Solitude Corpus

Langue Séance 4 : LES EXPANSIONS DU NOMSUPPORT : Phrases extraites ou inspirées d’ Un Secret de Philippe GRIMBERT. CORPUS :NATUREFONCTION 1. Philippe découvre une peluche râpée et poussiéreuse dans la chambre de service. 2.

Correction du Corpus : Dans ce corpus nous allons comparer Baudelaire et Verlaine, deux poètes du 19ème siècle. Pour cela nous nous appuierons sur le recueil Poème Saturien de Verlaine, ainsi que l’œuvre de Baudelaire, Les fleurs du mal. Tous deux ayant vécu dans la même époque, ils étaient considérés comme des « poètes maudits ». Quelles sont les similitudes et différences présentent dans ces œuvres ? Ce travail de comparaison permettra d’examiner les analogies concernant les deux poètes

LA POÉSIE – dissertation La poésie doit-elle réagir aux événements douloureux de son époque ? Vous répondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur le corpus proposé et plus généralement sur votre connaissance du genre. Problématique : Le poète doit-il s’engager ? Ne risque-t-il pas de perdre une partie de son âme et n’est-ce pas limiter la poésie que d’en faire une arme au service d’une cause ? I – Oui, le poète doit s’engager : il a une mission sociale  Homme parmi les

Montrez la variété des formes poétiques de ce corpus Introduction : Ne pas s'attarder sur la description de l'auteur, donner juste son nom, et citer si possible le courant poétique auquel il appartient (Surréalisme, Symbolisme, Classique etc...) Ne pas s'attarder sur la description physique du poème, juste préciser par exemple : « Le premier poème de notre corpus s'intitule « la Pipe », de Charles Baudelaire. Il représente la poésie dans sa forme la plus classique et parfaite,

des différents documents. La question est donc : Comment classer les idées d'un corpus de documents ? Dans le tableau, vous avez pris soin de dégager et reformuler (on ne reprend pas textuellement les phrases des documents, on énonce différemment, de manière réduite, mais explicite, les idées qu'ils expriment en faisant bien comprendre qu'on n'en est pas l'auteur) les idées essentielles des documents du corpus. Elles doivent à présent être classées selon deux ou trois grandes pistes trouvées

Le corpus proposé évoque le thème de la vie en société contre celui de la solitude. Il est composé de trois textes et d’une photographie, chaque document datant d’un siècle différent, échelonné sur quatre siècles du XVIIe au XXe siècle. Nous retrouvons un extrait des Pensées VII de Pascal intitulé Divertissement de 1670, un article du nom de Société de l’Encyclopédie ou Dictionnaire résonné des sciences des arts et des métiers en 1765-1772 de Diderot et D’Alembert, ainsi qu’un poème de Charles

Eléments de correction pour le BB n°2. Question de corpus : Eléments de réponse : 1) la présence du « je » dans tous les textes. Et la présence d’un interlocuteur (on retrouve la 2ème pers du sg ou du pluriel). 2) l’expression des sentiments et ici plus particulièrement d’une souffrance (d’ailleurs le registre de certains textes peut être qualifié d’élégiaque) : relevé du lexique des émotions et des sentiments. 3) Thèmes privilégiés du lyrisme présents dans les textes : tristesse

Questions : 1) Les textes du corpus donne une image négative de la guerre. Dans le poème de Victor Hugo, la guerre est décrite comme quelque chose d’inutile. Un massacre où l’humain meurt pour pas grand-chose. La guerre est une vieille histoire de l’espèce humaine. Comme l’indique les deux premier vers : « Depuis six mille ans la guerre, Plait aux peuples querelleurs ». Dans le texte de Jean Giono, la guerre est décrite comme une chose inutile à nouveau mais également comme une privation de

documents proposés par ce corpus nous amène à une seule question : Pensons-nous que, comme l'affaire Jacques Hassin, nous préférons à notre époque détourner le regard quand nous apercevons ces « hommes invisibles » que sont les sans-abris ? Nous répondrons, dans un premier temps, en exposant notre indifférence à l'égard des sans-abris, ce qui est synonyme d'une situation d'exclusion puis dans un second temps, que cette indifférence n'est pas propre à chacun. Les auteurs de ce corpus soulignent la situation

1) Question préalable : A partir de ces trois corpus, « Le poisson-Scorpion » de Nicolas Bouvier, Un Essai de Michel de Montaigne et Nord Perdu de Nancy Hudson, nous répondrons à la question suivante. Quels sont les aspects positifs et négatifs que ces voyages nous traduisent ? Nous parlerons tout d’abord du côté positif des voyages et finiront par le côté négatif. Tout d’abord, on peut constater que seul le texte de Michel De Montaigne révèle vraiment un aspect positif au voyage alors que