Synthese Sur Quatre Documents

Culture générale et expression (14 points) 1.1. Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur de ceux qui ont trait au contenu. (7 points) Remarques - Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte

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Nom : Prénom :Classe : ArÔme de vanille Lire les textes ci-dessous puis répondre aux questions posées : DOCUMENT 1 Le goût et l’odeur de vanille sont appréciés sur tous les continents et dans toutes les cuisines. L’arôme de vanille est produit et commercialisé en très grandes quantités. Quelle est l’origine de cet arôme : naturelle, artificielle ou synthétique ? La vanille naturelle Le vanillier est une orchidée grimpante qui possède de longue liane pouvant atteindre 30 à 100 m de long

soit quatre (4) heures hebdomadaire (quatre heures /semaine) I-3. Organisation des leçons et leurs durées. Les cours s’organisent autour de deux capacités : -capacité 1 : S’approprier les généralités de l’enseignement de l’histoire -géographie Cette capacité se décline en trois (3) leçons de deux séances de deux heures chacune .A la fin de chaque leçon, il est prévu une activité d’intégration et remédiation en deux heures au lieu de quatre selon

personnel et, enfin, être capable de comparer trois documents axés autour d’un même thème. Au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème : « Les droits de l’enfant », ici Les maisons de redressement Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. Question 1. Étude des paratextes (14 points) 1.1. Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément

Lycée 9 Avril Jendouba Sciences physiques Devoir de synthèse N°2 Durée : 3 heures. ème Classe : 4 Sc.Informatique Prof : Ali Ben Hmida  Le sujet comporte en total quatre exercices répartis sur quatre pages : un exercice de chimie et trois exercices de physiques Chimie : Electrolyse : Affinage des métaux Physique : Exercice 1: Multivibrateur Exercice 2: CNA Exercice3 : Etude d’un document scientifique : Oscillateurs de relaxation Chimie 5(pts) L’électrolyse peut être

des fers plats de forte épaisseur. Les paliers : Ils sont en partie démontables, et équipés de bagues auto lubrifiante en bronze fritté sans entretien particulier. Les galets : En acier usiné équipé de bague autolubrifiante en bronze. Il y aura quatre galets de guidage latéral roulant sur des profilés verticaux encastrés dans les parois de la gaine. MONTE CHARGE ATLAS : 1. Plateau 2. Chassit de base 3. Bras de levage 4. Paliers 5. Galets 6.  / 7. Verrins

LA SYNTHÈSE DE DOCUMENTS OBJECTIF GÉNÉRAL Évaluation de la capacité du candidat à appréhender et réaliser un message écrit (notée sur 40). NATURE DE L'ÉPREUVE LE CORPUS : sont proposés trois à quatre documents de natures différentes (textes littéraires, textes non littéraires, documents iconographiques, tableaux statistiques, etc.) choisis en référence à l’un des deux thèmes inscrits au programme. Chacun d’eux est daté et situé dans son contexte. Le candidat rédige une synthèse en confrontant les

Proposition de corrigé pour la synthèse : les professionnels du rire. Comme d’habitude en italique et entre ( ) quelques commentaires de méthodologie Si l’humour peut-être un état d’esprit voire un trait de caractère, il est aussi un métier à la fois très ancien et particulièrement prisé aujourd’hui. (formule d’ouverture simple mais en rapport direct avec le titre proposé par le sujet lui-même) Qui sont et que font donc les comiques de métier ? A partir de quatre documents dont une photographie évoquant

d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi d’évaluer la qualité de vos analyses, votre capacité à extraire l’essentiel d’un texte et à en comparer plusieurs. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les enfants sorciers Rappel : barème sur 60, note fi nale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude des paratextes (14 points) 1.1. Dans le premier document, relevez et identifi ez précisément tous les éléments du paratexte