Tp 1ère Es

Classe de 1èreS Physique TP N°9 TP N°9 : MIROIR PLAN ET LENTILLES Objectifs : Localiser et qualifier l’image donnée par un miroir plan. Illustrer les lois de la réflexion. Localiser l’image donnée par une lentille convergente. I Etude du miroir plan : 1) Expérience des deux bougies : Expérience professeur Webcam + vidéoprojecteur Soit deux bougies identiques placées de part et d’autre d’une plaque de verre (ou de plexiglas) maintenue verticalement. On allume la bougie située

B.T.S. C.G.O. / Droit Sous partie 1 : Le choix d’une structure juridique Chapitre 7 : LE CHOIX D’UNE STRUCTURE JURIDIQUE LORS DE LA CREATION DE L’ENTREPRISE T.D. SUR L’ENTREPRISE INDIVIDUELLE Travail à réaliser en binôme pour la 1ère séance du chapitre 7, en complétant ce document Word que vous téléchargerez. 1) A partir de la vidéo « Choisir son statut juridique » et de la fiche « L’entreprise individuelle » (site de l’APCE, lien ci-dessous et sur notre site, rubrique « pour

-1- Master 1ère année – Spécialité « Management des événements et loisirs sportifs » Spécialité « Management et droit des sports urbains» QuickTime™ et un décompresseur TIFF (LZW) sont requis pour visionner cette image. (Dossier de candidature : page 5 de ce document) MASTER 1ère année (M1) (année 2009-2010) du Domaine Droit – Economie – Gestion Mention : Sciences du Sport et Société Spécialité Professionnelle : MANAGEMENT DU SPORT Management des événements et loisirs sportifs Management

Compte Rendu TP du 04/12/12 : Nous avons réalisé ce TP dans le but d’étudier le comportement d’une solution fortement acide après plusieurs dilutions. Matériel : * 3 Bécher (+1  « Poubelle ») * Une pipette 10mL * Un entonnoir * Un ballon * Une bouteille d’eau déminéralisée. 1ère Etapes : On prend l’un des bécher et on verse 3grammes d’acide sulfamique. 2ème Etapes : On verse ensuite l’acide sulfamique dans le ballon à l’aide de l’entonnoir et on complète avec de

minimiser la durée de réalisation d'une file d'attente de n pièces devant toutes passer selon le même ordre sur deux machines Lorsqu’on a n produits pi, i=1..n à ordonner dans 2 machines M1 et M2 et chaque produit pi restera un temps Ai dans la 1ère machines et Bi dans la 2ème, l’ordre optimal est le suivant : • Classer les travaux en deux groupes: • Dans le premier groupe G1, mettre tous les travaux tels que Ai<Bi • Dans le second groupe G2, mettre tous les travaux tels que Bi ≤Ai • Classer

Reporting – Monitoring d’entreprise Ensias – 2013 TP SSRS Déploiement des rapports : A. Déployer un projet : 1. Sur votre Projet de rapport déjà créé dans la 1ère partie du TP (dans l’explorateur des projets), faire un click droit et choisir propriétés. 2. Modifier l’url du Target server : http://localhost/ReportServer. (ou aller sur Reporting Services Configuration Manager et copier le Report Server Web Service URLs) 3. Faire un click droit sur le projet, choisir déployer. (un redéploiement d’un

– Interventions sur les systèmes – S1 : la métrologie TP3 : Débit d’air– PAGE 1 - Interventions sur des systèmes BTS 1ère année BTS Fluides Energies Domotique METROLOGIE MESURE DE DEBIT D’AIR Série 1 TP 3 Durée : 3h SITUATION Avant de mettre en service des installations énergétiques, il est nécessaire d’acquérir des notions

Techno Hôtellerie 1ère (parution 2003) - LE GENIE CULINAIRE – BTS 1ère année. Versions professeur et élève, par D. Blain (parution 2012) - SUJETS BAC PRO méthode et corrigés 2000-2010, par S. Vilaça (parution 2011) - MODULES DE TECHNOLOGIE RESTAURANT - BEP/CAP - en deux tomes, par I. Saujot, M. Strauss et M. Muschert Tome 1. Versions professeur et élève (parution 2005) Tome 2. Versions professeur et élève (parution 2006) - TECHNOLOGIE PROFESSIONNELLE DE RESTAURANT 1ère ANNÉE – Bac pro 3 ans

CHUNG Freddie Objet : Passage en 1ère Science Technologique et Laboratoire Bonjour Monsieur, Je m’appelle RAOULX Toimata, je suis actuellement en seconde 6 et l’année prochaine j’aimerais intégrer la classe de 1ère STL. Cette filière ne m’intéressait pas vraiment au début de l’année vue les notes catastrophiques que j’avais en physique-chimie l’année dernière (9 de moyenne général au troisième trimestre). Mais ce n’était pas pour autant que je n’aimais pas les TP quand faisaient en laboratoire avec

la maîtrise totale de l’utilisation des crédits budgétaire – l’existence de missions budgétaires spécifiques. Il ya 34 mission bugétaire et deux spécifiks qui ont la particularité de regrouper des crédits non pas par programme, mais par dotation 1ère mission spécifique : une mission spécifique regroupe les crédits affectés aux pouvoirs publics La spécialisation de l’exécution budgétaire La LOLF 2001 précise que les crédits d’un programme ou d’une dotation sont présentés par « TITRES » pour