Stylistique La Description

réel sans l’idéaliser. Les histoires réelles sont privilégiées, les personnages ont des sentiments vraisemblables et le milieu ainsi que le physique des personnages sont évoqués avec minutie et objectivité (→ importance de la documentation, des descriptions). Le réalisme est un mouvement littéraire qui s’oppose au romantisme, et qui veut faire de la littérature le reflet de la réalité en dépeignant la société : l’importance des classes moyennes, ouvrières et bourgeoises, le déclin de la noblesse,

Les procédés littéraires Ce sont des outils grammaticaux, lexicaux, stylistiques, qui permettent aux auteurs d’infléchir leur écriture selon une visée particulière, de lui donner une cohérence, un sens global et profond. Ce sont les moyens par lesquels l’auteur atteint son but et touche son lecteur. Ce sont aussi les moyens par lesquels le lecteur parvient, consciemment ou non, à lire le message profond du texte. Votre travail consiste à décrypter ces procédés, c'est-à-dire les repérer, les

L’Education sentimentaleL’Education sentimentaleGustave Flaubert (1821-1880)Biographie de G. FlaubertMilieu familial: important à deux titres: 1. Père = chirurgien à Rouen et frère médecin  héritage qui en fait un observateur très minutieux + souci de documentation. Balzac II. A des origines normandes  cadre qui lui sert de construction pour son

procédés d’écriture( Intentions de l’auteur. Exemple : Description d’un lieu. ( Métaphores, hyperboles ( Créer une atmosphère fantastique (par exemple). Problématique : Comment l’auteur parvient-il à donner à sa description une atmosphère fantastique ? Analyse du texte ( Thème ( Sujet Thème à définir avec précision - Genre (Poésie, théâtre...) - Registre (Fantastique, lyrique…) - Construction du texte : Plan - Analyse stylistique : Type de phrases (Exclamatives ? Nominales ? Longues ? Courtes 

Symbolisme | Dates | 1800 – 1850 | 1830 – 1870 | 1848 – 1884 | 1869-1896 | Genre littéraire de prédilection | Poésie (mais tous les genres sont concernés) | Roman | Roman | Poésie | Définition | Description des sentiments et mise en évidence du moi | Décrire la réalité avec le plus d’exactitude possible sans l’embellir. | A partir de son expérience vécue, retrouver le sens du mystère, de la rêverie, permettre le passage entre le monde réel

vers on peut remarquer que la poésie n’est pas habituelle, traditionnelle. On retrouve des strophes, des mono stiques et des assemblages peu communs de différentes strophes. De plus, on remarque l'absence de sonnets. On peut interpréter ces choix stylistiques comme nouveaux ce qui donne une tonalité originale au recueil. Verlaine fait le choix de la modernité et de l’originalité sûrement pour pouvoir changer les règles de styles trop semblables et les contredirent. 2) Il y a beaucoup de mots compliqué

Ce sont des outils grammaticaux, lexicaux, stylistiques, qui permettent aux auteurs dinflchir leur criture selon une vise particulire, de lui donner une cohrence, un sens global et profond. Ce sont les moyens par lesquels lauteur atteint son but et touche son lecteur. Ce sont aussi les moyens par lesquels le lecteur parvient, consciemment ou non, lire le message profond du texte. Votre travail consiste dcrypter ces procds, cest--dire les reprer, les comparer, les regrouper ou les opposer pour accder

comprendre l'étude de l'œuvre «L'Amant» dans laquelle, on va analyser la réalité occulte, une réalité qui passe inaperçue dans un monde qui entoure à un jeune de quinze ans et demie. À cette fin, le dossier va examiner le texte narratif, la structure stylistique et les éléments qui comportent le roman. 1. LE DISCOURS NARRATIF Le point

MOKHTAR. M 2ème A.M Dérouler un Projet écrit : La description au service de l’argumentation Compétences visées : 1) – Construire du sens à partir d’un texte lu. 2) - Construire du sens à partir d’un texte à dominante descriptive. 3) – Produire une description à visée argumentative. 4) – Prendre sa place dans un échange (situation de communication déterminée). (Parler de son village, se défendre donner son avis …etc.) Visée de la description : Argumenter ; convaincre ; mettre en relief les

l’émergence, dans la création d’un héros. I / L’originalité dans l’écriture (forme) 1) L’irruption du dialogue dans le récit Traditionnellement (cf Balzac, Zola), le lecteur du roman commence sa lecture par une description du décor, soit le rappel des faits antérieurs, c.a.d. soit par une description pure, soit par une narration pure. Or ici, nous le voyons grâce à la typographie, nous avons affaire à du dialogue, c.a.d. du discours direct qui relève plus du théâtre que du roman. Nous sommes en fait plongés