Société Et Cultures Urbaines 2nde

entendu permettaient de le définir par son effort pour produire de la beauté, mais son évolution au cours des dernières décennies aussi bien que les difficultés rencontrées lorsqu’il s’agit de définir une beauté pure qui puisse valoir toutes les cultures et toutes les époques, mènent les esthéticiens contemporains à renoncer à toute allusion au beau. (« La notion de beau ne cesse d’être dangereuse que pour devenir inutile : elle nomme plutôt qu’elle ne résout le problème », Mikel Dufrenne.) Dès lors

FICHE DE LECTURE Les organisations sportives et l'Europe, Intro Au cours du 20ème siècle, et notamment après la 2nde guerre mondiale, les états se sont investis davantage dans les questions sportives, à mesure de l'importance reconnue du sport dans les domaines éducatif, culturel, sanitaire, social, puis économique. Néanmoins, l'autonomie des fédérations nationales demeure, dans les cadres fixés par les pouvoirs publics nationaux et avec des degrés variant sensiblement d'un pays à un autre

Les violences urbaines Problématique : Que pouvons-nous faire contre le développement des violences urbaines ? Introduction (définition, différentes violences) I – Historique et rappels des violences urbaines dans le Monde II - Les violences urbaines : leurs causes III - Les solutions IV - Conclusion Introduction (définition, différentes violences) Les violences urbaines ne se définissent pas en fonction d'une qualification juridique mais par rapport à un ensemble de comportements

eduscol Géographie 2nde Sociétés et développement durable Thème 3 : Aménager la ville (9 -10h) Ressources pour le lycée général et technologique Question obligatoire : Villes et développement durable La question recouvre intégralement le thème, dont l’importance (9 à 10 séances d’une heure) est à la mesure du phénomène géographique étudié : aujourd’hui plus de 50% de la population mondiale vit en ville, contre 2% au début de l’ère industrielle ; les estimations actuelles prévoient près

gallo-romains). - une mosaïque gallo-romaine. - peintures de Lascaux ; une sculpture antique. →entrée par Astérix chez les Bretons (cycle 3) [pic] Les raisons : Goscinny présente, à travers, cette bande dessinée des éléments spécifiques à la culture britannique (les Bretons étant les anciens habitants de l’actuelle Grande-Bretagne), il parodie les tournures de phrases usitées en anglais en les traduisant mot-à-mot en français, évoque les traditions du pays. Exemples : « secouons-nous les

ampleur qu’elle remet en cause des structures lentement façonnés au long des siècles et qu’elle transforme les paysages. ⇨ Les campagnes dans les pays développés, mais aussi dans les pays du Sud deviennent des espaces résidentiels (étalement urbain). Le recul de surfaces consacrées à l’agriculture est une réalité. ← S’ajoute à ces déformations du paysage rural, l’alourdissement des densités agricoles. En effet, le simple fait que l’on défriche tout ce qui peut l’être, refaçonne les terres

Les ouvriers dans la société française (19ème – 20ème) – Gérard Noiriel Résumé : On rencontre au cours de ces deux siècles un processus de formation de la classe ouvrière dans la société française. Les ouvriers de l'artisanat urbain ainsi que les ouvriers paysans ne sont pas soumis au déracinement jusqu'à la fin du 19ème siècle : ceux-ci s'opposent vigoureusement aux mutations économiques irréversibles. Mais la deuxième vague d'industrialisation donne lieu au triomphe des grandes usines, à l'essor

dc à préserver les trad et le folklore afr = ss forme de danse, de rituels, de chants qui leur st propres Est poss notamment à travers : 2) Les « Eglises de l’émancipation » et l’omniprésence de la religion Cf Etats-Unis, peuple et culture  Les Egl, en gde majorité protest, ont joué et jouent tjrs un rôle esssentiel ds la vie poli, soc et cult de la communauté noire am. La trad relig reste un élément essentiel de l’évo de cette communauté et ce n’est pas un hasard si, jusqu’au dernier

des cultures : l’architecture néoclassique, 1750-1900 L’archi néoclassique est né de deux changements, à la fois distincts et connexes, qui ont transformé les relations entre l’Homme et la nature. Le premier est la rapide croissance de la capacité des Hommes à maîtriser la nature (évolution des techniques limitées de la Renaissance). Le second est le bouleversement complet de la conscience humaine même, en réaction aux grandes mutations sociales, il a provoqué une nouvelle forme de culture, qui

L’empire allemand en 1914 Aucune vraie Allemagne existante : juste idée de Bismarck et d’Hitler. I- « L’Allemagne des poètes et des penseurs » et une Allemagne industrielle Au 19e, la France est fascinée par la culture et la science allemande comme pour Mme de Stael. En 1914, il y a une grande prospérité des finances et de l’économie allemandes grâce à un lien étroit entre les universités et le monde industriel allemand. Importance de la religion avec le piétisme de Philippe-Jacques Spener