Sujet Management Dcg

public à caractère industriel et commercial doté de la personnalité civile et de l’autonomie financière régi par la législation relative aux sociétés anonymes Cette particularité nous a guidé à faire le choix de cette société comme cadre de notre sujet de rapport de stage de fin d’études. Mais, quel profit une entreprise tire-t-elle d’utiliser l’audit interne comme contrôleur de la contrôle interne Chapitre 1 : PRESENTATION DE LA STEG 1-Historique: Jusqu'à 1959 l'industrie

l’apprentissage engagée depuis 2002 a cherché à redynamiser l’apprentissage et à permettre à chaque acteur de mieux jouer son rôle : entreprises, branches professionnelles, appareil de formation, et plus particulièrement les Régions, qui ont compétence sur ce sujet. La LOI n° 2011-893 du 28 juillet 2011 pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels apporte de nouveaux avantages à la fois pour les apprentis que pour les entreprises recrutant des apprentis. La question que

comportant de nombreux conseils et un corrigé complet, semble quelque peu préfigurer les futures épreuves de l’UE 7 du DCG, ou, du moins, proposer une des voies possibles en matière de sujet d’examen. Un de vos amis vient d’être recruté en tant que comptable dans un hôtel dont l’enseigne fait partie du groupe Accor. Désirant y voir plus clair sur certains aspects du management de ce groupe, il a rassemblé et synthétisé certaines informations (cf. annexe). Il vous demande de l’éclairer sur la

ANNEXES 38 INTRODUCTION Le présent rapport est l’aboutissement d’un stage de deux mois (du 12 janvier au 12 mars 2009) effectué dans le cadre de la préparation de l’unité « Relations professionnelles » du Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG). Une formation que j’ai choisi de suivre afin de reprendre l’activité que j’avais en Russie en me formant aux normes bureautiques et comptables françaises. J’ai eu l’opportunité d’effectuer mon stage au sein du cabinet comptable que je connaissais

DCG 3 Droit social Paulette BAUVERT Nicole SIRET DCG 3 Droit social CAS PRATIQUES EXPERT SUP L’expérience de l’expertise Les manuels DCG DCG 1 • Introduction au droit, Manuel et Applications corrigées Jean-François Bocquillon, Martine Mariage DCG 2 • Droit des sociétés, Manuel et Applications corrigées France Guiramand, Alain Héraud DCG 3 • Droit social, Manuel et Applications corrigées Paulette Bauvert, Nicole Siret DCG 4 • Droit fiscal, Manuel et Applications Emmanuel Disle, Jacques

Grandes Écoles MBA spécialisés de l’ESG Les MBA spécialisés de l’ESG font partie du Pôle ESG fondé en 1975 qui compte 5 autres établissements indépendants et associés, ce qui constitue l’un des plus importants centres parisiens de formation au management avec près de 4 500 étudiants, 26 000 anciens élèves et 5 sites sur Paris. Chaque établissement du Pôle ESG a son domaine d’excellence : b ESG (École Supérieure de Gestion) • Diplôme Bac+5 visé par l’État • Grade Master b ESGCI (École Supérieure

measurements, managers seeking tools and decision support to company management, an increased need for targeted and relevant information and, finally, the technological means to facilitate the management of all data. However, for the sake of development and recognizes that the current system's Dashboard is not able to fully ensure the mission of monitoring and evaluation of performance, ONEP wishes to optimize its management control tools by proposing an overhaul of its regional panels.

Ainsi que tout ma famille   pour leur présence et leur soutient     REMERCIEMENTS Nos remerciements vont d’abord à notre encadreur M. Kecheroud pour ses conseils et sa sympathie. Nous voudrions aussi remercier M. Aitikhlef ainsi que le personnel de la DCG de la BDL pour leur aide si appréciable. Nous tenons à exprimer notre gratitude à l’ensemble des personnes qui ont contribué de prés ou de loin à ce travail. Anis Le sommaire Introduction CHAPITRE PRELIMINAIRE : LE CONTROLE DE GESTION

Introduction à la gestion et à l’économie d’entreprise (1) Licence Eco Gestion 1ère année Eric Hertzler 1 Présentation du cours 1. Objectifs / Contenu / Bibliographie Organisation du cours Evaluation  12 séances de CM  Cours ouvert à tous  – Sujet : QCM (15 points) + plan détaillé Ponctualité / Assiduité / Prise de note  Ecoute active (pas de téléphone, de nourriture, etc.)  Cours mis en ligne sur Alfresco – Epreuve écrite (Partiel) de 2h en fin de semestre (mi janvier) – En cas d’absence

sécurité des systèmes d’informations A. Définitions générales 1. Systèmes d’informations et sécurité des systèmes d’informations Le concept de système d’information a émergé aux Etats-Unis au début des années 1960 et se nommait alors, Management Information System. Avec le temps et les avancées technologiques, les systèmes d’information ont beaucoup évolué. Aujourd’hui, le terme système d’information peut être définit de la manière suivante : c’est un ensemble organisé de ressources (matériel