Synthese Vie Dans Les Tranchées 14 18

CEUX DE VERDUN CONTEXTE HISTORIQUE En 1 917, La guerre a commencée en 1914, la guerre dite des tranchées a commencé en 1915. La bataille de Verdun a eu lieu de février à décembre 1916. I PRESENTATION DE L’OEUVRE Il ne s’agit pas d’un roman ou essai dû à un auteur mais d’une anthologie (recueil de morceaux choisis d’œuvres littéraires) se rapportant à la grande guerre de 19141918. Beaucoup d’écrivains ont été mobilisés, certains se sont même engagés. Pour faire connaître la réalité

guerre mondiale qui a entrainé des bouleversements géopolitiques, une guerre industrielle et technologique, une guerre de masse avec un lourd bilan, une guerre qui a mobilisé et transformé la société. Présentation par le professeur du diagramme de synthèse (joint) : la Première Guerre mondiale, une guerre totale. 2 Yvan FRONTEAU, enseignant Histoire-géographie, Lycée Dupuy de Lôme (Lorient) Les impérialismes coloniaux. Les empires coloniaux. Royaume-Uni : Colonies : Afrique de l’Est, Afrique du

histoire en pas moins de 219 pages. A travers Paul Bäumer, un jeune soldat volontaire Allemand, Remarque décrit la « DER DES DERS » de l’autre coté des tranchées Français. On dévore les mots au fur et à mesure, ce qui nous permets de se faire une autre opinion sur ces courageux Hommes, soumis à un bourrage de crâne patriotique. Qui ont donné leur vie pour la patrie. « Ne perds jamais ton ignorance, tu ne pourras pas la remplacer » ERICH MARIA REMARQUE Il est naît le 22 juin 1898 à Osnabrück

diplomatique et militaire ; histoire sociale et économique à partir des années 1960 ; histoire souvent culturelle depuis 1990 (Prost et Winter, 2004). Il s'agit donc de proposer une synthèse des acquis de cette historiographie. Comparer la France aux autres « sociétés impériales », All et GB ; être en outre attentif à 14-18 comme prolongement ou accélération d'évolutions sociales à long terme, et en même temps comme rupture. En même temps, effort d'interprétation : « quelles sont les causes du conflit 

blessures béantes, la tête fracassée, les entrailles pendantes, les blessés avec leurs attitudes suppliantes, leurs appels suprêmes… Ils doivent décrire la vie horrible du poilu dans la tranchée, dans la boue, dans la fiente, souligner la promiscuité infâme de cette existence souterraine parmi les rats, les poux… Il faut dépeindre aussi la vie du blessé à l’hôpital… la jambe d’un camarade dans un panier derrière un rideau qu’on a oublié de tirer… raconter les souffrances morales de l’homme enlevé

NORD-OUEST 41, rue de la Tour d’Auvergne - 75009 Paris Tél. : 01 53 20 47 20 / Fax : 01 53 20 47 21 Contact : Marielle Duigou JOYEUX NOEL_DP 11/07/05 11:26 Page 2 «Si nous pouvions lire l'histoire secrète de nos ennemis, nous trouverions dans la vie de chaque homme un chagrin et une souffrance suffisants pour désarmer toute hostilité ». Henry Wadsworth Longfellow (1807-1882) JOYEUX NOEL_DP 11/07/05 11:26 Page 4 SYNOPSIS Ce film est inspiré d'une histoire vraie, qui s'est déroulée durant la

partage bienveillant et juste envers autrui. Il est alors impensable pour ce dernier que l’homme puisse vivre sans la cité (société). Alors que dans le courant inverse, l’homme partage par nécessité pour assouvrir la sécurité et la pérennité de sa vie. Bien que l’un n’empêche pas l’autre. Pour argumenter au mieux les motivations naturelles de l’homme lors de ces belles actions, un exemple s’impose. Dans son oeuvre maîtresse, le Léviathan, Hobbes, un grand philosophe anglais, du Moyen Âge, expose

(l’Autriche et l’Allemagne sont agresseurs dans cette affaire). [pic] Le front : la vie des soldats dans les tranchées Tâche 3 : Voici un dossier documentaire concernant les conditions de vie des soldats dans les tranchées durant la première guerre. Complète le tableau d’analyse des documents au verso puis, sur une feuille, rédige un paragraphe sur ce thème qui pourrait faire partie d’une grande synthèse sur le premier conflit mondial. |Document 1 : Lettre d’Auxence Guizart, mobilisé en

TRAVAUX DIRIGÉS MÉTHODOLOGIE Le cas pratique (Version synthétique) 2014-2015 Le cas pratique : version synthétique 2/14 SOMMAIRE : L’essentiel de la méthode Votre réponse globale à une question posée dans un cas pratique se présentera sous la forme suivante, abstraction faite des étapes facultatives : 1. Énonciation (parfois omise à tort) de la question ou de l’interrogation à laquelle vous répondez. Non extra petita. Vous avez le choix : a – soit la reproduction intégrale

-------------Page 11 5/Structure et implantation de l’usine-------------------------------------------------------------------Page 12 6/Les organisations-------------------------------------------------------------------------------------------Page 14 7/L’hygiène et la sécurité-----------------------------------------------------------------------------------Page 15 8/La production du site -------------------------------------------------------------------------------------Page 22 III/Le service