Trouble

TROUBLES DES FONCTIONS SUPERIEURES I) Les aphasies : Définition : trouble du langage qui est secondaire à une atteinte des zones du langage. Trouble de la conception du langage. L’origine peut être un ramollissement, ischémie, tumeur, maladie infectieuse, maladie dégénérative du SNC,… C’est un trouble acquis. La récupération va beaucoup dépendre de l’étiologie. 2 grands types d’aphasie chez les droitiers : Aphasie de Broca : ne parle pas ou très peu. Il peut aller d’un mutisme complet, un stéréotype

souffrant de troubles de l’attachement par le Dr Françoise Hallet* * Médecin généraliste 7000 Mons (Prix Hippocrate d’or 2003) L es troubles de l’attachement chez l’enfant peuvent être la conséquence d’une rupture vécue dans la petite enfance. Il est important de les reconnaître le plus tôt possible afin d’intervenir efficacement. Le médecin généraliste a un rôle important à jouer dans le soutien de ces enfants et de leurs parents. PRÉTEST 1. Chez le grand enfant, les troubles de l’attachement

Les troubles d’apprentissageLes troubles d’apprentissageLa dyslexie: trouble durable et persistant de l'acquisition de la lecture Caractéristiques La dyslexie se manifeste chez des élèves ayant un bon niveau intellectuel et une bonne perception visuelle et auditive, et pour lesquels aucun facteur d'ordre socioéconomique, médical ou éducatif ne peut expliquer les difficultés qu'ils rencontrent. Ex. : Confusion visuelle (m-n); Confusion auditive (b-p); Omission (amire admire); Inversion (prote pour

ESSAI Management : Les répercutions sociales, économiques et juridiques des troubles psychosociaux. Quelles sont les répercutions sociales, économiques et juridiques des troubles dits psychosociaux ? Depuis une quarantaine d’années le phénomène qui était exclusivement reconnu au Japon sous le nom de « Karoshi » et qui signifie « mort par surtravail »tend à prendre de plus en plus d’ampleur dans nos sociétés occidentales. Désormais il n’est pas rare qu’une semaine ne s’écoule sans que nous

PRÉVENTION INTRODUCTION : La polémique se rattachant aux troubles d’apprentissage et de réussite scolaire est souvent décelable bien avant l’entrée en classe des jeunes enfants. Celle-ci peut dépendre de plusieurs facteurs. Bien évidemment, il serait utopique de croire qu’une seule cause est à l’origine de tous les problèmes existants. Comme ils sont nombreux et diversifiés, il va de soi que plusieurs raisons sont invoquées. Certains troubles dépendent de l’aspect génétique, d’autres relèvent de la

Troubles des conduites alimentaires .anorexie / boulimie : continuum d’un même trouble • anorexie = 0,5% à 1% ; boulimie = 3% à12% • début en périadolescence • prédominance féminine • diversité structurale et pronostique • 3 « A » :o anorexie aménorrhée amaigrissement ANOREXIE les symptômes • altération perception de l’image corporelle • déni des troubles et des besoins • mise à distance du « pulsionnel » • absence de tr. mentaux patents anamnèse • enfant « sans problème

au point de l'image sur la rétine, la convergence qui permet la fusion des deux images rétiniennes grâce à la contraction de muscles situés autour de l'œil, provoquent une fatigue oculaire après des efforts visuels prolongés. » Les risques de troubles musculo-squelettiques « La position statique assise prolongée, l'utilisation constante du clavier, de la souris et de l'écran de l'ordinateur, le travail permanent au téléphone, génèrent des contraintes posturales au niveau du dos, du cou, des

escaliers, les genoux supportent de 4 à 5 fois le poids du corps1. Dès lors, ils peuvent être facilement fragilisés et abîmés par différents mouvements répétitifs effectués dans certains métiers ou certains sports. La conséquence est la survenue de troubles musculosquelettiques qui causent des douleurs et limitent la mobilité. Les genoux sont souvent malmenés par les sportifs et les athlètes de haut niveau, qui les sollicitent de manière répétée et les soumettent aux coups et aux contacts. Le tiers

Les incapacités : le trouble mental. L’individu est un être doté de la personnalité juridique qui est capable d’exercer ces droits et d’accomplir des devoirs. L’individu souffrant de troubles mentaux est incapable, il ne peut être majeurs ou mineurs, privé de raison de façon temporaire ou définitive et peut être soumis à un régime de protection différent suivant le degré d’altération de ces facultés. L’individu incapable à besoin de protection particulière car il n’est pas compétents pour reconnaitre

Le trouble envahissant du développement (TED) ou trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble neurologique invisible affectant les sphères du développement de la communication, des habiletés sociales, des intérêts et comportements. Les atteintes peuvent varier de « léger » à « sévère ». Ce trouble, invisible, peut amener ces personnes à paraître seulement « étrange », « distrait », « naïf », « gêné »,  «mal élevé ». Pour bien comprendre toutes les particularités entourant le trouble envahissant