Sphère armillaire

est très faible quand il veut s'élever au-dessus de l'humanité. N'allez donc pas vous figurer qu'en étendant vos facultés vous étendez vos forces ; vous les diminuez, au contraire, si votre orgueil s'étend plus qu'elles. Mesurons le rayon de notre sphère, et restons au centre comme l'insecte au milieu de sa toile ; nous nous suffirons toujours a nous-mêmes, et nous n'aurons point à nous plaindre de notre faiblesse, car nous ne la sentirons jamais. Tous les animaux ont exactement les facultés nécessaires

) arithmetically adv. (math.), arithmétiquement arithmetician n. (math.), arithméticien m. arkose n. (géol.), arkose f. arm n. (anat., zoo.), bras m. armature n. (chim., méca., ...), armature f. armadillo n. (zoo.), tatou m. armillate n. (bot.), armillaire f. armo(u)r n. (électr., instr.), blindage m. armo(u)red cable n. (électr., instr.), câble m. blindé armpit n. (anat.), aisselle f. arnica n. (bot.), arnica f. (plante) aroma n. (bot.,...), arome m. aromatic(al) adj. (bot., chim.), aromatique aromaticity

) arithmetically adv. (math.), arithmétiquement arithmetician n. (math.), arithméticien m. arkose n. (géol.), arkose f. arm n. (anat., zoo.), bras m. armature n. (chim., méca., ...), armature f. armadillo n. (zoo.), tatou m. armillate n. (bot.), armillaire f. armo(u)r n. (électr., instr.), blindage m. armo(u)red cable n. (électr., instr.), câble m. blindé armpit n. (anat.), aisselle f. arnica n. (bot.), arnica f. (plante) aroma n. (bot.,...), arome m. aromatic(al) adj. (bot., chim.), aromatique aromaticity

êtres humains qui ont conservé cette puissance de prédire ne font jamais voir des pensées fortes. Il faut choisir. L'humanité règne par des erreurs hardies. C'est Alain, Esquisses de l’homme (1927) 49 une erreur admirable que d'imaginer la sphère céleste tournant autour du pôle immobile erreur difficile à redresser ; mais toute l'astronomie est sortie de là. Le navigateur s'oriente d'après ces remarques ; au lieu que les rossignols et les hirondelles sont portés d'un lieu à l'autre comme les

lui aussi d’aborder sous un angle différent les objets et la matière lors de la conception et de la réalisation d’objets. L’imagination et la créativité sont convoquées lors de la modélisation de quelques objets dans la sphère artistique, culturelle ou esthétique ou dans la sphère technologique comme des circuits électriques simples, en se fondant sur l’observation et quelques connaissances scientifiques ou techniques de base. L’enseignement moral et civique dans son volet « culture de l’engagement

classe continueront à lire l'histoire, on leur donnera, à certaines heures, de nouvelles leçons de chronologie, et le maître de mathématiques leur enseignera cette partie de la géographie qui est nécessaire pour bien connoître les cartes et la sphère armillaire. On leur apprendra aussi les noms modernes des lieux dont parlent les anciens auteurs. On continuera de temps en temps à les former dans l'art de bien lire et de bien parler. Cinquième classe. Ici, les élèves se perfectionneront dans