Synthèse Sur Les Violences De La Première Guerre Mondiale

ré su mé ______________________________________________________________________________ La Prospérité du vice Une introduction (inquiète) à l’économie Daniel Cohen Albin Michel, septembre 2009, 282 pages Première partie Pourquoi l’Occident ? Du néolithique à Rome « Saisir la manière dont l’économie façonne l’histoire humaine, comprendre comment celle-ci transforme à son tour les lois réputées inflexibles de l’économie », tel est le but que se fixe ici Daniel Cohen . Son panorama de

collaboration) b) En littérature : gouvernement de Vichy IV) L’après guerre : Un élan de liberté a)Qu’est ce que les 30 glorieuses ? b) Sartre, Françoise Sagan, Simone de Beauvoir... I) Introduction : a) Définition : La liberté d'opinion et d'expression que l'on peut définir comme « la possibilité d'exprimer librement ses opinions sans en être inquiété par autrui[] est l'une des premières liberté politique et plus généralement libertés fondamentales. Elle va de pair

La fin de la deuxième guerre mondiale a donné naissance a deux grandes puissances. Il s’agit en conccurance des Etats-Unis d’Amérique et de l’Ex U.R.SS grâce auxquelles le monde est devenu mieux équilibré, parallèlement à cela deux idéologies différentes sans écloses, elles sont inhérentes pactes du NATO et de WARSOUVIE. La guerre froide en est une conséquence qui a épargné au monde les atrocités humaines vécus ou préalable malgré la présence de combats sporadiques dans le globe toute font, d’autres

PROGRES ET RECUL DE LA DEMOCRATIE DANS L’ENTRE-DEUX-GUERRES Il y a certains points que je ne développerai pas de trop, vous trouverez dans les manuels et outils de bibliographie des synthèses sur les sujets en question. N’oubliez pas que ce corrigé ne suffit pour une connaissance parfaite de l’Entre-deux-guerres. J’ai cependant insisté sur certaines évolutions ministérielles qui ne seraient pas nécessaires de façon trop développée dans une dissertation mais vous donnera quelques exemples. D’un

....................................................................................................................................................... 7 7 8 Londres, cœur de l’économie-monde britannique à la fin du XIXe siècle New York, la ville mondiale Ford, un modèle industriel confronté à la mondialisation ............................................................................................................................................... 9 ......................................

des acquis du collège ou de la classe de seconde - organisation de la légende - choix des figurés : rappel des grandes règles du langage cartographique - réalisation du schéma : titre, soin, nomenclature… Chapitre 2 1. Réalisation d’un schéma de synthèse sur la Picardie  (à partir des schémas réalisés en cours) - construction de la légende par les élèves à partir de consignes données par le professeur : titres des rubriques, nombre d’informations à cartographier. Exercice commencé en classe et poursuivi

------------------------------------------------- LA GUERRE FROIDE 1947-1991. Livre p104-105 comparez les deux images que vous voyez ? INTRODUCTION : Une guerre sans affrontement direct. ●Quelques mois après la fin de la 2nde GM la tension monte entre les EU et l’URSS. En 1947, la tension est extrême car ces 2 pays se disputent le contrôle de l’Europe. S’ouvre ainsi une période complexe que l’on nomme « Guerre Froide » : conflit original car il ne se manifeste jamais par des combats directs et

dans l’état de nature: les hommes s’affrontent sans relâche pour imposer «leur loi» (Hobbes, l’homme est un loup pour l’homme, homo homini lupus) respect des lois= preuve de la civilisation/ de la canalisation de nos pulsions; s’arracher à cette violence primitive contre exemple: l’Allemagne nazi → les nazi ou les collaborateurs invoquèrent justement l’obéissance à des lois pour justifier leurs actes → question suivante se pose: obéir toujours aux lois?? N’importe lesquelles? → critère moral s’impose

Sommaire Séquence 2 Histoire Première partie du programme : UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 : Les grandes innovations scientifiques et technologiques. Séance 1 Les progrès de la médecine vus au travers de la lutte contre la tuberculose : quel impact sur les sociétés ? L’impact social de quelques transformations scientifiques et technologiques au vingtième siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de

Ce document est un TPE de filière Littéraire ( incluant Littérature et Histoire ). Ce sujet est porté sur le thème "Héros et Personnage", ici, la problématique est posé sur le statut des personnes ayant aidées les juifs lors de la Seconde Guerre Mondiale, que nous appelons "Justes". Ce TPE débat sur les différences et les points communs entre les Héros justes et Juste des Héros. ! Attention ! : Ce TPE à été un travail de dur labeur pendant une période de 6 mois. Merci de ne pas recopier mots