Un Roman Doit Instruire Son Lecteur

Non seulement, Voltaire parodie l'optimisme de Leibniz en le caricaturant dans le personnage de Pangloss mais il ridiculise également l'héroïsme guerrier dans le chapitre trois lors de la guerre entre Bulgares et Abares. De plus, l'auteur parodie le roman d'éducation. Les compagnons du héros ressuscitent régulièrement (Pangloss, le jeune baron, Cunégonde), Candide est capable de « tuer en deux minutes un Juif et un prélat » pour l'amour de Cunégonde tandis qu'il finit par l'épouser de mauvaise grâce

et s'inspire de Lilo et de daniel Dufont 2. influence francaise Robert Chal "Illustres francaises" exactitude chronologique (dates et mois des faits) realisme du cadre geographique denouement tragique d'un amour contrarie structure du roman le roman evolue et il debute au 18e siecle absence des chapitres et des separations, il est divise en deux parties de longueur egale en 1735 Prevost fait la publication de Manon Lescaut comme unite individuelle avec un preface qu'il a lui-meme ecrit

utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2009 © Cned – Académie en ligne > Devenir un bon lecteur A B ...................................................................................................................... 11 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ...............................................

lit souvent comme un roman, s’analyse dans le cadre des études. Certains auteurs accentuent cet aspect du genre théâtral, allant même jusqu’à négliger la représentation, comme Musset et son Spectacle dans un fauteuil, pièce destinée seulement à la lecture. Il veut par cela s’adresser à l’imagination du lecteur, encourageant « l’abandon » de soi-même, la projection dans un décor, une histoire. On attend également du théâtre qu’il nous « raconte ». En effet, tout comme le roman ou la nouvelle, une

métalinguistique : Essais,... Mais parfois trompeur, cf. Le roman inachevé, Aragon, est un recueil poétique autobiographique. Phénoménolangageie des genres courants : indices paratextuels définissent une typologie : consensus tacite, horizon d’attente du lecteur (Jauss) qui définit un système des genres. [à propos de la lecture : cf. Dufrenne, Phénoménologie de l’expérience esthétique, puf 1953 + idée du lecteur qui, quand il lit un roman, « suspend son incrédulité » pour adhérer à la fiction

akram_ayati@yahoo.com Date de réception : 12.02.2011, Date d’acceptation : 19.04.2011 Résumé : Comment commencer? La question touche autant l’auteur que le lecteur. L’incipit fait déjà l’objet de nombreuses recherches qui ont interrogé les divers aspects de sa pratique. Au seuil du récit, l’attente à laquelle l’incipit se doit de répondre est polyvalente. L’incipit doit endosser, dans tout texte romanesque, les enjeux particuliers pour lesquels, il revendique les stratégies expressives particulières. En évoquant

fiche auteur. Fiche 15. Deux procédés : la prétérition et la progression thématique. Fiche 16. Retour sur la morphologie et le sémantisme du passé simple. Fiche 17.  Situation de Stendhal et de son personnage (Julien Sorel) dans l’histoire du roman. Fiche 18. Retour sur les types de paroles rapportées  les styles (ou discours). Manuel p°620   Fiche 1. Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. La syntaxe correspond à l’organisation des informations au sein de la phrase. Dans un

mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs idées et l’argumentation est en partie implicite : ils utilisent l’argumentation indirecte. Convaincre, persuader et délibérer sont trois stratégies argumentatives différentes. Stratégie argumentative

de référence pour les orateurs: - Demosthène (284-322 av JC)- Cicéron (106-43 av JC) Pour les historiens: - Jules César dans «Commentaires sur la guerre des Gaules» qui sera ensuite appuyé par Montaigne, Rousseau... Pour les critiques et les lecteurs: - Molière dans «L'avare» (1668) ou dans «Amphitryon» (1668) Jean Anouilh qui a écrit son oeuvre en s'appuyant de l'oeuvre de Sophocle avec «Antigone» réprésenté en 1944 (à la fin de la seconde guerre mondiale). La courtoisie: un art de vivre

depuis que l'Homme s'intéresse au Monde qui l'entoure. C'est pour cela qu'à travers leurs récits et à travers les époques, les écrivains désirent argumenter. Ainsi, l'argumentation est un moyen pour les auteurs de faire réfléchir et même agir les lecteurs par rapport à ces causes qu'ils défendent. Pour atteindre leur but, ils doivent rechercher des idées, les organiser, les reformuler jusqu'à arriver à un résultat parfait visant un destinataire qu'ils essayeront de persuader ou de convaincre selon