Toucher Personnes âgées Memoire Infirmier

1- Votre expérience dans l'aide et l'accompagnement d'une personne dans les actes de la vie quotidienne .................................................................................................................................................... Vous parlez ici de votre expérience dans l'aide et l'accompagnement de personnes, y compris à domicile auprès de personnes ayant un certain degré d'autonomie. Il s'agit de l'aide apportée pour les soins (toilette, habillage, repas, élimination ou

l’Université de Gent, qui m’ont fort aimablement transmis leur étude «Entre Rêve et Action : Implémentation du case management pour usagers de drogues dans le secteur de la santé et le secteur judiciaire». Remerciements encore, pour m’avoir remis leur mémoire respectif, non publié, à M. Philippe Fardel (Master en administration publique) et à M. Patrick Schmid (Diplôme fédéral en assurances sociales). Merci aussi au Professeur Pierre Gobet, responsable de cette formation en case management, qui m’a guidé

parce-que le sujet ressent une souffrance qu’il va consulter afin de mieux vivre et s’adapter à ses difficultés. ⇨ Certains ne sont pas conscients de leur état mais il est observable dans l’humeur, les comportements, les cognitions : on dit que la personne est anosognosique (ex : Alzheimer). C’est alors l’entourage qui les emmènent consulter car le sujet est souvent atteints de troubles du comportement (alcoolisme, drogue, violence, etc.) ⇨ Certains ont un comportement troublant mais ne le savent

. . 33 B3.3 : Personnel infirmier de l’unité d’urgence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 - Rôle et responsabilités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35 - Les qualifications et compétences des infirmières membres de l’unité d’urgence . . . . . . . . . . . . . . .36 - L’intégration du personnel infirmier . . . . . . . . . . . .

AMO : Assurance maladie obligatoire ASB : Agent de santé breveté ASDE : Agent de santé diplômé d’Etat CHU : Centre hospitalier universitaire CNSS : Caisse nationale de sécurité sociale ESSB : Etablissement de sois de santé de base IDE : Infirmier diplômé d’état INAS : Institut national d’administration sanitaire OCP : Office chérifienne de phosphate OMS : Organisation mondiale de la santé ONE : Office national d’électricité ORL : Oto rhino laryngologie PFGSS : Projet d’appui à la

de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Je m’appelle Isabelle, j’ai 44 ans et je suis mère de 2 enfants (20 ans et 14 ans). Je travaille en EHPAD, maison de retraite CABIRAC à Anglés. Je suis aide à la personne et adjointe animatrice. Issue d’une famille d’origine italienne, j’ai vécu avec mes parents, grands-parents et arrière-grands- parents dans la même maison. Je me suis occupée de mon grand-père qui était atteint d’un cancer de l’œsophage. Il ne pouvait

Echanges p. 8 Pilotage et suivi du dispositif en région Alsace par Dominique Thirion, responsable du pôle relations avec les usagers, contrôle et qualité de l’ARS d’Alsace p. 14 Echanges p. 23 Table ronde consacrée au secteur "personnes âgées" p. 24 • Table ronde consacrée au secteur "handicap" et "addictologie" p. 47 Journée ARS Alsace - Conseils généraux - 13/12/2011 3 Programme Évaluations interne et externe dans le secteur médico-social 13 décembre 2011

ma part, puis à terme comprendre et décrypter le pourquoi de ces actes, de ces comportements. De plus, lors de ces stages les familles des personnes soignées m’ont permis de mieux intégrer la notion d’alliance thérapeutique et de mieux cerner la pathologie de ces personnes au sein d’une institution psychiatrique. C’est pourquoi, j’ai voulu rédigé un mémoire traitant cet aspect relationnel, l’apport d’une aide aux aidants naturels, la triade soignant/soigné/aidant naturel, via l’enjeu de l’alliance

public accueilli ainsi que ma compréhension de l’intervention professionnelle. Dans un second temps, je synthétiserai les actes professionnels que j’ai eu l’occasion d’observer et/ou d’expérimenter dans le cadre de l’Intervention Sociale d’Aide à la Personne. Je terminerai sur un bilan et me pencherai sur les points à améliorer pour les prochains stages. Partie I – COMPREHENSION & ANALYSE a) De l’institution   LA PINEDE Le CRF « La pinède », crée le 2 janvier 1993 est un établissement privé

de la vie de nutrition et de relation. 2. LA PEAU ET SES FONCTIONS - Structure. - Indication sur un schéma de la structure et des différents éléments constitutifs de la peau. - Comparaison de la peau d'un jeune enfant, d'un adulte et d'une personne âgée. - Rôles. - Indication des différentes fonctions de la peau. - Énoncé des modes de protection contre les agressions chimiques, thermiques, mécaniques, microbiologiques... - Justification du rôle de la peau dans la thermorégulation. - Altérations