Sujet La Guerre Froide Première Partie

Concilier nouveau programme, nouveau DNB, préparation à la Seconde, socle commun ? Une proposition : raconter et expliquer lors des séquences sur la guerre froide et la décolonisation. Programme, vade-mecum des capacités, socle commun. Donc deux exemples à étudier, l’un en Europe, l’autre sur un autre continent pour changer d'échelle. La carte semble servir lors de la mise en perspective, donc en fin de chapitre. Ici, choix de l'avancer, pour permettre une activité autonomie des

Pages■fonds de cartes ■Savoir prendre des notes en classe Catégories■terminale (76) ■première (27) ■première STI (12) ■seconde (76) ■ST2S (14) ■cahiers de texte (6) ■orientation (5) ■vers le bac (7) ■Patrimoine local (21) ■liens (4) ■Projet Identités 2006-2007 (16) ■sortir de la classe (41) ■Serious games (13) Archives■novembre 2010 (2) ■octobre 2010 (8) ■septembre 2010 (16) ■août 2010 (1) ■juillet 2010 (1) ■juin 2010 (2) ■mai 2010 (5) ■avril 2010 (6)

Logiquement, les textes sont clairs, deux types de sujets sont privilégiés en histoire au baccalauréat : -les sujets tableaux, faisant un bilan à des dates charnières de l’histoire. Exemple : le monde en 1945. -les sujets de synthèse, permettant d’évaluer la capacité du candidat à expliquer les grandes articulations d’une période et à problématiser un phénomène historique. Exemple : la guerre froide, 1947-1991 Dans les faits, certains sujets –rares- peuvent porter sur des points plus précis

H ISTOIRE METHODOLOGIE     DE  LA  DISSERTATION     D’HISTOIRE   L'épreuve d'histoire au concours commun d'entrée dans les Instituts d'Études Politiques prend la forme d'une dissertation, sur un sujet concernant la période de 1945 à nos jours. Une telle épreuve requiert avant tout une compréhension optimale des exigences, des attendus. En effet, disserter est un art, et tout bon artisan ne saurait se dispenser de la perception aussi exacte que possible de la fin qu'il poursuit. Les

Corrigés du Bac Blanc n° 2 Série S (2008) Corrigés des sujets de composition Sujet n°1 La guerre froide 1947-1962 Intro définissant le concept de guerre froide / explication des bornes chronologiques/ problématique/ annonce du plan. 1° partie : mise en place des blocs (doctrine Truman et Jdanov) 2° partie : les crises majeures de la guerre froide (Blocus de Berlin / Corée / 2° crise de Berlin / Cuba) 3° partie : la coexistence pacifique avec l’arrivée de Krouchtchev et la déstalinisation dès 1956

pourquoi, nous pouvons ainsi, prévoir, celui-qui, pour chaque chapitre, surgira. Commençons par la Première Guerre Mondiale. =D Dans ce chapitre, je ne vois éventuellement que deux consignes, pouvant être données : 1°) Une Guerre Totale. ( Le plus demandé ! ) Rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes répondant au sujet suivant : « La Première Guerre Mondiale, une guerre totale... ». Vous utiliserez en priorité vos connaissances ainsi que les informations prélevées dans

Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 10 pages numérotées de 1 à 10. Le candidat doit traiter UN des trois sujets d’histoire de la première partie et UN des deux sujets de géographie de la deuxième partie. 11HGSME1 Page 1 sur 10 PREMIÈRE PARTIE HISTOIRE Le candidat choisit UN des trois sujets proposés. SUJET I COMPOSITION Economie, société et culture en France, depuis la fin des années 1950 SUJET II COMPOSITION La colonisation européenne

La France de 1848 à 1914 Cette dissertation reprend l'un des thèmes incontournables du programme de première. Principale caractéristique de cette époque, l'instabilité politique sera mise en avant tout au long du devoir. Extrait: +d'infos 1.80€ Document Microsoft Word 8p. Synthèse de cours d'histoire/géographie niveau CAP Résumé des grandes notions à acquérir en histoire et géographie pour préparer l'épreuve orale de CAP. Il reprend la structure du référentiel de l'Education Nationale

:               Chute du Mur de Berlin I - LA PRESENTATION DU SUJET Le sujet s'inscrit dans la deuxième partie du programme d'histoire, qui porte sur le monde de 1945 à nos jours. Il concerne la sous-partie sur les affrontements des grandes puissances et la dissolution des blocs. Même si elle n'est pas directement mentionnée, la guerre froide est bien le cœur du sujet. En effet, elle est avant tout un affrontement entre les deux supergrands. L'intitulé du sujet indique cependant qu'il faut centrer l'étude sur

officiel (Bulletin officiel n°5 du 3 février 2011) : « En histoire comme en géographie, [le candidat] doit montrer qu'il maîtrise les connaissances du programme. Pour traiter le sujet choisi, il produit une réponse organisée et pertinente, comportant une introduction, plusieurs paragraphes et une conclusion. La formulation du sujet peut prendre des formes diverses : reprise (partielle ou totale) d'un intitulé du programme, question ou affirmation, problématique explicite ou non ; elle peut être brève