Synthese Sur Quatre Documents

Méthodologie de la note de synthèse La note de synthèse ne s'analyse ni en une critique des documents constituant le dossier, ni en l'expression de l'avis du candidat sur le thème auquel ceux-ci se rapportent. Elle doit se présenter, objectivement et intelligemment, en considération de ce thème, la teneur desdits documents. Il est de l'essence de la note de synthèse que ceux-ci soient variés, tels des décisions de justice, des articles de doctrine juridique, des textes normatifs, des articles

sobriquet peut-être plus connu à Venise, que son véritable nom. Il n’exerça son ministère que deux années et se consacra à la composition, à l’organisation de concerts et à l’enseignement musical dans une école de jeunes filles orphelines. Synthèse de documents- Marie Menand CPEM Wikipédia, Comment parler de la musique aux enfants- Sceren, De la musique pour tous- Magnard 1 Il vécut à Venise jusqu’en 1740, date à laquelle il partit pour Vienne où il mourut dans la pauvreté et dans le plus

Culture générale La méthodologie de la synthèse de documents I- La méthodologie de l’introduction Phrase préliminaire - 3 carreaux Présentation de documents - 2 carreaux 2 carreaux Problématique et annonce du plan Annonce du plan A) Phrase préliminaire Elle donne un premier avis au correcteur. Il faudra insérer un nom, une date, un film etc. Ce qu’il ne faut pas faire : « L’amitié est un thème qui intéresse l’homme depuis l’antiquité et qui présente dans la période

LA NOTE DE SYNTHÈSE La note de synthèse ne s’analyse ni en une critique des documents constituant le dossier, ni en une expression de l’avis du candidat sur le thème auquel ceux-ci se rapportent. Elle doit présenter, objectivement et intelligemment, en considération de ce thème, la teneur desdits documents. Il est de l’essence de la note de synthèse que ceux-ci soient variés , tels des décisions de justice, des articles de doctrine juridique, des textes normatifs, des articles de presse, des extraits

d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi d’évaluer la qualité de vos analyses, votre capacité à extraire l’essentiel d’un texte et à en comparer plusieurs. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les enfants sorciers Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude des paratextes (14 points) 1.1. Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte

d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi d’évaluer la qualité de vos analyses, votre capacité à extraire l’essentiel d’un texte et à en comparer plusieurs. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les enfants sorciers Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude des paratextes (14 points) 1.1. Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte

___________________________ Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 I. Eléments de corrigé pour la synthèse Problématique La conversation : un genre aux formes multiples que les échanges numériques permettent de réinterroger et de réorienter en conservant certaines fonctions indispensables à la vie sociale de l’homme. 1 La conversation et les échanges

géo-environnementales. Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l’occasion d’une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques. BAC : Ce chapitre peut donner lieu à une étude critique (TES/L) ou à une analyse de document (carte, texte, image…) à l’examen. Commentaire : la différenciation entre les TES/L et les TS n’est pas forcément nécessaire pour ce chapitre introductif (le contenu et la démarche sont les mêmes et le cadre horaire est presque équivalent, à 1 heure

Commission des Outils d’Evaluation pour les Humanités générales et technologiques Français Ecrire pour informer (la synthèse) Le cinéma Troisième degré Ce document applique les rectifications orthographiques de 1991 recommandées par le Conseil supérieur de la langue. Documents pour les élèves : page 3 Documents pour le professeur : page 12 Table des matières Consigne donnée aux élèves p. 3 Portefeuille de documentation p. 4 Famille de tâches p. 12 Modalités

c'est-a-dire Ie hors-sujet aux mots-cles du sujet pour nourrir essentielle, LES EXEMPLES puisque c'est publicite, >- a proposer. ET LES REFERENCES] a la sociologie, peuvent etre empruntees Vous devez, bien evidemment, utiliser sens des documents et de references des idees. 10 que la Culture Generale du candidat Les exemples peuvent etre empruntes Les references a I'histoire .... ? votre reflexion. celle(s) pour laquelle il vous semble que vous avez Ie plus d'exemples C'est une Hape