Torricelli L Expérience Du Tube

toujours inexpliqué. C'est en 1640 que Raffeallo Magiotti – physicien, mathématicien, astronome, et élève de Benedetto Castelli – et Gasparo Berti – physicien et astronome - se consacrent au problème. Ils tentent une expérience : ils construisent un appareil constitué d'un tube de plomb de 12m de haut dont la partie inférieure est fermée par un clapet et immergée dans un récipient d' eau. L'autre partie est recourbée et plongée dans un récipient vide( schéma n°1). L'appareil est muni d'un système

Astronome Galilée, celui-ci suggéra à Evangelista Torricelli d’utiliser du mercure dans ses expériences sur le vide. Torricelli a alors rempli un long tube de verre et ce avec du mercure et l’a retourné dans un plat. Une partie du mercure ne s'est pas échappé du tube et Torricelli a pu alors observer le vide qui a été créé. Evangelista Torricelli est devenue le premier scientifique à créer du vide et ainsi découvrir le principe d'un baromètre. Torricelli s'est rendu compte que la variation de la hauteur

réalité Þ Peut-on dire qu’on expérimente avec sa raison "Si toute notre connaissance débute avec l'expérience, cela ne prouve pas qu'elle dérive toute de l'expérience." (Kant) 1 ère Partie La méthode expérimentale  Originellement, le mot «expérience» signifiait connaissance sensible. L’esprit scientifique la définit plus pertinemment comme étant une démarche rigoureuse d’observation de phénomènes choisis en vue de vérifier une théorie. Prenant appui dans le monde des phénomènes, l’expérience

plus. Manipuler un tube de plus de 10 m de long posant de légers problèmes d'encombrement, Torriceli a l’idée de remplacer l’eau par le liquide le plus «lourd» (4) qu’il puisse trouver: le mercure, 13,6 fois plus dense que l’eau, lui semble tout indiqué, car il peut alors utiliser un tuyau 13 fois moins long. Prenant un tube d’un m de long, fermé à un bout, il le remplit de mercure puis le retourne sur une cuve remplie du même métal: il voit alors le mercure descendre dans le tube, se stabilisant à

l’atmosphère si colonne d’air homogène : p0 h= ρg 105 h= ≈ 8 km 1.25 10 3. Mesurer la pression • Manomètre : • Baromètre : vide h h h h hauteur = différence de pressions expérience de Torricelli ph = pl + ρgh p0 = ρgh une pression étalon ! • Expérience de Torricelli h = 760 mm • Anciennes unités : 1 atm = 760 mm de Hg 1 hPa = 1 mb 1 torr = 1/760 atm 4. Principe d’Archimède - Flottabilité • Origine : cube de fluide en équilibre B il doit

« Quand Galilée fit rouler ses boules jusqu'au bas d'un plan incliné avec une pesanteur choisie par lui-même, quand Torricelli fit supporter à l’air un poids qu’il avait d'avance conçu comme égal à celui d’une colonne d’eau connue de lui, ou quand plus tard encore, Stahl transforma des métaux en chaux et celle-ci, à son tour, en métal, en leur retirant quelque chose , puis en le restituant, il se produisit une illumination pour tous les physiciens. Ils comprirent que la raison ne voit que ce qu’elle

classique, celle qui se construit, tout au long du XVIIe siècle, de Galilée à Newton, qui est dès lors requise pour pouvoir espérer se figurer l'atmosphère de façon cohérente. - Halley et Newton et plusieurs autres ont expliqué, par de nombreuses expériences, l'influence physique de l'atmosphère à la surface du globe. - au début du XVlè s : le suisse Paracelse note qu'il se dégage « un vent » lorsque l'on verse du vitriol sur le fer en présence d'eau, mais il n'analyse pas la nature du "vent" ainsi

20 Densité 20 Loi des gaz parfaits 21 Définition 21 Equation caractéristique 21 hydrostatique 23 étude expérimentale d’un liquide en équilibre (Forces pressantes exercées par un liquide sur un solide) 23 Expérience 1 23 Expérience 2. 23 Interprétation des deux expériences. 23 Notion de pression 23 Définition 24 Unités de pression 24 Pression en un point d’un liquide en équilibre 24 A quoi est due la pression en un point d’un fluide ? 25 Capteur de pression 25 Pesanteur

délit 6. Divisez le rapport précédent par 105 . 3 822 : 105 = 0,038 22 F F 7. Calculez le rapport en exprimant F en daN et S en cm2 : = 0,038 22. S S Ce rapport représente la pression exprimée en bar. Activité Matériel Un cristallisoir Un tube en verre et son obturateur 6 CARACTÉRISER LA PRESSION ET LES FORCES PRESSANTES 1. Mettre en évidence une force pressante M O D E O P É R ATOI R E E. 1. Remplissez les deux tiers du cristallisoir d’eau. 2. Mettez l’obturateur en place comme

(Forces pressantes exercées par un liquide sur un solide) .. 23 Expérience 1 ............................................................................................................................................................. 23 Expérience 2. ............................................................................................................................................................ 23 Interprétation des deux expériences. .........................................................