Topos Romanesque

société dans laquelle il est immergé, plus enclin à l'observation ethnographique, qu'il ne l'était précédemment, comme s'il prenait du recul avec une appréhension trop fantasmatique de l'Altérité orientale. Pour la même raison, tout ce qui relève du "romanesque oriental", très présent dans les deux parties précédentes du récit, va disparaître. L'orientalité fantasmatique ou légendaire ne s'épanouira désormais que mise à distance par le recours à la technique métadiégétique qui préside au récit de l'histoire

joué en France et dans le monde. Son chef-d’œuvre, Le Mariage de Figaro, est traduit dans de nombreuses langues, adapté par Mozart à l’opéra. Au-delà de l’inventivité de la pièce, on constate que Beaumarchais s’est inspiré de sa propre existence romanesque pour écrire sa brillante comédie. Entrons dans la vie de ce dramaturge hors du commun… Portrait de Beaumarchais par Nattier, © Archives Charmet / Bridgeman - Giraudon. Un enfant choyé Né dans une famille assez aisée en 1732, sous le règne

chez Sony Labou Tansi. Nous essayerons, dans notre première partie intitulée l’univers de la violence, de montrer la prégnance de la violence dans les institutions, sociales, politiques, religieuses et le traitement appliqué aux deux composantes romanesques que sont l’espace et le temps. Dans notre deuxième et dernière partie, nous parlerons de l’écriture de la violence à travers la symbolique de la violence. 5 PREMIERE PARTIE : UN UNIVERS DE VIOLENCE 6 Suivant l’opinion générale et nos

des moyens mis en œuvre par l’écriture pour combler un vide, le vide d’information. Comment sa- voir ce qui se passe dans l’appartement de Mathilde ? Comment connaître sa trouble relation avec son locataire venu du Sud, sinon par cette illusion romanesque ? Ce jeu narratologique est un procédé per- mettant de repeupler une absence de discours : Mathilde ne raconte rien, le narrateur se fait

............................................................................................................... 11 5 L’action L’action est liée à la quête des personnages. Elle peut être obsédante ou inexistante. “ Les actions dans une scène romanesque ou une séquence narrative sont exprimées à l’aide des verbes  (de mouvement ou d’action). Elles peuvent être précisées par des compléments circonstanciels. “ Le personnage peut ne pas comprendre les actions qu’il vit ou accomplit. Ex : « Sans doute

dialectique entre négativité et positivité. Le pays d’Utopie n’est ni l’Angleterre ni l’Amérique, ni l’Ancien ni le Nouveau Monde, il occupe « la place vide – historiquement vide – de la résolution historique d’un contradiction ». A la fois ou-topos et eu-topos, Utopia est le négatif d’un positif et le positif 24 25 Glenn NEGLEY & J. Max PATRICK (éd.), 1952, pp. 6-7. M. Keith BOOKER, 1994, p. 3. 9 rivista di filosofia on-line WWW.METABASIS.IT septembre 2006 an I numéro 2 d’un négatif26

en France et dans le monde. Son chef-d’œuvre, Le Mariage de Figaro, est traduit dans de nombreuses langues, adapté par Mozart à l’opéra. Au-delà de l’inventivité de la pièce, on constate que Beaumarchais s’est inspiré de sa propre existence romanesque pour écrire sa brillante comédie. Entrons dans la vie de ce dramaturge hors du commun… Portrait de Beaumarchais par Nattier, © Archives Charmet / Bridgeman - Giraudon. Un enfant choyé Né dans une famille assez aisée en 1732, sous le règne

Transactions.indbDE LA PHOTOLITTÉRATURE Jean-Pierre Montier Les articles que le lecteur trouvera ici exposés à sa sagacité sont le fruit d’un travail qui n’aurait pas tout son sens s’il ne cherchait à innover, et qui ne saurait non plus produire quelque nouveauté sans être lui-même en évolution. C’est pourquoi il faut commencer par situer ces travaux d’une part au regard de la continuité qu’ils assument avec les précédentes recherches, et d’autre part en fonction des innovations qu’ils tentent

au lecteur (p. 19, l. 325) ; l’exclamation sur le talent de conteur de Luo (p. 40, l. 968). Vers l’oral du Bac p. 43-45 Analyse des pages 14 à 15, lignes 171 à 217 ☛ Montrer le double intérêt de cet extrait : du point de vue de l’intrigue romanesque et d’un point de vue plus politique Analyse du texte I. Une mise à l’épreuve de l’amitié a. La relation d’amitié qui unit les deux garçons est présentée, au début du texte, comme idéale. Montrez-le. Le début du texte donne une image idéale

une œuvre intégrale Étudier un roman d’apprentissage, Bel-Ami, de G. de Maupassant 120 LECTURES ET ORAL – Germinal, d’É. Zola 122ÉVALUATION – ActiVités d’écriture : écrire une scène de rencontre amoureuse ; présenter le début d’un parcours romanesque 117 EXPRESSION ÉCRITEPour commencer 1. Cherchez les différents sens du mot héros. Quel sens revêt-il lorsqu’on parle de héros d’un roman ou d’un fi lm ? 2. a. Citez des personnages de romans que vous connaissez. De quels romans sont-ils tirés