Svt Cancer De La Peau

SYNTHESE TPE Thème: Avancés scientifiques et réalisations techniques Titre du TPE: Les cosmétiques : industrielles et "maison". Disciplines concernées: Chimie et SVT ___________________________________________________________ Ce TPE sur les cosmétiques est le résultat du travail de 2 camarades et moi-même. Nous avons choisi ce sujet car il nous a attiré autant par le fait d'apprendre des choses que de pouvoir créer notre propre crème. Tout d'abord, nous n'avons pas trouvé notre sujat

EXPOSE DE SVT *Thème : Justifier les campagnes publicitaires qui, avant l'été, énoncent les mesures de protection contre le soleil. *Les questions posées : -quelles sont les mesures de protection à prendre contre le soleil? -qu'est ce que les UV? -comment les publicités énoncent elles les mesures de protection? *Introduction : *1. Les UV et leur impact sur le corps humain *2. Des campagnes publicitaires pour inciter les gens à mieux se protéger contre le soleil *3. Les autres moyens

DOSSIER SVT JUSTIFIEZ LES CAMPAGNES PUBLICITAIRES QUI, AVANT L’ETE, ENONCENT DES MESURES DE PROTECTION CONTRE LE SOLEIL. I- LES UV, L’IMPACT DU RAYONNEMENT SOLAIRE SUR TERRE Le rayonnement solaire est indispensable à la vie. Néanmoins il est dangereux pour les humains. Certes, certains rayons solaires sont stoppés grâce à la couche d’ozone mais les rayons UV A et UV B passent à travers celle-ci. II- L’IMPACT DU SOLEIL SUR LE CORPS HUMAIN 1) La peau Plus les peux sont claires, plus

exposé d' SVT à faire sur "Bien vivre avec le soleil'' Alors, est ce que quelqu'un pourrait m'aider? C'est urgent, niveau 3°... Je dois parler de tout ce qui est UV, rayons, soleil, la peau tout ça tout ça Tout ce que j'ai pour le moment, c'est ça.. Le soleil a des effets bénéfiques sur notre santé, il intervient sur nos rythmes biologiques, notre équilibre psychique et agit sur la fabrication de vitamine D. Cependant, une exposition prolongée peut provoquer des lésions voire des cancers. Il convient

 Les chromosomes se décondensent alors progressivement (doc. 2). La  mitose  permet  donc  bien  la  conservation  du  nombre  de  chromosomes  dans  une  cellule  (voir  le  schéma, p. 24  du  manuel  de  l’élève, à étendre à 3 paires de chromosomes). SVT 1re S © Éditions Belin 2011 Thème 1 – ChapiTre 1 1 Unité 2 Le cycle cellulaire Connaissances du programme [pp. 20-21 du manuel de l’élève] Capacités et attitudes mises en œuvre dans l’unité •  Recenser, extraire et exploiter

ViergeExpose SPE SVT Sujet 1: Altération du génome et cancérisation (cancer de la prostate) 1. Qu’est ce qu’un cancer et comment prévenir de sa survenue ? Maladie provoquée par la transformation de cellules qui deviennent anormales et prolifèrent de façon excessive (se multiplient trop). Ces cellules déréglées finissent par former une masse qu'on appelle tumeur maligne (elles peuvent s’étendre à d’autres parties du corps). Les cellules cancéreuses ont tendance à envahir les tissus voisins

cellules en culture irradiées par les UV. (D'après SVT Term S ; Belin) document 2 : Le Xéroderma pigmentosum de type B est une maladie héréditaire rare caractérisée, entre autres, par l'apparition de taches brunes sur la peau. Elle se traduit également par une forte prédisposition aux cancers de la peau. La pigmentation anormale est due à une mortalité cellulaire importante. Des cellules qui n'ont jamais été exposée aux

DM SVT : La réparation de l'ADN 1) Introduction : Dans le cas général, on remarque qu'il y a des personnes qui souffrent de xaroderma pigmentosum (XP), une hypersensibilité aux UV qui est une maladie génétique. Ceci permet de supposer que le problème est sûrement lié à l'ADN lors de sa réplication. Comment cette ADN pourra t-elle être réparée ? « Nous aborderons dans un premier temps, les différents effets des UV sur les cellules d'un individu sain et d'un individu malade ainsi que les conséquences

risques pour la santé Habitudes de vie et santé Des pratiques médicales pour sauver des vies La maîtrise de la reproduction © Éditions Belin, SVT 3e, 2008. 2 6 7 12 16 20 23 24 28 33 35 36 40 45 48 50 52 54 56 58 60 62 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche pédagogique

au cours du temps Chapitre 2 Évolution des espèces et unité du vivant Chapitre 3 Histoire de la Terre et évolution de la vie 35 36 40 45 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail en classe et toutes les compétences