Td Débat

TD DEBAT - SUJET 13 C'est une méthode de prévention: 1) DPN et dépistage, définition: Le dépistage prénatal est l’ensemble des moyens mises en œuvre par le corps médical pour déterminer si le fœtus a des facteurs de risques d’avoir une malformation morphologique ou une maladie génétique ou chromosomique. Le dépistage prénatal, s’il atteint les seuils statistiques critiques (par exemple, le fœtus a une probabilité égale ou supérieure à 1/250 d’être atteint de trisomie 21), un diagnostic

BALI Ibtissam BOUZAZI Sonia DELLIHR Merouane GHANEM Lydia SUJET 12 La recherche médicale en génétique doit-elle se faire sur des modèles humains ou sur des modèles animaux ? Génétique 1 séquence 5 Partie 1​ : L’expérimentation sur les animaux Un animal transgénique est un animal dont le patrimoine génétique a été modifié afin de lui conférer des caractéristiques spécifiques telles que la capacité de reproduire les symptômes d’une maladie humaine. La recherche animale sur une maladie humaine implique

Avant de vous parler de l'expérimentation d'un point de vue génétique, nous devons savoir premièrement qu’aucun animal n'est le modèle génétique d'un autre, ce qui s'applique à l'un ne s'applique pas forcément à l'autre. En savoir plus sur http://www.alliance-essenienne-de-sauvegarde-des-animaux.org/pages/articles-lettres/pourquoi-les-tests-sur-animaux-sont-ils-absurdes-et-inutiles.html#ATcpxKG4DIehOfws.99 L’humain affirme la supériorité de son espèce depuis des siècles pour soumettre les autres

TD DEBAT Le diabète est-il une maladie génétique ? INTRODUCTION : Données 2009 0,3 % cad 150 000 personnes de la population française sont atteint du diabète de type 1 3,5 % cad 2,5 millions de la population française sont atteint du diabète de type 2 Les valeurs ont augmenté depuis ; selon les derniers chiffres publiés, la prévalence du diabète en France serait de 6% soit environ 3.5 millions de personnes concernées, parmi les quelques 500 000 à 800 000 diabétiques qui s’ignorent.

VIALLET - Site Ranguin SEANCE N°1 : QU’EST-CE QU’UN DEBAT ARGUMENTE ? - 1/2 heure - SEANCE N°1 : CHOIX DU SUJET - 1/2 heure - SEANCE N°2 : REPRESENTATIONS DES ELEVES ET PROBLEMATSATION DU SUJET - 2 heures - SEANCE N°3 : RECHERCHES DES INFORMATIONS (CDI ET INTERNET) - 2 heures - SEANCE N°4 : LA CREATION DU DOSSIER ARGUMENTAIRE - 2 heures – SEANCE N°5 : MISE EN FORME DU DOSSIER ET PREPARATION DU DEBAT - 1 heures - SEANCE N°6 : TENUE DU DEBAT ET SYNTHESE - 2 heures - SEANCE N°7 : EVALUATION FINALE

Economie A – TD 1 ses.chevalier@gmail.com Présentation de l’économie : Sorte d’histoire des idées économique. Le but est de s’appuyer sur les connaissances assimilé en amphi-théatre pour lire les économies, des textes scietiphique. Ëtre capable de comprendre, apprendre à avoir un regard critique sur l’économie qui sont elles même situé. La lecture des textes est indispensable et rédiger les réponses également. Les réponses dans le texte sont dans l’ordre de la lecture. Qu’est ce que la croissance 

problème dont il est question »). Le devoir se décompose en 5 parties : - L’introduction (s’aider du 1 du TD « introduction du texte dans son contexte ») - La partie explicative (structure et contenu explicité en détail du texte ; s’aider du 2 du TD « étude du texte », recherche du plan et des mots clefs) - La transition - La partie commentaire (intérêt philosophique du texte discuté ; s’aider du 3 du TD « ce qu’il faut conclure du texte) - La conclusion NB : Il est possible, bien que plus difficile et

Discu------------------------------------------------- TD n°5 : La discussion et le vote des lois de finances Question 1 : L’examen de la loi de finances par chaque assemblée Monsieur Dupont, sénateur nouvellement élu se pose diverses questions quant aux procédures constitutionnelles des finances publiques, notamment concernant l’ordre d’examen de la loi de finances. Qu’en est t-il en l’espèce ? Sous la IIIème et la IVème République, le budget était rarement voté avant le 31 Décembre. Une technique

avec le droit pour chaque partie d’être entendue ou appelée, celui d’être informée des moyens invoqués et de pouvoir y répondre. De plus, ce principe est la traduction de valeurs fondamentales et absolues comme l’égalité des plaideurs, la loyauté des débats et le respect des droits de la défense, posé par l’article 6 de la Convention Européenne des Droits de l’Homme. Par ailleurs, il est important de comprendre que ce principe est entendu comme étant un aspect, une application des droits de la défense

TD civil séance 2 Sujet : le mariage homosexuel Le mariage est au sens juridique un acte différent des autres, qui est à la fois garant d’effets juridiques qui lui sont associés, mais qui possède également un aspect symbolique, un caractère institutionnel qui dépasse la définition d’un simple contrat, comme le montre l’article 212. Il est défini comme étant l’union légitime de deux personnes, « l’homme et la femme » comme prévu dans l’article ?? du code civil, en vue d’organiser leur vie commune