Stratégie De Communication Oral B

2014 Date impérative Lycée Ozenne 9 rue Merly 31070 Toulouse Cedex ECRITS Expression en Langues Vivantes Etrangères A Culture Générale et Expression Management des Entreprises Economie et Droit Expression en Langues Vivantes Etrangères B Diagnostic opérationnel et proposition de solutions Mercredi 14mai 2014 10h30 – 12h30 (2) Mercredi 14 mai 2014 14h00 – 18h00 (1) Jeudi 15 mai 2014 09h30 – 12h30 (2) Jeudi 15 mai 2014 14h30 – 18h30 (1) Vendredi 16 mai 2014 10h30 – 12h30

Segmentation/Ciblage/Positionnement 2. Les méthodes de segmentation 3. Le Ciblage 4. Le Positionnement 5. L’Elaboration du Plan de l’Offre ( Ex plan de marchéage ) CONCLUSION CITATIONS (Accroche Dissertation) SUJET AGREGATION 2007 QUESTIONS ORALES FREQUENTES OUTILS DE GESTION COMMERCIALE AGREGATION -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUCTION Le célèbre

Présentation du programme, des méthodes de travail, de la bibliographie et de l’évaluation finale. Cours n°1 : Concept, démarche, domaines et limites du marketing – TD 1 Laurent Bertrandias INSA 2007/2008 1 Évaluation finale : dossier et exposé oral Groupe de 4/5 étudiants Thème utile dans votre projet professionnel 2ème séance de cours, noms des étudiants de l’équipe et sujet choisi pour validation Au moins une semaine avant l’exposé, votre plan accompagné des sources utilisées est envoyé par

INFORMATION & COMMUNICATION / 1ère STG MÉMO DE RÉVISIONS Partie A – Le comportement des individus ( Qu’est-ce que le comportement ? Manière de se conduire, ensemble des réactions d’un individu. ( Comment se manifeste l’influence réciproque entre l’individu et le groupe ? - Le groupe est formé d’une somme d’individus qui modèlent une culture commune. - les individus s’alignent sur la culture commune au groupe. 1. Les facteurs du comportement ( Quels sont les principaux facteurs

................................................................ 14 Propositions et adaptations associées au brevet MF1 ................................................................... 16 4.4.1 Qualification complémentaire « M60 » (Annexe B) ..................................................................... 17 4.4.2 4.4.3 Qualification complémentaire « M60-P » (Annexe C) .................................................................. 17 Evolution du brevet MF1 actuel ....

Le champ de la comm comm A. Historique Quatre secteurs en éco : _ primaire : pas de transformation des pdts (agriculture, pêche, élevage…) : depuis l’an 0 : communication orale, visuelle, simpliste. _ secondaire : secteur industriel => transformation : depuis la révolution industrielle (1850 environ) : communication par la presse (la radio), les affiches, le papier, peintures sur les murs, plaques émaillées. Pub faite par des éléments matériels, par du concret. _ tertiaire : services

...........................................4 1) La notion de management………………………………………………………………………………….4 2) La fonction de manager………………………………………………………………………………………5 3) Les compétences d’un manager………………………………………………………………………….6 B. Les raisons qui poussent à l’évaluation des compétences en management……………….8 1) Les finalités de l’évaluation…………………………………………………………………………………9 2) Les préalables à l’évaluation……………………………………………………………………………..10 II- L’évaluation des

produit a- Concept du produit b- Le cycle de vie d’un produit 2- les éléments constitutifs d’un produit a- l’esthétique et les couleurs b- l’emballage, le conditionnement, l’étiquetage c- la marque d- la gamme 3- Définition et particularités de la politique du produit internationale II- stratégies de la politique de produit à l’international 1- la stratégie de standardisation internationale 2- la stratégie d’adaptation internationale 3-la stratégie de standardisation adaptée III- Etude

Communication :Psychologie sociale : Etudier l’individu d’un groupe. Nous sommes capables d’influencer des personnes (un groupe) son comportement et les amener à faire des choses, même s’ils n’ont pas envie de le faire. Wallon, 1946 : « L’individu est essentiellement social. Il l’est non par suite de contingences extérieures, mais par suite d’une nécessité intime. Il l’est génétiquement. » 1er Chapitre : Quel est l’intérêt pour nous de s’affilier avec les personnes ? 1-L’importance

supports d’animation ..................................................... 4 VIII. A. B. C. D. Eléments d’analyse et de résolution ........................................................ 4 L'analyse de la situation (diapositive 5) ........................................................... 5 Objectifs et contraintes (diapositive 17)......................................................... 10 Stratégie ........................................................................................