Société Française Au 20ème Siècle

fondatrice : le théâtre c’est à la fois une pratique d’écriture et une pratique de représentation (interprétation, mise en scène). Les théories relatives au théâtre tendent ou visent à couvrir cette hétérogénéité. De 500 av. J.C. à la Renaissance (21 siècles) le théâtre s’est déroulé en plein air. Il était gratuitement offert à la population par les autorités. C’était un service public : - De divertissement, à Rome (où il faisait partie de « jeux » réclamés, avec le « pain » par le peuple).

COMMENT UNE SOCIETE QUI VALORISE UN IDEAL DE COMPETITION PEUT-ELLE ESPERER CONCRETISER UN IDEAL D’EGALITE ? Commençons par définir les deux termes  «  COMPETITION ET EGALITE «  Le terme compétition désigne en général la rivalité entre des personnes, des organismes ou des organisations pour une ressource (espace, nourriture, richesse, pouvoir...). Elle peut être interindividuelle ou se faire entre groupes ou systèmes, ou entre groupe et individus L'égalité est l'état, la qualité de deux

Tilly. Histoire et mémoire : L’histoire est un support de sentiment. Ces sentiments se disputent des mémoires différentes (interprétation et usage du passé). Idée de commémoration : l’histoire joue un rôle de plus en plus centrale dans la société. Elle est la science humaine dont les résultats sont le plus médiatisé (musées…) Les mémoires douloureuses : le travail historique a substitué la mémoire honteuse de certains responsables, comme l’état Faits et interprétations : Interprétation

l'un ou des autres groupes[2].» Pendant ces années de présence française, le phénomène d’acculturation s'est donc poursuivi et développé jusqu'au stade actuel, donnant naissance à une Nouvelle-Calédonie. L'état social des autochtones de la Nouvelle-Calédonie et des îles Loyalty et l'évolution de leur condition, dans l'époque actuelle, résultent, de trois ordres de faits selon Maurice-H Lenormand[3]: - La société indigène autochtone moderne repose toujours sur le fondement de l'organisation

UEL : Culture générale et juridique Thème 1 : L'Etat Paragraphe 1 : Définition de l'Etat Définition donnée par Carré de Malberg. Au début du 20ème siècle a indiqué que l'Etat était composé de trois éléments fondamentaux : une population, un territoire et une autorité publique ou un gouvernement. Sans l'un de ces trois éléments, ce n'est pas un Etat : le peuple Kurde n'est pas un Etat car il n'a pas de territoire. Dès lors qu'on a ces trois éléments, on a un Etat qui est caractérisé par la souveraineté

la culture européenne. En s’emparant de la grèce, des balkans et d’une partie de l’Europe orientale, en entretenant très tôt des liens avec les grandes puissances européennes (à partir de l’alliance avec François 1er contre Charles Quint, au 16ème siècle), il subira très fortemment l’influence européenne. Ce qui s’observera notamment lors des tentatives (souvent infructueuses) de réformes de l’Empire, inspirées des modèles européens. C’est dans ce contexte historique, et alors que cet Empire est en

et 70 mille habitants au début du 20eme siècle et concentre les investissements publics de la France en Indochine. Réaménagée, la ville se transforme rapidement en ville coloniale c’est à dire une ville sous domination coloniale dont les fonctions sont altérée pour pouvoir exporté c’est richesse vers la métropole. En quoi Saïgon est-elle caractéristique des villes coloniales ? Dans un premier temps nous décrirons d’abords la manière dont fonctionnent les sociétés coloniales en générale, puis dans

INTRODUCTION AU ROMAN Alors que la poésie, le théâtre (tragédies au 5ème siècle avant JC en Grèce) ou l’épopée (celles d’Homère datent du 8ème siècle avant JC) ont été théorisés dans l’antiquité, le roman, lui, n’a fait son apparition que beaucoup plus tard. C’est le genre littéraire le plus moderne. Comme il n’a pas été théorisé dans l’antiquité, il ne possède pas de lois préétablies. Le roman invente ses propres règles et marche à l’erreur : c’est un genre expérimental qui ne cesse d’évoluer

Les intellectuels peuvent-ils changer le monde ? Qu’ils soient scientifiques, écrivains, philosophes ou autres chercheurs, les intellectuels se démarquent par rapport aux autres individus de la société . Perçus comme des êtres à part, ceux que Kant qualifie de savants sont en effet doté d’une réflexion et d’une pensée assez développée . Est intellectuel celui qui combat à l’aide d’idées pour arriver à ses fins en usant à bon escient de son intelligence . S’exprimant ainsi pour œuvre la plupart

raconte l’expérience d’une jeune fille vivant à la campagne Cette tradition ne disparaît pas au 21ème siècle comme en témoignent: • Daniel Pennac, Chagrin d’école (2007) roman • François Bégaudeau, Entre les murs (2006) • Jacques Prévert, Le Cancre (poème de 1946) Ce poème pose la question suivante: est-ce l’élève qui est inadapté à l’école ou n’est-ce pas plutôt l’école/la société qui est inadaptée à l’élève? Il est emblématique de la figure de l’élève étranger au monde de l’école qui