Société Française Au 18ème Siècle

XVIII 1) Un des éléments caractéristique du 18ème siècle sont les philosophe, c'est pourquoi on l'appelle « le siècle des lumières ». Le siècle des Lumières commence en 1715 à la mort de Louis XIV et se termine en 1792 soit au début de 1ère république. Pour qu’un écrivain puisse être publié, il doit être soumis à un censeur qui lui accorde le privilège royal. Au 18ème siècle, il y a une société d’ordre : tiers-état, noble et clergé, c’est une société inégalitaire. Les philosophes souhaiteraient

Au 18 ème siècle, le terme de mise en scène est encore inexistant. On ne parle pas de metteur en scène au sens propre comme aujourd'hui. C'est généralement le chef de troupe, si il y en a un, qui endosse ce rôle là. On ne parle donc pas de metteur en scène mais d'auteur, de poète, qui écrivent une œuvre qui par la suite va être jouer par une troupe. Les auteur n'ont aucun droit sur l'oeuvre écrite, une fois remise aux comédiens. Lorsqu'elle est donnée, c'est la troupe qui prend la suite. Les acteurs

moderniste (Lumières et XIXème) = progrès civilisateur apporté par l’Occident historiens arabes récents = pas de voie unique vers le progrès (tradition ottomane)   « L’inévitable Occident et L’Orient résistant » Dominique Chevallier (épilogue de La Société du Mont-Liban à l’époque de la révolution industrielle en Europe, 1971)   Islam : -         religion islamique (≠ religion chrétienne) -         civilisation islamique = civilisation dont religion majoritaire est Islam (≠ Occident)   ( Usage

HISTOIRE DU DROIT – SEMESTRE II Leçon I : La crise de l’Ancien Régime On est estime que la crise de l’Ancien Régime commence dans la deuxième moitié du 18ème siècle. Elle comporte plusieurs phases. La première commence vers 1750 et se termine en 1774, date de la mort de Louis XV. Elle est marquée par le développement d’idées contestatrices et de l’incapacité de la monarchie à faire les réformes nécessaires pour parvenir à sa propre modernisation. La deuxième commence en 1774 avec l’arrivée de

Les femmes et l’éducation des filles au 17 ème siècle Dès leur naissance, les filles étaient sous l’influence de leur père, puis ensuite sous celle de leur mari, elles étaient toujours dépendantes des hommes. Au sein de leur foyer elles devaient servir leur mari et être des épouses modèles. Les femmes gardaient leur virginité jusqu’au mariage. Elles n’avaient aucun droit politique, elles n’avaient pas non plus celui de travailler parce qu’elles devaient garder toute leur attention pour les taches

Leçon 1 La crise de l’Ancien régime Pourquoi la Révolution française ? Les historiens ne sont pas d’accord entre eux. Cette difficulté d’interprétation des causes de la révolution explique la nécessité de croiser les informations historiques, de connaître la biographie des auteurs. Une première école développe l’idée selon laquelle la monarchie se trouvait dans une impasse et qu’elle était incapable d’évoluer. Cette thèse est défendue par les historiens républicains tels Michelet et les historiens

du 17ème ou 18ème siècle. La réponse est dans cette fausse vieille façon de penser : il y a eu un moyen âge archaïque et c’est pourquoi lorsqu’on sort du Moyen-âge (obscurantisme, le médiéval) c’est pour être moderne (Rationalisme, esprit scientifique, modernisme…). L’époque moderne pour la France c’est : * La Renaissance (16ème siècle). La Renaissance était en marche depuis le 14ème siècle notamment en Italie. * Le Grand siècle (17ème siècle) * Les Lumières (18ème siècle) Ancien Régime :

révolutions anglaise et américaines ont-elles pu influencer la révolution française de 1789 ? » Plusieurs facteurs ont permis la déclaration de la révolution française de 1789. A des causes structurelles profondes se sont combinées d’autres causes d’ordres conjoncturelles dont notamment les révolutions anglaises et américaines. Ces révolutions fond en effet partie de ces événements qui ont influencés la révolution française de 1789. Nous étudierons ainsi dans un premier temps les principes nouveaux

------------------------------------------------- Aspects traditionnels de l’économie et de la société française d’Ancien Régime L’époque Moderne est un dépassement de l’époque féodale et de ses principes de féodalité. Cependant, un décalage va s’inverser : au 16ème siècle et au 17ème siècle, l’Etat est en avance sur la société ainsi que sur l’économie. Mais à partir du 18ème siècle, c’est la croissance économique fulgurante qui va peu à peu dépasser elle-même l’Etat : la France devient la première

Etude d’un mouvement littéraire et culturel : Les Lumières du 18ème siècle I/ LE SIECLE DES LUMIERES « Le prochain siècle sera de jour en jour plus éclairé; en comparaison tous les siècles précédents ne seront que ténèbres. », citation de Pierre BAYLE (1697). 1/ Pourquoi utiliser la métaphore de la lumière ? Que signifie-t-elle ? La métaphore de la Lumière est utilisée pour montrer le nombre important d’idées pour éclaire les esprits, éclairer le peuple, pour montrer le savoir, les