Systeme Politique Comparé

Année universitaire 2011/2012 Collège universitaire – 1re année Semestre d’automne Enseignement : institutions politiques – politiques comparées Cours du professeur Tusseau – conférence de Jérôme Pozzo di Borgo Groupe n° 33 – vendredi 19h15-21h15 – 56, rue des S aints-Pères – salle 301 jerome.pozzodiborgo@sciences-po.org + jerome.pozzodiborgo.scpo@analyse.urkund.com Syllabus I – Programme des séances La conférence de méthode intervient en complément du cours. Elle est destinée à permettre

AOMARI PLAN Thème I : La fonction Ressources Humaines Thème II : Planification des Ressources Humaines Thème III : Recrutement Thème IV : Accueil et Intégration Thème V : Politique de rémunération Thème VI : Evaluation du rendement Thème VII : Formation Thème VIII : Les tableaux de bord sociaux INTRODUCTION AUX POLITIQUES DE GRH Le domaine de la stratégie d’entreprise a progressivement évolué d’une planification stratégique déconnectée des réalités de l’organisation vers une gestion stratégique

que soit son rang hiérarchique, son niveau d’instruction, son expérience, son âge…a toujours quelque chose de positif à donner à l’entreprise, il suffit de lui donner l’occasion et de lui mettre en place un système approprié. Cette nouvelle vision, nécessite la mise en œuvre de plusieurs politiques et techniques pour la gestion des Ressources Humaines. Le tableau de bord social est un outil de mesure et de pilotage intégré dans la nouvelle gestion des Ressources Humaines qui constitue l’étape

Introduction à la recherche en sciences politiques Résumé du livre « Manuel de recherche en sciences sociales » de Quivy et Campenhoudt. OBJECTIFS ET DEMARCHE : Les objectifs : La recherche en science sociale dépend d’une démarche suivie, donc d’une addition de techniques ou de dispositifs pour arriver à une démarche globale. Cette méthodologie permet l’élucidation du réel. Mais les dispositifs d’investigation varient d’une recherche à l’autre et des problèmes peuvent être rencontrés. En

récent en témoigne : 62 % des jeunes enseignants du primaire perçoivent négativement le fait que les redoublements y soient limités par les textes administratifs.i Les responsables du système éducatif préconisent la baisse des redoublements. Cependant, il faut noter que c’est la seule forme de remédiation que le système paye à guichet ouvert, et que le coût du redoublement se chiffre en milliards d’euros. Les arguments pour le redoublement sont les suivants : Pour : - les élèves seront incapables de

financement des entreprises, une vision à long terme appuyée sur ce mode de financement et sur un système de partenariat avec les clients, fournisseurs et employés, un partenariat entre de puissants syndicats patronaux et salariaux qui limite aussi bien les conflits du travail que les interventions directes de l'État dans la vie des entreprises, un système de protection sociale très développé, une politique de stabilité monétaire gérée indépendamment des gouvernements. Citons aussi le dynamisme des

théorie du choix rationnel, un des paradigmes majeurs en science politique. Dans son texte, il affirme que les individus sont des êtres rationnels qui cherchent à atteindre leurs buts en utilisant un minimum de coûts pour obtenir un maximum de bénéfices. C’est la théorie de la rationalité économique. La spécificité de Downs, par rapport aux autres auteurs du choix rationnel, consiste à appliquer cette théorie économique à la sphère politique, et plus précisément au gouvernement démocratique. A partir

La politique de rémunération Plusieurs entreprises tentent de compenser les coupures au niveau de la rémunération par l'introduction d'avantages moins coûteux, comme une plus grande participation au processus décisionnel, une participation à des programmes de formation à la fine pointe de la technologie et une plus grande flexibilité d'emploi. En matière de rémunération, les entreprises doivent être en mesure d'offrir une rémunération équitable et originale afin d'attirer les meilleurs

essayé de contribuer à une réflexion sur cette " catégorie " de société . Il essaie de comparer des sociétés , que l'on a classés dans la catégorie " chasseurs cueilleurs " depuis la fin du 19e , il tente de montrer que dernière cette expression , il y a une diversité de sociétés , différences de fonctionnement ( répartition du travail ….. ) , différences de mode de vie , qui jouent sur l'organisation sociale politique .. différences de ressources , ils ont aussi des technologies différentes selon la

DROIT COMPARE Comparer c’est mettre en parallèle pour faire apparaitre des similitudes et des différences. On peut comparer des éléments qui ne sont pas identique. HISTOIRE DU DROIT COMPARE La discipline des comparatistes est aussi ancienne que le droit. Au moyen âge, les disputes était des discussions pour comparer le droit romain et le droit canonique DROIT CANONIQUE : est un droit ecclésiastique fondé sur les canons de l’église. (Le plus célèbre comparatiste est Montesquieu) 19ème le droit