Tolerance Et Responsabilite Intellectuelle

Extrait des voyages de Gulliver de Jonathan Swift Problématique : Un roman satirique. Questions de tolérance. Contexte : 1- Gulliver voyage à Lilliput chez les Lilliputiens. 2- Il voyage au pays de Brobdingnas. 3- L’île volante de Laputa. 4- Le pays es chevaux Holyhnhnms. Commentaire : C’est au XVIIIème siècle que l’écrivain irlandais Jonathan Swift publie les voyages de Gulliver. A travers ce roman d’aventures merveilleuses, Swift se livre à une sévère critique de la

L'avènement de la subjectivité Le sujet : Il suppose conscience et liberté. Le sujet est susceptible d'initiative ( être responsable)/ le sujet d'imputabiliser ( imputer : me rapporter cette responsabilité comme auteur de ses actes) CAD une personne qui assume la responsabilité de ses actes. Conscience et liberté : c'est elle qui articule la distinction entre sujet et objet. BERKELEY (philosophe anglais de la fin du 17eme siecle , immatérialiste) disait : «  être c'est être percu ou percevoir »

pris en défauts. Le marché de contrefaçon vient détériorer ces échanges. La contrefaçon est encore trop souvent considérée comme un délit mineur, portant essentiellement atteinte aux entreprises de luxe et bénéficiant par là même d’une certaine tolérance, voire suscitant un certain attrait dans l’inconscient collectif. C’est, pour la plupart des personnes, acheter à très bas prix, une montre ou un sac d’une marque de luxe réputée, tout en sachant qu’il ne peut s’agir que de contrefaçon, objet qui

pleine égalité à tous en fonction de leur mérite. – L’éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et en renforcement du respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales. Elle doit favoriser la compréhension, la tolérance et l’amitié entre toutes les nations et tous les groupes raciaux ou religieux, ainsi que le développement des activités des Nations Unies pour le maintien de la paix. – Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner

est une gageure. Quelqu’effort de représentation mentale que nous nous en fassions, il nous est difficile d’entrer dans leur corps et dans leur tête. Nous ne pouvons nous épargner d’évoquer cette population en termes d’objets de notre démarche intellectuelle. Au pire, nous les observons en anthropologues ; au mieux, en éducateurs ou parents substitutifs. Notre position reste toujours celle du fort par rapport au faible, de l’intelligent face au déficient, de celui qui dispose de l’autorité face à

de contrôle concernant toutes les activités d’utilisation des ressources menées en vue d’atteindre les objectifs de rendement . Qu’ils soient simple chef d’équipe ou cadre supérieurs les gestionnaires doivent s’efforcer de partager leurs responsabilités . 2. LES NOUVEAUX MILIEUX DE TRAVAIL ET LES GESTIONNAIRES  Les gestionnaires (ou cadres ) veillent à la supervision et à la prise en charge du rendement des subordonnés :  Gérants  Superviseurs  Directeurs de succursale  Contremaitres

la révocation de l’édit de Nantes. Il s’éteint à quatre-vingt-quatre ans à Paris peu après avoir finit Irène sa dernière Tragédie. Les œuvre principale de Voltaire : œuvres philosophiques: 
    Lettres philosophiques (1734) 
    Traité sur la tolérance (1763)
    Dictionnaire philosophique (1764)
œuvres historiques: 
      L'histoire de Charles X11 (1731) 
     Le siècle de Louis X1V (1751) 
      Contes: 
     Zadig (1747) 
     Candide (1759)
  L'ingénu (1767)
Tragédies: 
     Oedipe (1718),
 

pleine égalité à tous en fonction de leur mérite. – L’éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et en renforcement du respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales. Elle doit favoriser la compréhension, la tolérance et l’amitié entre toutes les nations et tous les groupes raciaux ou religieux, ainsi que le développement des activités des Nations Unies pour le maintien de la paix. – Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d’éducation à donner

l’absence d’un contrôle suffisant. La contradiction entre les deux notions de l’autonomie et le contrôle L' école néoclassique 14 le contrôle est le complément naturel de la décision on va mettre en place un système de contrôle adéquat avec les responsabilités. Les unités décentralisées doivent assumer ellesmêmes, en accord avec les échelons supérieurs, le contrôle de la réalisation des normes dérivant des objectifs prédéterminés. L' école néoclassique 15 Les échelons supérieurs n’interviennent

En France, on a pris du retard sur ce point là. On distingue l’éthique et la morale. Paul Ricœur, « Soit même comme un autre ». Monument français en termes d’éthique. Il a une carrière intéressante : professeur à Nanterre, domine la scène intellectuelle française. A 65ans, il s’en va à Chicago, où il écrit son livre. Il est protestant. Loi universel Interdit DDHC1948 Hyper norme Morale Valeurs Il Ethique Je Tu Ethique : recherche de la vie bonne (orienté