Synthèse Tpe 1ère L

Synthèse MPS Nous avons travaillé durant ces deux trimestres sur une problématique commune à tous qui était « Comment faire des bénéfices en fabriquant et en vendant du savon ?». Nous l'avons étudié mon groupe et moi ( Benjamin et Matéo ) en nous appuyant sur les 3 matières scientifiques: Les mathématiques, la SVT et la physique chimie. Après avoir prit conscience du sujet qui nous était proposé, nous avons comprit que nous devrions en quelques sortes prendre la place d'une entreprise qui souhaite

Lachkam Ayoub Lycée Honoré d'Estienne d’Orves (Cassini Nicolas et Boudiaf Mehdi) Année 2014-2015, 1ère ES 2611 Synthèse individuelle de TPE : Présentation du projet : Au tout début nous nous sommes tout de suite orienté vers le thème Crise et Progrès puis nous avons hésité entre diverse sujet : L’assassinat de Kennedy, La crise de Cuba, L’E-Sport et enfin la Corée

tous les industries juteuses ou les profits sont énormes et ou le nombre de consommateur et fort important, la contrefaçon intervient afin de tiré profit de l’engouement de ces industries juteuses. TPE: Chaussures à son pied JAABOUKI Tarik 1ére ES 2 BESSOLTANE Ilyess MARGOUM Nabil Note de synthèse AHAGOUL Younés Au mois de septembre, nos professeurs nous ont expliqués que nous devions choisir un thème et un sujet pour pouvoir commencer notre Travail Personnel Encadré. La décision de ce

Charles Bonner, Groupe n°20 Fiche de synthèse 1) Je suis en 1ère ES1, dans le groupe n°20 avec Henri Vidal et Nathan Vacher. On a décidé de prendre comme thème : «La course à l’espace durant la Guerre Froide ». Notre problématique est, je cite : « Quels sont les enjeux politiques et économiques de la course à l’espace pendant la Guerre Froide ? ». Pour répondre à cette problématique, nous avons choisi de présenter un diaporama. 2) Nous avons choisi ce thème en particulier, car c’est

 synthèse personnelle Grace a des contact ainés , j'ai depuis longtemps entendu parler du TPE pour le baccalaureat.Arrivé en classe de première , je me suis tout de suite demandé quel type de sujet je pourrais choisir.J'allais pourvoir enfin traiter , pendant une grande partie de l'année un sujet qui me tiendrait réellement à coeur car il serait le fruit de mon inspiration à me cultiver et

feuilles nécessaires : 1ére feuille : ECHEANCIER T.P.E. 2009 – 2010 EPREUVE OFFICIELLE BACCALAUREAT COEFFICIENT 2 Elle nous renseigne sur l’organisation et la gestion du temps par rapport à nos recherches, notre préparation et la réalisation finale de notre projet T.P.E. 2ème feuille : T.P.E. LE CARNET DE BORD INDIVIDUEL Cette feuille nous informe sur le rôle du carnet de bord et nous indique la manière dont on doit le tenir. 3éme feuille : NOTE DE SYNTHESE INDIVIDUELLE DES T.P.E

  ère​ Nina van Lingen. 1​  S        Carnet de Bord        ​ 19/09/2014:  J’ai  commencé  les  TPE  par  chercher  des  idées  à  propos  des  thèmes  « Avancées  scientifiques  et  réalisations  techniques »  et  « santé  et  bien­être »,  étant  les  deux  thèmes  qui  m'inspiraient  le  plus.  Après  avoir  trouvé  quelques  idées,  je  les  ai  mises  en  commun  avec   Julien.  J’avais  des idées à propos  de l’évolution des pratiques par rapport à l’œil, des avancées  spectaculaires  des 

Arthur Bonny 1ère S2 Saint Dominique Année 2009 - 2010 Synthèse Personnelle TPE T.P.E : Travaux personnels encadrés, ou la première expèrience de travail en semi-autonomie où le choix du sujet est libre. Si l'exercice peux paraître périlleux pour les plus scolaires, voir fastidieux pour les fainéants, il est en réalité une formidable opportunité d'exprimer pleinement sa puissance créatrice et même son instinct professionnel. En effet, grâce à sa forme plutôt libre, l'exercice m'a permis

SYNTHESE PERSONNELLE DES TPE Par MILITELLO Shirley 1ère ES, partenaire de THIL Jonathan. Thème : « Santé et bien être » Sujet : L’euthanasie Problématique : « Dans quelles mesures l’euthanasie peut-elle être pratiquée en vue des différents facteurs éthiques, et des valeurs juridiques et morales ? » Disciplines concernées : Histoire-géographie et sciences économiques et sociales. • La mise en œuvre … C’est en tout début d’année que nous avons appris

Synthèse Lycée : Edouard Herriot Année : 2012-2013 Elève : Clémence Groupe : ORVEILLON Guillaume et TRUGLIA Dorian Disciplines : Histoire/Géographie et Sciences Economiques et Sociales Thème : La consommation Sujet : Santé et consommation Problématique : Dans quelle mesure les Français prennent-ils conscience des risques de leur alimentation sur leur santé ? Durant la première séance de TPE nos professeurs nous ont distribués les différents thème sur lesquels nous pouvions travailler