Technologue

également dotés de fonctions de catégorisation des contenus, de gestion des accès, et d’export de contenus. Phénomène de société depuis 2002-2003, les blogs dans le monde professionnel se sont développés d’abord dans les communautés de journalistes, de technologues, d’universitaires ou de chercheurs, en tant qu’outil de partage d’expériences au quotidien avec un réseau de pairs. Utilisés depuis dans le monde politique, ils s’introduisent depuis 20042005 dans le monde de l’entreprise en lieu et place des pages

place. 2010 Le marketing classique aura vécu cinquante ans. Le « plan prévisionnel » à trois ans n’a plus de sens, tant la technologie et les innovations vont vite. Désormais, la technologie imprime le pas et les créatifs, inventeurs, découvreurs, technologues font l’innovation des objets de demain. Le design global utilise largement le multimédia : le packaging renvoie à un site internet, les mobiles affichent le mode d’emploi du produit directement en magasin, le Reader, le Cybook ont préfiguré le livre

2010 Le marketing classique aura vécu cinquante ans. Le « plan prévisionnel » à trois ans n’a plus de sens, tant la technologie et les innovations vont vite. Désormais, la technologie imprime le pas et les créatifs, inventeurs, découvreurs, technologues font l’innovation des objets de demain. Le design global utilise largement le multimédia : le packaging renvoie à un site internet, les mobiles affichent le mode d’emploi du produit directement en magasin, le Reader, le Cybook ont préfiguré le

tapissière tatoueuse taxatrice taxidermiste technicienne technologue teinteuse teinturière télégraphiste télématicienne téléphoniste télévendeuse télexiste témoin teneuse terminologue terrassière thanatologue thanatopractrice théologienne thérapeute tireuse tisserande tisseuse titulaire toiletteuse tôlière tonnelière topographe toponymiste T tabaculteur tabletier taillandier tailleur tanneur tapissier tatoueur taxateur taxidermiste technicien technologue teinteur teinturier télégraphiste télématicien téléphoniste

et qu’il assistait à la désagrégation de sa société, mais aussi parce que le colon le considérait comme une bête, le traitait comme une bête, se montre très sensible à ces mesures. La haine est désamorcée par ces trouvailles psychologiques. Les technologues et les sociologues éclairent les manœuvres colonialistes et multiplient les études sur les « complexes » : complexe de frustration, complexe belliqueux, complexe de colonisabilité. On promeut l’indigène, on essaie de le désarmer par la psychologie

considËre comme fÈcondes, sont ce qu'il appelle les mÈthodes d'une technologie fragmentaire (piecemeal technology). Tout comme la t‚che principale de l'ingÈnieur est de dessiner des machines, de les remanier et de les faire marcher, de mÍme celle du technologue ou de l'ingÈnieur opportuniste est de dessiner les plans des institutions sociales et de reconstruire et de faire fonctionner celles qui existent dÈj‡†... Popper attaque et rejette dans ´†l'historicisme†ª le fait que cette mÈthode peut indiquer

exemple, que les huissiers de justice ont été reconnus comme des professionnels, alors que les enseignants et enseignantes de tous les ordres d'enseignement ne le sont pas. D'autres encore s'étonnent que l'Office des professions ait reconnu les technologues en radiologie. Pour bien comprendre ces décisions de l'Office des professions, il faut distinguer deux aspects du processus de l'application de la loi : les critères prévus dans le Code des professions et la manière de les appliquer dans une situation

dans la culture de service. Le développement des BU en Syrie se caractérise aujourd’hui par deux aspects majeurs : d’une part, l’augmentation du nombre d’étudiants et d’enseignants ainsi que leurs profils et, d’autre part, l’arrivée progressive de technologues nouvelles (comme l’informatisation, la négociation de ressources numériques et la présence de la BU sur Internet). Les conséquences de ces changements sur le personnel sont multiples : nouvelles fonctions, nouveaux outils de travail et nouvelles

dans la culture de service. Le développement des BU en Syrie se caractérise aujourd’hui par deux aspects majeurs : d’une part, l’augmentation du nombre d’étudiants et d’enseignants ainsi que leurs profils et, d’autre part, l’arrivée progressive de technologues nouvelles (comme l’informatisation, la négociation de ressources numériques et la présence de la BU sur Internet). Les conséquences de ces changements sur le personnel sont multiples : nouvelles fonctions, nouveaux outils de travail et nouvelles

réalité, évaluer la pertinence des hypothèses, la difficulté qu’elles peuvent présenter à être vérifiées. Bordallo, empruntant le terme de Mottet (1983), attribue lui aussi à l’enseignant éducateur qui pratique la pédagogie de projet, le rôle de technologue de l’apprentissage : l’enseignant n’est plus le simple émetteur de savoir ; il doit veiller à mettre en place des « dispositifs qui permettent d’apprendre » et à organiser un « contexte d’apprentissage fonctionnel » que Mottel appelle « la technologie