Synthèse Tpe Si

Pour mettre en oeuvre une synthèse personnelle, il faut premièrement ajouter le sujet, la problématique ainsi que la discipline de votre TPE. Il est préférable d'établir un plan d'organisation pour ce travail de groupe, je vous en propose un : 1. les raisons du choix du sujet 2. la mise en place des recherches 3. les difficultés rencontrées 4. les éléments que vous avez appris durant ces recherches 5. un petit bilan personnel sur l'ensemble de la réalisation des tpe. Je vais vous donner une

projets seront présentés dans un DOSSIER ECRIT et un DOCUMENT MULTIMEDIA lors d’une SOUTENANCE ORALE d’une durée de 5 à 10 minutes par élève Un dossier complet à rendre par groupe et un CARNET DE BORD Les critères d’évaluation du TPE : Travail effectué au cours du TPE ( /8pts) Capacité à : - traiter des problèmes. - gérer et mettre en perspective des informations. Autres paramètres évalués : Tenue d’un carnet de bord - Implication – initiative – organisation – capacité au dialogue – efficacité

TPE : LES THÈMES 2008-2009 |Thèmes communs à toutes les séries | |L’homme et la nature | |Les axes de recherche | |Observation et description de la nature

Faire sa bibliographie pour une synthèse: D'abord le nom de l'auteur, puis le titre, année, éditeur puis la page Sites internet : mettre les liens les uns en dessous des autres.. Pour son TPE, dire de quel est le thème et la problématique exacte de votre sujet de TPE, dire pourquoi vous avez choisi ce sujet, ce que vous avez fait tout au long de ces semaines, votre part dans les manipulations et quelles conclusions vous en tirez.. Critiquez votre travail de l'année. Dressez un bilan, et qu'est

– Synthèses personnelles Lycée Émile ROUX 1ère S2 Sciences de l'ingénieur TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES Synthèse personnelle CHARLES Guillaume JOSSE Corentin CHEVREL Anthony Avancées scientifiques et réalisation techniques Les centrales osmotiques Nous avons commencé par constituer notre groupe par affinités car nous nous entendons bien et car les autres élèves des T.P.E avaient déjà formé leurs groupes. Lorsque l'équipe pédagogique nous a présenté les thèmes des T.P.E, nous n'avions

 LA COHERENCE DE SA CONSTRUCTION. Elle s’organise selon un plan de votre choix et qui respecte/met en valeur le contenu de votre TPE. Elle ménage des transitions et des enchainements. Il y a une progression, les idées sont hiérarchisées (liens logiques). Réinvestir les méthodes étudiées dans différentes disciplines pour rédiger une argumentation. Mettre en valeur le plan dans la mise en forme du texte, par des repères visuels (alinéas, paragraphes, sauts de lignes….). N’oubliez pas de faire une

Réussir la note de synthèse 1. Une note de synthèse, qu’est-ce que c’est ? La note synthétique est individuelle, si possible dactylographiée, et tient sur deux pages. Elle se distingue de la production et n’en est ni la description ni le résumé. C’est une réflexion du candidat sur sa démarche lors de la réalisation du TPE, elle met en évidence sa part personnelle de travail. Le carnet de bord est un outil indispensable pour rédiger cette note synthétique. Une note de synthèse, c’est : • Deux

Réaliser un TPE en classe de Première Année scolaire 2013 - 2014 Réaliser un TPE en classe de Première Travaux Personnels Encadrés Réaliser un TPE en classe de Première Travaux En lien avec les programmes, les TPE offrent aux élèves l'occasion de développer des capacités d'autonomie et d'initiative dans la conduite de leur travail en vue d'aboutir à une réalisation concrète Réaliser un TPE en classe de Première Personnels Sur un sujet dont ils ont délimité les

Lycée Nodier- Première S- Conseils de méthode pour les TPE-1 Comment tenir son carnet de bord de TPE ? Rôle: c’est le témoin du travail effectué à chaque séance. Remplissez le consciencieusement à la fin de chaque séance car il vous sera très utile au moment de la rédaction de la synthèse écrite. Contenu (qui peut être divisé en rubriques pour plus de clarté): - lieu et date, - nature de l’activité (recherches, réflexions, entretiens, analyse des documents, rédaction), - documents consultés, -

28/12/13 Cahier de Bord - TPE - L'œuf Close TPE - L'œuf Lycée Georges Duby Menu Cahier de Bord Introduction (1) I - Qu'est ce qu'un oeuf ? (2) II - Quelles sont les caractéristiques de l'oeuf ? (3) Du vendredi 16 septembre 2011 au lundi 20 février 2012 Vendredi 16 Septembre 2011 III - Avancées scientifiques liées à l'oeuf (1) Synthèses personnelles (3) Conclusion I - Qu'est ce qu'un oeuf ? 1 - Comment se forme l’œuf ? 2 - Quelle est sa composition ? II -