Système Respiratoire Des Animaux

moteur a se construire. Psychologie = intelligence + affectif (émotions). Interactions entre le moteur et l’émotionnel. Théorie du développement psychomoteur de l’enfant : * Maturation neurologique : maturation du cerveau et de tout le système nerveux. * Apprentissage et l’expérience. Plus il y a d’expérience, plus sa maturation neurologique sera avancé, rapide. A l’inverse, si l’enfant ne fait aucune expérience sensorielle, sa maturation neurologique sera ralentie. Expérience de

vieillissement sur le système nerveux. Effets du vieillissement sur le système cardiovasculaire. Effets du vieillissement sur l’appareil respiratoire. Effets du vieillissement sur l’appareil digestif. Effets du vieillissement sur l’appareil locomoteur. Effets du vieillissement sur l’appareil urinaire. Effets du vieillissement sur les organes des sens. Effets du vieillissement sur les organes sexuels. Effets du vieillissement sur la peau et les phanères. Effets du vieillissement sur le système immunitaire.

défendre. Par exemple, il détruit de cette façon les bactéries en fabriquant de l'eau oxygénée. En effet, 95% de l'oxygène est utilisé pour la respiration et le reste est utilisé pour fabriquer des radicaux libres. Cette quantité est limitée grâce à un système anti-radicaux libres. Cependant, avec la vieillesse ou la maladie, l'équilibre peut être rompu et on observe un dérèglement au niveau de la destruction des radicaux libres. De cette oxydation provient l'altération de l'ADN et le vieillissement cellulaire

croissance (EPO), hormones (insuline), anticorps monoclonaux… Biothechnologies = fabrication par des êtres vivants cellules tumorales humaines, animales, bactéries, levures de protéines humaines Récepteur chimiste Substance interagissant avec la structure 3D de la cible Céllule Biologiste Substance produisant un effet à l’intérieur de la cellule * Animal Biologiste Substance produisant un effet à l’échelon d’un organe ou d’un Organisme entier** Homme Pharmacologue Substance

apparaître chez un sujet, mais il est souvent des cas où nous parvenons à saisir la raison des variations individuelles et à établir les rapports de cause à effet. Des recherches de ce genre ont été faites d'une façon suivie chez les animaux. Elles ont pu l'être parce que les animaux sont nos esclaves, nous les manions en maîtres, nous les plaçons à notre gré dans des conditions nouvelles, nous pouvons suivre pendant plusieurs générations l'influence des milieux, nous accumulons les effets des plus petites

gros intestin. Beaucoup de bactéries du système digestif (appelées flore intestinale) sont capables de décomposer les hydrates de carbone (sucres) que l'être humain ne pourrait pas digérer autrement. La plupart de ces bactéries commensales sont anaérobies c'est-à-dire qu'elles peuvent survivre dans un environnement dépourvu d'oxygène. La plupart de ces bactéries de la flore normale agissent en tant que pathogènes opportunistes au sein d'un système immunitaire affaibli. Escherichia coli est

corps humain : - Determinée par le squelette ostéo-cartilagineux - Les muscles s'y ajoutent pour remplissage et renforcement des parois La tête - Emporte l'appareil sensoriel - contient segments initiaux appareils digestif et respiratoire Le cou - Supporte la tête - région de passage pour éléments viscéreaux . Vasculaires et nerveux Tronc - Renferme cavité thoracique et vavité adbomino-pélvienne Membres - Extension du tronc Quelques chifffres : Squelette

pneumopathies interstitielles diffuses 2. Connaître les signes cliniques et radiologiques des pneumopathies interstitielles diffuses (encore appelées pneumopathies infiltrantes ou infiltratives diffuses) 3. Connaître les caractéristiques fonctionnelles respiratoires (EFR) des pneumopathies interstitielles diffuses 4. Savoir orienter l’étiologie en fonction du caractère aigu ou chronique, primitif ou secondaire et de l’état immunitaire du patient (immunocompétence versus immunodépression). 5. Connaître

2007-2008 1 Exposé de biologie animale Réalisé par : ATIBI Younes Encadré par : Pr. Benziane Année académique : 2007/2008 2007-2008 2 Exposé de biologie animale Présentation…………………………………………………………………………………………2 Comportement et diversité…………………………………………………………………………2 Caractéristiques physiques…………………………………………………………………………2 Alimentation…………………………………………………………………………………………4 Reproduction………………………………………………………………………………………...5 Organes des sens…………………………………………………………………………………….5 Importance écologique………………………………………………………………………………5

l’acide fluorhydrique de la compagnie Honeywell (2004). Ce produit s’avère particulièrement toxique par son effet très corrosif pénétrant car il pénètre profondément dans les yeux et la peau (Callaghan et Cooper, 2004). Pour cette raison, le SIMDUT (Système d’information sur les Matières Dangereuses Utilisées au Travail) le classe comme étant d’abord une matière toxique ayant des effets immédiats et graves de catégorie D1B, ensuite comme une matière corrosive de catégorie E. Les pictogrammes de la figure