The Henry Ford

gaspillages de temps, d’argent, de matières, Taylor appliqua la recherche expérimentale al ‘amélioration des méthodes jusqu'à découverte de « la meilleur façon » (the one best way) de faire chaque travail, et il instaura la réglementation détaillée du travail par le bureau des méthodes. il est le fondateur de l’ost ; Henry FORD Le mérite de FORD a été de mettre en application les idées de TAYLOR et cela dans 2 domaines qui ont contribué à la naissance du " Fordisme " : . Le développement du travail

technologies nouvelles et des méthodes novatrices » [proposée par le Professeur Michael Porter, dans son livre The competitive advantage of Nations, 1990,Mac millan, London ]. Celle qui me semble la plus complète est la suivante : « Innovation is the ability to take new ideas and translate them into commercial outcome by using new processes, products or services in a way that is better and faster than the competition » [ proposée par R. Nedis et E.Byler dans leur livre: Creating a National Innovation Framework

proviennent du secteur tertiaire. On a assisté il y a plusieurs années à un bouleversement de l'économie. Ce bouleversement s'est traduit par une transformations de l'organisation traditionnelle du travail, celle de Adam Smith. Avant 1980, dans les usines, Ford et Taylor avait révolutionné cette même organisation du travail. Dorénavant ce sont les principes de la nouvelle organisation du travail qui dominent dans les entreprises. En quoi le tayloro-fordisme est à l'origine du basculement de l'organisation

production, en rupture avec le système artisanal : Le taylorisme. 1.1 La Naissance du Taylorisme… 1.1.1 Définition et principes Le taylorisme est une méthode de travail mise au point par Frederick Winslow Taylor (1856-1915) et formalisée dans son livre "The Principles of Scientific Management" en 1911. Elle consiste en une organisation rationnelle du travail qui est divisée en tâches élémentaires et répétitives, confiées à des travailleurs spécialisés. L'objectif du taylorisme est d'obtenir la meilleure

l'organisation des entreprises i`me e au XX siècle. Par ailleurs, il est clair que le fossé s'accroît entre, d'une part, la surqualication et l'autorité des ingénieurs qui, non seulement indiquent ce qui doit être fait, mais aussi comment il faut faire (the one best way ), et d'autre part, la déqualication des ouvriers qui ne peuvent accéder à un apprentissage global du processus et exécutent un geste dépourvu de sens. Taylor s'était bien rendu compte du caractère abrutissant du travail ouvrier et, en

rythmes, cadences, etc.) ; l'établissement de la « meilleure façon » (the one best way) de produire (définition, délimitation et séquençage des tâches) ; la fixation de conditions de rémunération plus objectives et motivantes. Ces thèses rencontrent un excellent accueil dans la sidérurgie, où leur application se traduit par des résultats fort appréciables. Taylor systématise sa méthode, qu'il expose dans un livre, intitulé The Principles of Scientific Management (en) (1911)1. Sommaire 1 Réaction

: Gestion par projet, Qualité total, … Chapitre 2 : les écoles de pensé de management 3 1- Les classiques :  Les courants de la pensée classique :    Chapitre 2 : les écoles de pensé de management Scientifique ( Taylor &Ford) Administratif ( Fayol) Bureaucratique ( Weber) Dr. ACHELHI Hicham 4 Fayolisme La capacité essentielle des responsables de l’entreprise est la capacité administrative La fonction administrative (fonction de direction) est chargée de

ingénieurs pensent et les ouvriers exécutent. Chaque ouvrier n’effectue qu’une seule tâche simple codifiée selon les gestes de l’ouvrier le plus rapide (the one best way). Ce système a permis une forte hausse de la productivité, d’autant plus que le paiement se fait au rendement et que les dialogues sont supprimés entre ouvriers. * le Fordisme (Henry FORD) Il reprend les idées de Taylor en supprimant en plus le déplacement des ouvriers. C’est l’objet qui vient à l’ouvrier sur un tapis et non plus l’inverse

CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS LE MILIEU DU XIXEME SIECLE. Séquence 1 – Croissance et mondialisation depuis 1850. Séance 1 – La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850. Intro : Prob : Etude 1 – Une grande entreprise, Ford I- Les moteurs de la croissance économique : modes de production et révolutions technologiques. Le monde entre, à partir du début du XIXe dans la période de croissance économique la plus importante qu’il a jamais connue. Cette croissance économique

reporter à l'ouvrage de Jean-Claude SHEID : "Les grands auteurs en organisation". Tous commentaires ou critiques sont bienvenus. Sommaire * INTRODUCTION *L'ECOLE CLASSIQUE - Les hypothèses de base - TAYLOR et l'O.S.T. - Henry FORD - HenriFAYOL - Max WEBER - Conclusion * LE COURANT PSYCHOSOCIOLOGIQUE - Elton MAYO et l'école des relations humaines - La théorie des besoins et des motivations (A. MASLOW, D. MAC GREGOR, F. HERZBERG) * L'ECOLE