Synthèse Tpe Si

Synthèse personnelle d’Eva Ndombasi Elève de 1ère ES2 au Lycée Sonia Delaunay. Le TPE demande travail à long terme, sur six mois environ ainsi, qu'un travail collectif encadré par les professeurs, dans notre cas, d’histoire et de SES. Pour ma part, il a donc été nécessaire de me mettre avec des gens qui travaillent bien, avec de la concentration, en qui je peux avoir confiance et avec qui je m’entends bien, pour éviter les tensions. Le groupe, constitué de mes deux camarades, correspond à

Synthèse du TPE sur la Bioluminescence de Max Mollon. * Durant toute cette année de Première S, j’ai fait la connaissance du T.P.E. Arès les différentes explications des professeurs de SVT ( M.Legrand ) et de physique-chimie ( M.Becker ) nous avions dû former des groupes de 2 ou 3. Cette étape n’était pas très complexe car depuis la fin de l’année dernière, notre groupe était déjà décidé. Celui-ci est composé de Violette Valembois, Kévin Launois et de moi-même. Nous avons estimé que l’on

LEROY Pauline SCHULMANN Hugo BOUAMOUD Lucas 1ère L Travaux Personnels Encadrés Synthèse personnelle La notion de la liberté à l’époque moderne Dans le cadre des TPE, mon groupe est composé de: Schulmann Hugo, Bouamoud Lucas, et moi-même. Pour ce travail de groupe, nous devions nous mettre d’accord sur un sujet. Celui-ci fut parti du thème 1, et s’intitule: «La notion de la liberté à l’époque moderne». Pour en arriver à ce résultat, quatre thèmes nous furent proposés. Nous avons procédé

Synthèse personnelle. Etant en première scientifique, nous avons eu à faire les TPE. Nous avions, Oriane et moi au départ, déjà une petite idée. Lorsque nous avons pris connaissance des différents thèmes, nous ne savions pas dans lequel l’intégrer. Ensuite nous avons dût nous retrouver à trois car Kévin n’avait pas de binôme. Nous lui avons fais part de notre idée, avec laquelle il était d’accord. Cette idée est quelque chose dont tout le monde peut s’intéresser on a donc pensé au thème de l’Homme

Fiche de synthèse Brunel Axel, Classe 615, 1ere S S.I. Nous avons choisis le thème ''Environnement et progrès'', nous avons pris comme sujet les énergies renouvelables et plus particulièrement l'énergie éolienne et l'énergie solaire photovoltaïque. Nous voulions savoir si notre lycée pouvais s'alimenter grâce a l'une ou l'autre de ces énergies. La problématique finale retenue est donc la suivante : Quelle énergie serait la plus avantageuse pour alimenter le Lycée Sud Médoc entre l'énergie

SYNTHESE PERSONELLE I – Déroulement. Dès les premières séances, nous avons trouvé un sujet qui était la publicité. Chacun débuta ses recherches puis alors qu’un début de plan de TPE était établit, nous avons décidé de changer de sujet bien qu’il soit assez proche : la publicité et le sport. Après plusieurs séances consacrés uniquement à des recherches vastes, nous avons pus décider du plan final et en plus des informations acquises, chacun approfondit la partie qu’il lui était attribuée. Une

que ces produits apportent ; ainsi que leur histoire et leur évolution. Au cours de cette synthèse, je vous ferai part de nos réflexions pour trouver un sujet qui nous conviendrait à tous trois, puis de quelle manière nous nous sommes organisés, et je vous parlerai enfin des apports personnels de ce TPE. I. Choix du thème et du sujet. Lors de la toute première séance, durant laquelle les thèmes de TPE nous ont été dévoilés, nous avions tout d’abord eu l’idée de traiter le thème « Les Mesures

Synthèse individuelle pour le TPE Intro : La problématique est "Quelle est la place du handicap en france?" . Nous avons voulu parler des personnes en situation de handicap ; c'est-à-dire les personnes souffrant de difficultés motrices, intellectuelles, visuelles, auditives, psychiques ou physiques. Nous avons voulu voir comment vivent-ils au quotidien, depuis leur naissance, comment évoluent-ils, d'abord eux, seuls, puis avec l'entourage, la société. Puis, si nous avons centré notre recherche

Marecchia Vincent 1ere ESA Note de synthèse personnelle TPE 2010/2011 Problématique: Jusqu'à quel point l'individu peut-il se soumettre à l'autorité? J'ai eu une première expérience des TPE qui s'était très bien passée l'année dernière en 1ere S et suite à mon redoublement je suis a nouveau confronté à ce travail si particulier en groupe. Cela se passera dans une optique un peu différente puisqu'il s'agit cette fois d'un TPE de 1ere ES. Ayant déjà une idée bien précise des personnes

Présentation de l’équipe : Nous sommes quatre dans cette équipe (Laure, Fabien, Thibault, Antoine). Elèves en 1ère S-SI nous avons pu travailler sur un TPE (Travail Personnel Encadré) qui nous permet d’utiliser les sciences de l’ingénieur. Recherche de la problématique : Pour trouver une problématique, base du projet, chacun a exposé ce qu’il aimerait faire tout au long du TPE. Nous voulions donc introduire de l’informatique tout en aboutissant à un objet concret et en étudiant certaines propriétés