Théâtre du Nouveau Monde

: NC Région + IA : 134 662 € DRAC : 823 604€ EFFECTIFS : 32 ETP + 43 vacataires + 49 * Nombre de bénéficiaires : NC Canton de Montigny-le-intermittents pour la technique * Types d'actions menées : classes à PAC (24), ateliers artistiques, option-théâtre, ateliers de * Dépenses artistiques EQUIPEMENT : 2 salles de spectacles, 1 studio de spectacle vivant Bretonneux pratiques artistiques, rencontres avec les artistes danse, 1 galerie d’exposition 1 250 664 € (association) Convention 2011 Subvention

d’accéder enfin à ce monde qu’on appelle « le monde des grands ». Et voila, après 18 années , je me retrouve proche du but mais pour l’atteindre il faut que je fasse mes preuves comme tant d’autres .Pour cela j’ai eu le choix entre plusieurs discipline tel que l’art , la danse … je l’ai choisi parmi toutes ces disciplines toutes aussi intéressantes que attrayantes l’une que l’autres , cependant le théâtre a su attiser ma curiosité et mon intérêt. Mais qu’est-ce donc le théâtre? Expression de soi,

| | | |Auteur |Pierre Corneille | |Genre |Pièce de théâtre | |Pays d'origine |[pic]  France | |Lieu de parution |Paris | |Éditeur

personnel ou Pourquoi le théâtre ? J’ai rencontré le théâtre de façon accidentelle. Un ami à moi voulait en faire et me proposai donc de l’y accompagner. La curiosité me poussa à y aller. Je ne fus pas déçu. La chose suscita très vite mon intérêt : mon penchant littéraire se trouvait accouplé à mon désir d’expansion. Le théâtre me plut d’autant plus que je m’aperçus qu’il allait me permettre de lutter contre ma timidité naturelle. Je m’aperçus aussi que le théâtre me permettrai de développer

est toujours jouée en direct par les artistes ; ensuite un travail sur des images « merveilleuses » (que nous obtenons par des illusions, du théâtre d’ombres, ou de multiples facéties visuelles). Nous nous sommes volontairement dès notre origine détachés des codes en vigueur dans le cirque traditionnel et c’est pourquoi on nous classe dans le nouveau cirque. Je pense que nous reviendrons sur cette distinction par la suite, mais la première chose qu’il vous faut savoir est que notre projet est

DISSERTATION sujet: «il est impossible que vous ne conveniez pas que les spectateurs savent bien qu'ils sont au théâtre, et qu'ils assistent a la représentation d'un ouvrage d'art, et non pas d'un fait réel», déclare le Romantique. Partager-vous ce point de vue sur le fonctionnement du spectacle théâtral? Vous répondrez a cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe, vos lectures personnelles et votre expérience de spectateur. Depuis son origine

l’importance du Moi, valorisation de l’individu. - Thèmes => le sentiment amoureux, le moi souffrant, la nature, le mal de vivre, les tons lyriques et pathétiques. - Formes : poésie, tonalité épique, métaphores allégories, drames romantiques au théâtre… - Cinq auteurs  majeurs : *Chateaubriand (1768-1848) *Lamartine (1790-1869) *Musset (1810-1857) *Hugo (1802-1885) *Vigny (1797-1863) - Deux textes importants => Le Lac est un poème de Lamartine, publié en 1820.

peuple de l’ignorance avec leurs différentes œuvres. Les pièces de théâtre, en faisant partie, connaissent un grand succès. En effet, la libération apportée par la mort de Louis XIV en 1715, amène à un renouvellement du théâtre, avec le retour des Comédiens-Italiens qui furent chassés par le Roi. C’est dans cette lignée que trouve place Marivaux, un journaliste, romancier, et plus particulièrement auteur de pièces de théâtre, avec ses comédies se rapprochant de la Commedia Dell’arte, introduisant

perturbateur) et fournit des informations sur l'identité des personnages et sur leur état au travers d'un dialogue. f) La description annonce la thèse principale du roman : le monde est un théâtre (conception baroque) ; on peut penser au dramaturge espagnol Calderon de la Barca (La vie est un songe,Le grand théâtre du monde), à Petrone (Le Satiricon) et aux romans picaresques. Le burlesque dans l'évocation des personnages retient l'attention du lecteur. g) Le lecteur est jeté au beau milieu de

INDIAN TEMPEST La pièce de théâtre que nous sommes allés voir pour le cours de français, est du foots-barn -c'est à dire que c'est une troupe de théâtre connue en particulier pour ses adaptations de grands classiques du théâtre comme par exemple Shakespeare dans ce cas là-. Dans cette pièce il est question de puissance et de déclin mais aussi de pardon et de regrets, de bêtise et de sagesse, de rêves et d'ambitions, de soumission et de révolte, et transporte dans son sillage un bestiaire d'exclus