Spitzer

« ligne de développement. - Mélanie Klein (1882-1960), considérée comme une pionnière de la psychanalyse de l’enfant, elle s’intéresse surtout à la vie émotionnelle du bébé et à la dimension fantasmatique de l’angoisse du jeune enfant. - René Spitz (1887-1974), médecin, psychanalyste, professeur et chercheur, il élabore sa théorie du développement précoce de l’enfant. Il a décrit les effets dommageables des carences de soins chez l’enfant. - Donald Winnicott (1869-1971), pédiatre et psychanalyste

d'imiter. Cette capacité a longtemps été ignorée. Pourtant, René Zazzo avait remarqué dès 1945 que son fils âgé de 3 semaines l'imitait lorsqu'il lui tirait la langue . A l'époque, cette découverte allait à l'encontre des théories de Piaget, Wallon et Spitz. Tous trois refusèrent d'admettre les remarques de Zazzo affirmant qu'avant l'âge de 3 mois, les voies nerveuses n'étaient pas assez développées. Ses observations ont été confirmées aux Etats-Unis. Meltzoff a montré que ces possibilités d'imitation

de la théorie des pulsions de Freud. Les travaux en psychologie qu’il met en avant permettent également de rendre compte d’un certain nombre de connaissances conceptuelles sur le développement de l’enfant : les organisateurs de la vie psychique de Spitz en 1958, les effets de l’environnement et des soins maternels de D.W.Winnicott en 1969, le processus de séparation-individuation de Malher en 1967, le rôle des interactions précoces (les interactions comportementales, affectives, fantasmatiques) et

A l'occasion de la conférence de presse FFSA (Fédération Française des Sociétés d’Assurances) du 30 janvier 2014, Bernard Spitz, Président de la FFSA, dresse le bilan de l'année 2013 pour l'assurance. Il évoque également les perspectives du secteur pour 2014 : l'assurance continuera de remplir son rôle de protection des ménages et de financement de l'économie. Quel bilan tirez-vous de l’année 2013 ? 2013 a été pour notre secteur une année inédite à bien des égards. Une activité législative et réglementaire

En quoi la mentalité de Buck a-t-elle également changé ? b) Comment Buck va-t-il imposer aux hommes sa place de chef, après la mort de Spitz ? Quelle est alors sa réaction ? 3) Le retour aux sources a) Comment se manifeste-t-il quand Buck est à Dawson ? b) Quel autre épisode en est la preuve ? Que ressent alors Buck ? III. Les combats 1) Entre Spitz et Buck a) Relevez tous les éléments qui montrent d’une part les différences et d’autre part les ressemblances entre les deux chiens.

gegenüber der DDR-Bevölkerung ausüben hat und Schild, weil er mehrere Spion in Westdeutschland geschickt hat. Wilhelm Zaisser war der ersten Minister für Staatssicherheit während 3 Jahre, bis 1953. Sein Nachfolger war Ernst Wollweber, der bis 1957 an der Spitze der Stasi war. Ernst Wollweber wurde durch Erich Mielke ersetzte(remplacer). Methode Nach eine erste Phase, die durch Zwangsmassnahmen(mesures repressives) kennzeichnet(caractérise) waren, gekommen die Stasi in eine zweite Phase sind. Die Stasi

5 La Psychanalyse 5A Principes fondamentaux et quelques concepts de base Dans la continuité du travail de Freud , d’autres auteurs comme Spitz, Winnicott et Dolto se sont pencher sur le sujet. 5A1 La métapsychologie La métapsychologie est une représentation théorique des phénomènes psychiques. Ces phénomènes sont décrits selon 3 points : Point de vue topique : Il séparé en deux topiques : Première topique : Séparation du psychique en trois système : Le conscient, le préconscient

sociale, de contact avec sa mère -tel que des câlins, des mots doux, etc.-, ou avec une personne responsable de lui -échange de contact-, au bout de quelques mois, se laisse mourir : c’est ce que l’on appelle le syndrome de l’hospitalisme de Renez Spitz (Psychiatre Suisse du XXe siècle). C’est bien la preuve que, à n’importe quel âge, l’humain a besoin de contact avec son entourage. Dans cette citation, le seul peut se voir donc que d’une seule manière : seul à prendre des décisions, à gérer sa

construit dans un double mouvement d'identification aux autres et de distinction par rapport à ceux-ci. Le sentiment d'identité se constitue à la fois à partir de la perception du corps propre et à travers les interactions précoces avec l'entourage. (SPITZ, WINNICOTT). Entre six mois et trois ans, l'enfant apprend à reconnaître progressivement l'existence d'un environnement "non-je" à travers la notion d'"objet permanent", base de la notion d'identité puisqu'elle permet de concevoir qu'un être puisse

jouer un rôle important. f) Cas particuliers : • Dépression du bébé: Souvent lié à de brutales pertes parentales. Spitz à ainsi décrit l'hospitalisme, passant par une phase de pleurnichements, puis de protestation, avec perte de poids rapide, arrêt du développement, puis une troisième phase de désinvestissement du monde qui l'entoure. S'en suit un retrait conduisant à ce que Spitz appellera la dépression anaclitique. Si le tableau s'installe sur le long terme il entraînera des retards de développement