres à la noblesse et aux milieux mondains. L’influence vint principalement de l’Italie : le Livre du courtisan de Baldassare Castiglione, le Galatée ou la manière de

Les REGISTRES | 1 | Définition de la notion de registre : C’est l’effet global produit sur le lecteur grâce à la tonalité du texte et grâce à certains procédés d’écriture. Attention : le registre est différent du genre (pièce de théâtre tragique mais aussi poèmes tragiques…). Comique | Définition :Effet de surprise en jouant sur des oppositions et des décalages, en jouant sur les mots, le langage, les gestes, la situation, le caractère du personnage.Effet recherché : Faire rire ou sourireExemple :Batille

s’entretenir avec son père, Don Diègue, qui lui apprend qu’il a été terriblement humilié par le père de Chimène. Don Diègue demande à son fils de le venger . Rodrigue, seul sur scène, doit choisir entre sauver l’honneur de sa famille et conserver l’amour de sa maitresse . Le choix parait impossible

épreuve de lecture à haute voix ; c'est aussi une épreuve d'analyse du fonctionnement d'un texte. Dans l'un et l'autre cas il s'agit de révéler le texte, de mettre à jour le sens dont il est porteur, de construire son interprétation. Le candidat doit apprendre à fractionner la lecture du texte, à adapter sa diction au genre, au ton, au registre de chaque texte. Un oral n'est pas un écrit oralisé. Il ne s'agit pas de lire une explication rédigée au préalable. Préparer un texte écrit prive le

annonce la problématique soulevée (sous forme de question) • qui annonce le plan et le mode de présentation du texte 2. la lecture du texte : • elle doit être expressive et donner un aperçu de mon interprétation • je fais attention à ne pas lire trop rapidement : je respire ! • je fais attention aux liaisons qui n'existent pas La lecture de l'extrait doit être claire, tenir compte de la tonalité du texte (sans pour autant virer à la représentation théâtrale). Il ne faut pas débiter rapidement le texte

et de l’esprit, publiée en 1735. Selon lui le but de l’écrivain doit être d’instruire le lecteur en le divertissant et il explique que c’est le roman qui est le plus apte à les unir. Cependant, il cherche à se démarquer des écrivains de son siècle. Crébillon revendique en particulier le fait d’écrire des choses plus simples et plus vraisemblables en respectant la bienséance, ce qu’il a réalisé et dans les Egarements et dans son roman dialogué La Nuit et le Moment, rédigé en même temps mais publié

l'étude des registres : " les élèves ont à acquérir des connaissances sur ces registres, à devenir capables de les reconnaître et de les analyser, mais aussi d’exprimer eux-mêmes ce qu’ils éprouvent, d’une façon consciente, mesurée et pertinente". 2 Lecteurs nécessairement impliqués, les élèves sont ainsi invités à dire ce qu'ils comprennent du texte singulier d'un auteur exprimant dans une forme particulière des affects fondamentaux liés à l'histoire des hommes et à une conception du monde.3 L'intérêt

classicisme a également développé une esthétique fondée sur la recherche de la perfection. Le classicisme est un mouvement littéraire adopté dans plusieurs domaines. Parmi ces domaines, on distingue la sculpture, l’architecture, le théâtre, la musique, le roman, la peinture… Dans le domaine de l’écriture, le classicisme se base essentiellement sur l’usage de la raison à tel point qu’il fut influencé par le rationalisme de Descartes. Or, les adeptes de la tendance classique sont loin d’être rationnels,

but de dévoiler le fort sentiment religieux des basses classes sociales, à partir de l’étude du personnage de Félicité. On re- marque surtout le caractère simple des gens de la campagne. Mots clés: réalisme, Gustave Flaubert, ironie, religion, roman français Resumen Este artículo tiene como objetivo analizar la presencia de elementos pro- pios a la corriente realista del siglo XIX, presentes en la obra literaria Un corazón simple de Gustave Flaubert, así como el uso de la ironía por par- te del

citoy en, du sophiste et du politique. Deux composantes majeures : enjouement et rigueur. Thématique du pathos pour le sublime. * Sublime : « véhémence », « pouvoir de remuer les âmes ». Austère ou harmonieux. Magnificence. * Simple : instruire. « Il ne grossit pas les objets. » Brute ou légère élégance. Plaisanterie. * Médiocre : « Toujours doux et coulant, ce style n’a d’autre caractère qu’une égalité soutenue. » Plénitude. Art qui vient des sophistes. Art de l’orateur « insaisissable