Style De Management Motivation

EC TRAVAUX DE GROUPE SUR LES TECHNIQUES ET LES STYLES DE MANAGEMENT MEMBRES DU GROUPE ❖ KONAN MARIE-NADÈGE ❖ KOUAMÉ YEBOUA MARCELIN ❖ KONATÉ LALLA FATIMA ❖ KOUASSI ANTOINETTE CAREINE ❖ KOUASSI ATTIÉGOI EMERAUDE INTRODUCTION L’exercice du pouvoir dans l’entreprise suppose une bonne connaissance des rapports de force existants et une gestion

courtoisement, se présenter et se situer dans le processus le recrutement, décliner les objectif de l’entretient. Inviter le candidat à se présenter : questionner le candidat dans l’objectif de le conduire à mettre en évidence ses compétences, ses motivations, sa perception de lui-même, être a l’écoute du verbale et du non-verbale du candidat, prendre des notes. Présenter l’entreprise et le poste à pourvoir : exposer et structurer et si possible documenter, différents aspects du poste sont présenter (mission

situation dans laquelle les résultats d'une expérience ne sont pas du hauts facteurs expérimentaux mais au fait que les sujets ont conscience de participer à une expérience dans laquelle, ils sont textes, ce qui se traduit généralement par une grande motivation. Cet effet prix son nom des études de la sociologie du travail, menées par Elton Mayo dans l'usine Western Electric. Cet effet psychologique est à rapprocher de l'effet Pygmalion que l'on observe chez les élèves dont les résultats s'améliorent

L’analyse de Edwin E. Ghiselli (américain) Son étude : * Huit traits de personnalité (Intelligence, Initiative, Faculté de supervision, Confiance en soi, Popularité, Esprit de décision, Maturité, Masculinité-Féminité) * Cinq traits de motivation (Besoin de sécurité, de retour financier, de pouvoir, de succès, de statut) Ses résultats : Caractéristiques réellement importantes : * La faculté de supervision * Le besoin de statut * L’intelligence * Le besoin de succès

ressources, de ses finalités, de ses intrants, de ses produits, de sa technologie, de ses relations et partenariats, de ses clients, de ses fournisseurs, de son style de management, etc. Dans un souci de synthèse, nous décrivons ici le champ d’organisation de Peugeot-Citroën en retenant quatre grands axes : Les ressources, le management, les finalités et les relations. Les ressources de Peugeot-Citroën Les ressources constituent l’ensemble des facteurs combinés par l’entreprise pour réaliser son

Et il eu raison. Mayo explique les changements intervenus pendant ses expériences à à travers six variables psychosociologiques. ­ Le commandement : le dialogue concernant leurs conditions de vie et de travail a permis de passer d'un style autoritaire à un style plus participatif qui a amené une attitude plus confiante envers l'encadrement. ­ Le statut social : ces ouvrières, du fait du rôle qu'on leur a demandé de jouer, ont pris conscience de leur importance. En étant traitées en adulte, on

va s’opposer à l’école classique qui considère que le salaire est la seule source de motivation au travail. On passe des sciences des ingénieurs aux sciences humaines. Pour Mayo, l’élément clé de l’efficacité de l’organisation ce sont les relations sociales. L’ERH va déboucher sur une forme d’humanisation du travail. Autres auteurs : Douglas Mc Gregor et Fréderic Herzberg (écoles des besoins et des motivations). C. Les théories de la contingence On parle de variables ou de facteurs de

Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Le management interculturel Laurent LACOURT Année universitaire : 2006 – 2007 Sous la direction de : Éric OLMEDO UFR DE LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME ET DES INDUSTRIES DE L’ACCUEIL LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE TOURISME Option : ingénierie et gestion des systèmes alimentaires Unité d’enseignement n° 20 PROJET TUTORÉ Le management interculturel Laurent LACOURT Année universitaire

Management général Mme RABHI Les styles de commandement( Lewin) • Le mode autoritaire : le leader décide seul et donne des ordres. Ce mode aboutit à des rendements élevés à CT mais crée une mauvaise ambiance et suscite des comportements agressifs. Il n’entraîne pas de cohésion dans le groupe, ni d’adhésion aux objectifs fixés, ni de créativité ; • Le mode de commandement démocratique : le manager encourage la participation des membres du groupe à la définition des objectifs et aux moyens de les

Introduction : I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les