Texte Description Paysage

l'inspiration immédiate du romantisme. « Les Conquérants » est un poème issu du recueil Les Trophées, unique recueil de José Maria de Heredia. Il s’attarde ici à la description des voyages et des conquistadors. Nous développerons deux axes : Le voyage, puis la description des Conquérants. Ce texte présente au lecteur de nombreux et différents paysages qui rappellent tous les voyages des conquistadors. Les lieux sont de plus en plus éloignés, ils partent tout d’abord de la ville de portugaise Palos de Moguer

Introduction 2 : Dans ce texte, on travaille principalement la beauté. Dans les paragraphes 1 et 2, on trouve la description de la beauté naturelle. Le pouvoir qu’a la beauté de charmer les hommes est décrit dans le paragraphe 3. La vision de l’extérieur se fait depuis la grotte, elle est donc influencée par la beauté de la grotte elle-même. Fil directeur : Quelle est la place de la description (ekphrasis : désigner toute description d'une œuvre d'art dans un texte) dans ce passage ? Portrait

Maupassant UNE VIE (éditions GF) Texte : Page 59-60 : Jeanne regardait… Et elle se mit à rêver d’amour Jeanne regardait au loin la longue surface moirée des flots qui semblaient dormir sous les étoiles. Dans cet apaisement du soleil absent, toutes les senteurs de la terre se répandaient. Un jasmin grimpé autour des fenêtres d'en bas exhalait continuellement son haleine pénétrante qui se mêlait à l'odeur plus légère des feuilles naissantes. De lentes rafales passaient, apportant les saveurs

Synthèse sur le paysage de crépuscule Ce corpus de texte présente des poèmes de Baudelaire, de Verlaine et d’Apollinaire qui prennent des formes différentes tout en évoquant le même thème du crépuscule ; pour montrer comment les trois poèmes évoquent le crépuscule nous verrons que celui-ci subit une personnification ensuite comment ils suscitent un sentiment d’angoisse puis pour finir comment ils renvoient à la mélancolie des poètes soutenue par la musicalité du texte. La personnification du

La description littéraire La description littéraire I. Narration et description Comme le souligne Gérard Genette dans Figures II, notre imprégnation par la lecture des grands romans du XIX e siècle, appuyée par la prédilection de l'enseignement scolaire pour l'étude des morceaux choisis narratifs ou descriptifs et les exercices d'écriture, contribue fortement à ancrer l’opposition entre description et narration dans notre « conscience littéraire ». La narration

2 : les réflexions de julien le penseur Partie 3 : Vision de julien dominant le paysage Le texte est structuré précisement bien qu’il n’ai pas d’alinéa : l’auteur s’identifie au personnage comme si il était pris dans une spirale Q5 : La focalisation interne puisque le lecteur peut partager les pensée, sentiment, sensation. Au début de la ligne 11, sentiment contradictoir : « joie sérénité et haine », fin du texte : rêverie hambitieuse de julien avec l’utilisation du discourt indirect libre

Texte 15 : Balzac, Le Lys dans la vallée (1835) Félix de Vandenesse écrit à la femme qu’il aime, Natalie de Manerville, pour lui dévoiler son passé comme elle le lui a demandé. Il expose ainsi les circonstances dans lesquelles il a pu revoir, dans la vallée de l’Indre, en Touraine, la première femme qu’il a aimée, Henriette de Mortsauf, femme mariée et plus âgée que lui, avec qui il entretiendra une relation platonique. L’amour infini, sans autre aliment qu’un objet à peine entrevu

Devoir 2H – Plan détaillé et rédaction du texte de l’une des trois parties de l’argumentation 6Volet 1 : Le plan détailléVeuillez remplir les espaces prévus à cet effet.IntroductionSujet amenéContexte sociohistorique et culturelDéception du résultat de la guerre franco-prussienne qui a divisé la France et qui a remis les bourgeois au pouvoir avec une main très conservatrice sur la société. Contexte littéraireCourantNouvelle littéraire réalisteCaractéristiquesDémonstration du réalisme de la vie, crédibilité

PEINTURE ET DESCRIPTION ROMANESQUE Introduction 1. LE CONTEXTE Cette expérience, destinée à une classe de terminale B.E.P section Électrotechnique (classe de 22 élèves que j’avais en seconde), s’est réalisée dès la rentrée scolaire à raison de deux heures par semaine le jeudi de 14h30 à 16h30. Ayant peu abordé le texte descriptif en seconde B.E.P, il me semblait important de consacrer du temps à cette notion du programme de français, d’autant plus que parallèlement ceux de géographie

les yeux du narrateur qui nous fait partager ses sentiments. Le lecteur est totalement impliqué dans le partage des sentiments et des sensations du narrateur. Q 2. Commentez le cadre spatio-temporel. Comment pouvez-vous interpréter cette description du paysage ? Quel est l’effet produit ? Pour commencer le cadre spatio-temporel dans la nouvelle est typique du récit fantastique. Pour le cadre spatial, les lieux sont étrange et isolé comme le met en avant: " le silence extraordinaire qui m'entourait"