Td Corrigé

TD d’électronique N° 1 : diodes Corrigé en TD TD d électronique N° 2 Exercice 1 : état des diodes Pour chacun des montages suivant, déterminer l’état de la diode supposée idéale, et calculer la valeur du courant qui la traverse. Les valeurs des résistances sont exprimées en kΩ . Exercice 2 Montage écrêteurOn considère le montage suivant qui utilise une diode supposée parfaite, le générateur ve(t) dont le graphe est donné ci-après fournit une tension triangulaire d’amplitude de 50V et de

Seconde SES TD sur le chômage Objectifs pédagogiques : Mesurer et expliquer les inégalités de chômage selon le diplôme. Pour harmoniser les pratiques, nous utiliserons le moteur de recherche www.google.fr en cliquant sur recherche avancée. Utilisation d’Internet pour la recherche documentaire. Objectifs B2i : Construire une démarche de recherche autonome. Concevoir, réaliser et publier des documents numériques. |Activité pédagogique 

Mixte ECUE TP 0 0 0 0 1,5 0 3 0 3 0 3 0 0,75 0 0 cas le échéant UE 5 ECUE le cas échéant 1 Mathématiques 1 Fondamentale Analyse 1 Algèbre 1 Électricité générale Cours 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 0,75 0,75 TD 0,75 1,5 0,75 0,75 0 1,5 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0 0,75 0,75 UE 5 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 Continu x x x x x x x x x x x x x x x 2 3 4 5 Physique Programmation Structurée Systèmes 1 Fondamentale Électronique

Une classe PointProgrammation par les Objets en Java Najib TOUNSI Les classes en Java (TD 3) Notions à voir: La classe et ses caractéristiques (champs/méthodes, private/ public , static , constructeurs, documentation), les caractéristiques héritées de la classe Object (méthodes equals, toString). I. Notion de classe I.1 Classe, champs, méthodes, instanciation, this, private vs. public. Créer une classe Point (coordonnée x,y) avec des méthodes setX(), setY(), getX(), getY() pour resp. affecter une

TD Système numération Binaire hexadécimal Exercices Corrigés Système numération AFO 0 Les Systèmes de Numération TD Numération binaire et hexadécimale 1) Convertir en binaire les nombres 39710, 13310, 11010      puis en décimal les nombres 1012, 01012, 11011102 et vérifier en convertissant pour revenir à la base d‘origine.  2)  Effectuer les opérations suivantes et  vérifier les résultats en  procédant  aux  conversionsnécessaires.  a) 1100 + 1000  b) 1001 + 1011  c) 1100 - 1000 

ANNÉE 09/10 Compte Rendu - Tableau avec D% et le pôle, pour chaque valeur de Te - Vos constatations et explications, les réponses aux questions posées - La courbe correspondant à D=20% Point de Contrôle No. 1 2.3 Correcteur numérique Le système corrigé en boucle fermée est représente par la figure 2 : Processus échantillonné H(z) Correcteur Numérique X(s)+ E(s) Te C(z) Te B0(s) Ec(s) H(s) = H0 1 + τs Y(s) Figure 2. Correction Numérique de Vitesse Avec: H0 = 1, τ = 0.1

TD : Les restos du coeur CORRIGE INDICATIF 1. Caractérisez l’organisation à l’aide de la grille ci-dessous. Nom de l’organisation LES RESTAURANTS DU COEUR Type d’organisation Organisme à but non lucratif : association reconnue d’utilité publique Missions Aider et d'apporter une assistance bénévole aux personnes démunies, notamment dans le domaine alimentaire par l'accès à des repas gratuits, et par la participation à leur insertion sociale et économique, ainsi qu'à toute l'action contre la

Université de Paris-Sorbonne Année universitaire 2009-2010 LEA – Deuxième année de licence Premier semestre Initiation au droit Cours de M. Emmanuel Breen Chargés de TD : Me Pascal Trésor et Mlle Aurélie Thuégaz Fiche n°1 : Prise de contact / Qu'est-ce que le droit ? 1/ Les mots du droit Une des difficultés des études juridiques tient à la nécessité de maîtriser un vocabulaire technique assez riche et quelquefois déroutant pour le débutant. Certains mots, en effet, ont un sens différent dans

| | | |Fallait pas faire du droit est un site créé à l'initiative de chargés de TD souhaitant partager leur expérience du droit administratif, | | |du droit constitutionnel et des finances publiques avec les étudiants. Vous trouverez donc sur ce site les principaux commentaires du | |Qu'est-ce

logique au module du semestre 6 « Biodiversité » Structuration du module : • cours; TD et Travail Personnel • Licence « Recherche » : culture générale; synthèse; participation (articles en cours, interrogation surprise) http://www.unice.fr/ecomers http://www unice fr/ecomers Cours en ligne Patrice Francour Fichiers PDF (Cours; TD; Articles; etc) Attention : ces fichiers PDF ne remplacent pas les cours, TD ou Discussions. La présence est indispensable. Parfois, sans prévenir, des p p p articles